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试卷内容预览：
北师版四年级语文（上）
第四单元综合测试卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分 基础乐园
一、看拼音写词语（12分）
Zūn xún fēn fù jiān dū shí liu kě guǐ shí pǐn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Kāi pì ài mù fēi biàn mái zài zhà yóu pián yi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择读音，在序号上打“√”（4分）
逼真 （① bī ② bí） 弥散（①mí ② ní）
价格便宜（① biàn ② pián） 一块空地（① kōng ② kòng）
三、选字、选词填空 （7分）
固然 虽然 既然 居然
1.（ ）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。
2.没过几个月，（ ）收获了。
3.花生的好处（ ）很多，但有一样最可贵。
不但……而且 虽然……但是
4.花生（ ）价钱便宜，（ ）人人都喜欢吃。
5.花生（ ）外表不好看，（ ）很实用。
分辨 分辩
6.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出来它有没有果实。
7.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（ ）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”
四、根据课文内容填空（8分）
1.《落花生》一文依次写了_____花生，_____花生，_____花生，____花生。其中________、________、________是略写的，________是详写的，把__________作为文章的主要内容是为了突出______________________。
2.花生的好处很多：______、______、_______。其中最可贵的是_____。这是通过___________的话启发孩子们由花生的特点体会到______________的道理。
五、读句子，写句子 （2分）
1.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。
虽然……可是
2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
要……不要更多免费资源下载绿色圃中小学教育网www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册
六、给下面的两段话加上标点。（７分）
1.我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了
2.花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心
七、在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”.（1分）
1.花生虽然不好看，可是很有用，人要像花生那样，做一个不讲究外表，只注重有用的人。 （ ）
2.我们要像花生那样，不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做既要外表美又要心灵美的人。 （ ）
3.我们不能像桃子、石榴、苹果那样，光讲体面而对别人没有好处。( )
八、下面加点词的反义词你知道吗？请写在后面的括号里。（3分）
1.花生的价钱便宜。（ ）
2.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（ ）
3.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”（ ）
第二部分 阅读舞台
九、读片段，完成练习。（26分）
（一）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
1.这段文字选自《 》，作者（ ）。这篇文章围绕花生写了三件事，分别是（ ）、（ ）、（ ）。（５分）
2.这段话写出了（ ）。（１分）
（1） 花生果实的特点
（2） 花生的好处
（3） 花生的可贵之处
3.“父亲”拿（ ）、（ ）、（ ）同花生做比较，来说明花生具有（ ）、（ ）的品格。（５分）
4.请你用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗？
我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（ ），但可贵的是（ ）。我们的（ ）不正像花生一样吗？他们（ ）。我赞美花生，我更要赞美（ ）。
（５分）
（二）《拾穗》是米勒最重要的代表作，这是一幅十分真实的，亲切美丽，而又给人以 丰富联想的农村劳动生活的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特别是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意义是有着切身的深刻体验的。
《拾穗》描画了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补充家中的食物。她们身后那堆得像小山似的麦垛，似乎和她们毫不相关。我们虽然看不清这三个农妇的相貌及脸部的表情，但米勒却将她们的身姿描绘有古典雕刻一般庄重的美。三个农妇的动作，略有角度的不同，又有动作连环的美，好像是一个农妇拾穗动作分解图。扎红色头巾的农妇正快速的拾着，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她已经捡了一会了，袋子里小有收获；扎兰头巾的妇女已经被不断重复的一上一下弯腰动作累坏了，她显得疲惫不堪，将左手撑在腰后，来支撑身体的力量；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里捏着一束麦子，正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。
画面上，米勒使用了迷人的暖黄色调，红、蓝二块头巾那种沉稳的浓郁色彩也融化在黄色中，整个画面安静而又庄重，牧歌式地传达了米勒对农民艰难生活的深刻同情，和米勒对农村生活的特别的挚爱。。
1.这段文字描写的是油画《 》的画面，作者（ ）他是（ ）国人。（３分）
2.填空（２分）
汗滴禾下土，
春种一粒粟，
3.劳动十分辛苦，常让人疲惫不堪，请你再写出两个表现劳动辛苦的成语。
（１分）
4.这幅画上共有（ ）名妇女，扎红色头巾的农妇正（ ），另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她（ ）；扎兰头巾的妇女（ ），她显得疲惫不堪，（ ）；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里（ ），正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。 （３分）
第三部分 练笔天地
十、我们国家是一个幅圆辽阔的国家，也是一个农业大国，请你介绍一下你了解的农村生活。（5分）
十一、笔下生花
回忆自己在学习、生活中所付出的耕耘、所的收获，无论是成功、喜悦、还是失败都是我们的一种情感体验、一种人生道路上无形的收获。请你以“收获”为话题，题目字定，写一篇作文。 |
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发表于 2011-8-24 13:43:00
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