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12* 听听,秋的声音
[预习提示]
试一试,用配乐的方式来朗读这首诗,感觉是不是会更好。
[基础达标]
一、我会比一比,组成词语。
叮( ) 厅( ) 阵( ) 滴( )
盯( ) 订( ) 陈( ) 摘( )
凉( ) 辽( ) 绽( ) 匆( )
掠( ) 过( ) 定( ) 忽( )
二、我能在课文中找出合适的词语填空。
一片( ) 一排排( ) ( )音乐厅
一朵( ) 一阵阵( ) ( )歌吟
一滴( ) 掠过( ) ( )叮咛
一颗( ) 振动( ) ( )话音
三、我会照样子,写词语。
1.例:匆忙(匆匆忙忙)
_____( ) _____( ) _____( )
2.例:思考(思考思考)
_____( ) _____( ) _____( )
四、我能在( )里填上适当的词语,使句子更具体。
1.西北风刮过树梢。
( )西北风( )刮过树梢。
2.雪花飞舞。
( )雪花( )飞舞。
五、我能创作句子。
春天来了,农民伯伯正在地里播种。
夏天来了,_______________________________________。
秋天来了,_______________________________________。
冬天来了,_______________________________________。
[拓展运用]
我能展开想像,仿照作者的写法,接着课文写几句赞美秋天的诗。
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