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沙发
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发表于 2011-6-14 17:15:00
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上学期,我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,以月考核制度为依据,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就一学期来我校的各项工作汇报如下:
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建“温馨校园、温馨班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了关教工作领导小组,对困难学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,是他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。
(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一学期来召开班主任培训会2次,经验交流会1次,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。
(三)、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周定班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。
(四)、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。
(五)、加强校园文化建设
充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育,学生踊跃投稿,每学期累计投稿一百一十余份。 文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室,每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
(六)、组织师生活动,丰富校园生活
1、文体活动:先后举办庆祝“五一”大型广播操和拔河比赛,庆祝“六一”表彰奖励游艺活动和幼儿园亲子体育运动会。广播操比赛取得全乡三等奖,拔河比赛取得全乡第二名的优异成绩。
2、评比教育活动:各班积极开展每周的班级之星评比活动,学校学期末开展校园之星的评比教育活动和单科成绩第一的评比教育活动。
3、教师基本功活动:组织全体小学教师开展了粉笔字、硬笔书法、绘画展评活动,并推荐部分教师参加了全乡教师参与的现场比赛。
(七)阳光体育方面
依照上级部门精神,坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。
二、教学工作
(一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。期中、期末考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行月考核量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、早操、课间操、辅导差生、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
(二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。本学期,积极组织教师观看专家报告两场,观摩优质课两节;于主任赴南苑小学参加教学展示,听报告,观摩教学;张翠琴、陈建萍、于主任三名教师参加了学科培训2天;张翠琴、陈建萍、王静参加了班主任网络培训。
2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课,其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发,找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改,彻底解决问题。教师的责任心强了,比拼精神足了,课堂效果较以前也有了明显的转变,涌现出一批优秀的教学能手,其中陈淑霞参加全乡幼儿优质课评选获二等奖,张翠青参加全乡思品优质课评选获三等奖。闫泽林老师的课例《长方形的面积》获区级三等奖。
3、继续抓好课题研究工作。本学期,我们从五月份下旬开始形成一个新的课题《学习策略与学习方法的研究》的前期工作,在六月份已形成了初步的实施方案,并经学校研究通过,申报市级课题。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案,居安思危,开展防范措施的演练。建立安全监控台帐,对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。
(二)、明确分工,夯实责任。
明确安全分工,各负其责,做到管理到位。设定岗位专人负责,表册记录翔实,检查到位。签定安全责任书,发放告家长书,以此夯实了安全管理的责任。
(三)、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
开学初,学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
学期召开安全例会,进行安全培训。要求各班上安全课,安全专项安排总动员活动10次,安全主题队会班均10次,主题板报班均办2期,少队利用红领巾广播站做宣传20次,少先大队组织开展安全演练2次,这些既增强了学生的安全知识,也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。辅导员陈建萍在酒泉报上写报到3次。
3、抓好安全检查工作
本学期学校安全领导小组安全排查6次。
4、有效开展传染病的预防
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。以预防“手足口病”和“H1N1”流感为重点,做好学校的预防工作。
(四)、安全建设方面
1、增加校兼职保安1人,护校队员2人。
2、购置保安服一套,配置电警棍1个,软警棍2个,辣椒水2瓶。
3、给值周教师和值周学生配置了红袖套。
(五)、落实节假日安全值班制度。
经校委会研究决定,由教师每天1人一组轮流值班,值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。学期放假前,学校都要进行安全大排查,并对学校假期值班进行详细安排。
(六)后勤安全工作
1、强化管理,夯实责任。
后勤为了做好安全宣传工作,向学生家长发放了告家长书,签订了安全目标责任书,组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期一中午召开工作例会,总结安排工作,对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初,学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书,明确职责夯实责任。建立了严格的幼儿上下学登记交接学生制度。
2、抓好常规,加强食堂的管理,确保师生饮食安全和身体健康。
饮食安全是大事,我们坚持每周食堂消毒三次,卫生检查不少于三次,主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购,消毒,卫生进行严格检查,发现卫生不达标要责令其认真打扫,并根据情节进行适当的经济处罚。本学期,组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次,建立安全责任追究制,为了保证学生饮食安全,后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录,确保学生食品安全,校委会和主管领导经常深入灶房,检查餐具消毒,操作间卫生,采购索证是否规范,是否有缺斤少两现象等。
3、利用假期对学校食堂进行改造修建。
五、存在问题。
1、教师业务还需不断提高。个别教师敬业精神不强。工作中拖拉现象严重。
2、学校部分房子有渗漏现象。
3、西围墙向里倾斜,存在严重安全隐患,急需修建。
4、校园需要重新进行硬化、绿化。
总之,一学年来,教师都能认真工作、任劳任怨,为学生的发展不断奉献,学校工作开展顺利。相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。 |
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