三年级想象作文未来的笔、世界、我、家乡、交通工具、机器人300字200字250字

小学 · 发表于 2011-5-4 18:42:00

三年级想象作文未来的笔、世界、我、家乡、交通工具、机器人300字200字250字
未来的家乡我的家乡在一个美丽的地方—舟山。这里经济发达，气候适宜，但唯一缺少的就是绿化。　　有一天晚上，我做了一个梦：我梦见三十年后的家乡，绿树成阴，郁郁葱葱，仿佛就住在一个美丽的森林里。我去上学时，发现所有的汽车都变成了环保车，坐在里面又暖和，又舒服，还不会污染环境，真是一举三得呀！傍晚，我到公园散步。走着走着，我到了水边，那里的情景令我大吃一惊：水中有个大圆盘，圆盘中央还有一个“爱心植物园”，我沿着小桥走到了“爱心植物园”，之间我已经进入了一个大大的空间，里面有许许多多的花草树木，有的可以制造出清新的空气；有的可以播放出美妙的音乐；还有的会自动调节温度，冬暖夏凉，气候刚刚好。我一直走下去，参观了新版的银杏树、广玉兰、桃树、樟树……不只不觉中，我已经走出了这个空间，走出了“爱心植物园”。我回到家时，好像闻到了一股香味，原来是妈妈在给我做早饭了。这下，我才彻底得从梦中清醒过来。
　　虽然这只是个梦，但我相信，这个梦一定会成为现实。
　　沈家门小学三年级：周奕汝

小学 · 发表于 2011-5-4 18:42:00

未来的笔
　前几天，阿姨买给我的一支漂亮的笔不见了，我气愤地想：这么快就丢了，真不实用，而现在，一支新的笔诞生了！

　　这支笔有着如钻石般闪亮的外表，上面还有一朵小花，这朵小花印着小主人和小主人的亲人的手印，坏人是偷不走的，如果有小偷偷走了这支笔，小花就会粘在小偷手上，直到小主人抓到了小偷。这支笔也很实用，用个一百年也用不完，而且，这支笔也像马良的神笔一样，你画什么就有什么。你画十多支笔然后往天上一丢，它就会往善良的人飞去，如果善良的人一不小心把笔送给了坏人，那他（她）画什么就没什么。

　　这虽然是一个想像，但我相信，这个愿望一定会实现的。

小学 · 发表于 2011-5-4 18:42:00

未来的世界
那是一宁静的夜晚，我躺在草丛中，仰头望着天。天空中繁星如灯火般悬挂在空中，让我进入了梦乡。

　　狂风卷着巨浪将我带入了另一个世界，睁开眼时我以来到了另一个时空。这儿杂草重生，土地沙漠化的十分严重。火辣辣的太阳几乎快把大地烤焦了，人民们生活在水深火热之中。听不见丛林鸟叫声，只听见人们深深的叹息声。我热得不愿再待一秒钟，我怎么会突然来到怎么个鬼地方，我埋怨着。在这埋怨也没用，先上去问问能回去的办法吧。你说是不是？我拖着沉重的步伐来到了他们面前。好奇的询问道：“这是哪啊，环境怎么那们差啊，树真的是少的可怜啊。”他们看我跟他们有点不一样，问道：“你是哪里人。”我说：“我是江西上饶人。你呢？”他们脸上露出了一丝微笑，开心的说：“有救了，你是二十一世纪的人。现在的我们是你们的未来，你们肯定没想到吧。我希望你回去之后能告诉大家请好好保护环境啊！我们真是懊悔当初没有好好建设祖国才造成现在的后果！”又随着一阵龙卷风我回到了21世纪。

　　睁开眼来虚惊一场原来是场梦。不过在此我还是要好好的劝劝大家：“保护环境吧，珍惜资源啊。不要让世界上的最后一滴水成为人类的眼泪。”

小学 · 发表于 2011-5-4 18:42:00

未来的机器人
　如果将来我成为一名发明家，那么我将要发明一个多功能的机器人。

　　这个机器人是由电脑芯片和一本电子书及一台对讲机组成的，它的功能要很多，它首先要会说话，会走路，这样我就很容易和它交流，其次还要有辅导孩子学习的功能，当家长因为工作忙碌不能辅导孩子学习的时候，这个机器人就会代替家长，帮助检查作业，听写单词等，这样不但会让一些学习不太理想的孩子成绩迅速地提高，还会减轻家长的负担。它还要会做饭、做家务，这样就会帮助妈妈很多忙，让妈妈也轻松快乐一些，而不必每天为家务事增添烦恼。它还要有辨别是非的能力，通过声音来辨别好人和坏人，这样在我单独在家的时候，就不会受到坏人的威胁。让我有一种安全感。这个机器人还要有翅膀，能像飞机似的自由地飞翔，我还会坐在飞机机器人的肩膀上，手拿遥控器，让它带着我去我想去的地方，这样就会减少汽车等交通工具对环境的污染和破坏。

　　这就是我心目中未来机器人的样子，我要努力学习，快快长大，争取早日实现心中的梦想。

　　礼贤小学三年级：梁永健

小学 · 发表于 2011-5-4 18:42:00

未来的我
20年后，我成了一名小学教师，回到当年就读的小学任职。

　　我改变了传统的教学方法，将严肃的课堂变成了轻松的游戏，充分发挥他们童话般的思维，让其在游戏中掌握知识，感悟生活的真谛，将学习变成一件快乐的事，变成童年生活的享受。

　　我给每一个孩子自由发展的空间，不再以成人的思维方式或成见压抑、遏制孩子们探索的手脚和求知的欲望，培养他们独立学习和研究的能力，以便更好地迎接未来社会的挑战。

　　我将用公平的态度对待每一个学生，在我眼里没有优秀生和差等生之分，我认为我的每一个学生都是天才，只是其天分各异。我相信天才的学生是发掘出来的，鼓励出来的，培养出来的！我会努力地发掘每一个孩子特有的天赋，将他们造就成一幅幅精美的艺术作品。

　　这就是我——一个极其普通的小学教师，心里装着每一个孩子的梦。

　　石家庄市桥西区北杜小学三年级：孙海琳曼

小学 · 发表于 2011-5-4 18:42:00

未来的交通工具
说起未来，我对它充满了好奇，也对未来的交通工具充满了幻想。

　　我心中的未来交通工具可多了；有会说话，有手有脚，会飞的私家机器人飞机；它的功能可全了，可以陪主人玩游戏，聊天，旅游，飞到新的星球去玩，还可以帮主人做家务，照顾老人，接送小孩等；有会变形，会隐身的百变海陆空的轮船，这种轮船可厉害了，它能在海里带游客潜水观看海底世界，也可帮着抓海盗，遇到狂风巨浪就可以自由飞翔在蓝天上，还可以到陆地上帮警察抓小偷等；还有会自动识别天气的飞行洒水车，当遇到天气干旱时，它会自动为那些需要水分的农作物，小溪，河流及时洒水，还可以给山区没有水喝的人们送水等；

　　啊！我好想让未来的交通工具变成现实，所以我一定要好好努力学习，掌握科学知识，等我长大了让未来不再是未来，用我的智慧让它变成现实。

　　（指导老师：徐向珍）

作文网友 *发表于 2011-5-8 09:30:00* · 发表于 2011-5-8 09:30:00

写得太好了

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