|
|
此套国标本苏教版小学五年级下册语文第六单元试卷免费下载免费下载由绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学语文国标本苏教版教材大纲同步，试卷供大家免费使用下载打印，转载前请注明出处。
因语文试卷复制时部分内容如图片、拼音等无法直接显示，请用户直接到帖子二楼（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件下载浏览或打印！
如有疑问，请联系网站底部工作人员，将第一时间为您解决问题！
试卷内容预览：
五年级语文第六单元试卷
姓名 得分
一、看拼音写词语。（10分）
yù hán bēnɡ tā míng jì jī hán jiāo pò
（ ） （ ） （ ） （ ）
xù yǔ xiě zhòo niàn dao qì zhuànɡ shān hé
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、词语练习。（21分）
1、选字组词。（9分）
度 踱 渡 （ ）步 （ ）江 温（ ）
崖 涯 芽 发（ ） 云（ ） 天（ ）
磅 榜 傍 （ ）样 （ ）礴 （ ）晚
历 厉 励 （ ）程 （ ）害 激（ ）
狱 御 预 （ ）感 入（ ） （ ）寒
坚 艰 煎 （ ）苦 （ ）熬 （ ）强
2、把词语补充完整。（2分）
（ ）眉之急 日夜（ ）程 惊心动（ ） 摇摇欲（ ）
3、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？（2分）
________________ _____ _____ __ _ ____ _________
4、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情。___________ ___________ ___________ _____________（2分）
5、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（3分）
清明节那天，我们全校师生去中山陵（ ）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（ ）远方，（ ）那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山脚下……
6、关联词填空(3分)
（1）（ ）人人重视保护环境，我们（ ）会有一个美好的生活天地。
（2）（ ）我们有缺点，（ ）要接受批评，努力改正。
（3）（ ）是听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺有什么两样。
三、句子练习。（3分）
1、英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢？（1分）
改成陈述句：
2、鸟儿飞翔。（1分）
改成拟人句：
3、雨下得很大。（改为比喻句）（1分）
四、根据提示填空。（8分）
1、在长征途中涌现了许多感人的故事，请你写出两则：__________________
_________________ _________________________
2、毛主席写下了许多关于长征的诗词，请你写出一首你最喜欢的：（除了第20课）提示《清平乐 六盘山》
_______________________________________ ___________________
___________________________________________________________ _____
3、我看过的电影或电视剧有 、 、
、 。其中给我印象最深刻的一部是 ，原因是
。
五、按课文内容填空。（11分）
１、《七律?长征》的作者是 ，全诗围绕“ ”展开，表现了红军的 。（2分）
２、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。哪里有洪水，哪里就有
；哪里有危险，哪里就有 。（3分）
３、“燃眉之急”的意思是 ，在文中指
，解决的办法是
。
4、“为革命立过功”是指 ，“立最后一次大功”是指 。（2分）
5、 逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖， 桥横铁索寒。“铁索寒”表现了 ，“云崖暖”表现了 。（2+2）
6、《大江保卫战》中有这样一副对联：“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这副对联是由另一副对联改编的，你知道原对联吗？请写出来： ， 。（1分）
六、认真阅读短文，完成文后习题。（27分）
（一）大江保卫战（节选）
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤（dī tí）塌陷了。四百多名官兵闻（迅讯）赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈得撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个（愤奋）然跳入水中，用自己的血（xiě xuè）肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累（lěi lèi）累。“风声雨声涛声，声声（震 振）耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
1 在文中（ ）里正确的注音和汉字上打“√”。（2分）
2 从文中找出下列词的近义词。（2分）
立刻（ ） 强烈（ ） 激战（ ） 干脆（ ）
3 根据意思，选填文中的词语。（2分）
（1）形容使人感受很深，震动很大。（ ）
（2）形容什么也顾及不到。 （ ）
4 用“ ”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。（2分）
5 以“当长江大堤遇险时”领起，写一两句话：
。（2分）
（二）________________________
小学三年级的时间，我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书，新学校是镇里的重点小学，教学条件要比乡村小学好得多，但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。这成了让我紧张不安的重要问题。一方面是怕因此成绩跟不上大家，另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。因为在上课的时候，老师喜欢课堂提问。别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚，所以我不敢举手。出于虚荣心的驱使，有几次我对不会的问题也是违心地举起了手，可最后还是露馅了。
那是一堂数学课，给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时，我习惯地举起了手。但这次袁老师偏偏就点了我，“请王小明同学回答这个问题。”
当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时，我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低头从座位上站起来，脸红得发烫，隐约听到旁边的同学在嘻笑，“嘿，不会还装模作样骗人呢！”我的眼泪流了下来。
那一堂课我什么也没听进去，直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里，满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头，是袁老师亲切的笑容。
袁老师耐心地问清了我的实际情况后，微笑着与我达成协议：“这样吧，当你真的能回答提问的时候，你就和大家一样举起右手，如果你不会，你就举起左手。这样我就知道你到了底是会还是不会了。”
从此，每次面对提问，我都可以举手了。袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手，才叫出我的名字，每每目光相触时，我俩都心照不宣的抱以相互一笑。
那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福的童年，令我时至今日仍心存一分感激。
1.给短文加个合适的题目。（2分）
2、在短文中找出“嘲笑”的两个近义词： 、 。(2分)
3、从短文中找出三个成语写下来： 、 、
。（3分）
4、在袁老师和“我”谈话之前，“我”举手是因为 。
在袁老师和“我”谈话之后，“我”举起左手的意思是
，举右手的意思是 。（3分）
5、用“ ”画出最能体现全文所表达的感情的一句话。（2分）
6、文中多次写出举手时的心里状态，找一找，把相关的词语填在括号里：（3分）
（ ）地举手 （ ）地举手 （ ）地举手
7．你还能提一个有价值的问题吗？（2分）
七、习作（20分）
生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以《________________最珍贵》为题,写一篇450字左右的记叙文。
要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……
(2)内容具体,写出真情实感。
五年级语文第六单元试卷
姓名 得分
一、看拼音写词语。（10分）
yù hán bēnɡ tā míng jì jī hán jiāo pò
（ ） （ ） （ ） （ ）
xù yǔ xiě zhòo niàn dao qì zhuànɡ shān hé
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、词语练习。（21分）
1、选字组词。（9分）
度 踱 渡 （ ）步 （ ）江 温（ ）
崖 涯 芽 发（ ） 云（ ） 天（ ）
磅 榜 傍 （ ）样 （ ）礴 （ ）晚
历 厉 励 （ ）程 （ ）害 激（ ）
狱 御 预 （ ）感 入（ ） （ ）寒
坚 艰 煎 （ ）苦 （ ）熬 （ ）强
2、把词语补充完整。（2分）
（ ）眉之急 日夜（ ）程 惊心动（ ） 摇摇欲（ ）
3、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？（2分）
________________ _____ _____ __ _ ____ _________
4、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情。___________ ___________ ___________ _____________（2分）
5、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（3分）
清明节那天，我们全校师生去中山陵（ ）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（ ）远方，（ ）那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山脚下……
6、关联词填空(3分)
（1）（ ）人人重视保护环境，我们（ ）会有一个美好的生活天地。
（2）（ ）我们有缺点，（ ）要接受批评，努力改正。
（3）（ ）是听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺有什么两样。
三、句子练习。（3分）
1、英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢？（1分）
改成陈述句：
2、鸟儿飞翔。（1分）
改成拟人句：
3、雨下得很大。（改为比喻句）（1分）
四、根据提示填空。（8分）
1、在长征途中涌现了许多感人的故事，请你写出两则：__________________
_________________ _________________________
2、毛主席写下了许多关于长征的诗词，请你写出一首你最喜欢的：（除了第20课）提示《清平乐 六盘山》
_______________________________________ ___________________
___________________________________________________________ _____
3、我看过的电影或电视剧有 、 、
、 。其中给我印象最深刻的一部是 ，原因是
。
五、按课文内容填空。（11分）
１、《七律?长征》的作者是 ，全诗围绕“ ”展开，表现了红军的 。（2分）
２、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。哪里有洪水，哪里就有
；哪里有危险，哪里就有 。（3分）
３、“燃眉之急”的意思是 ，在文中指
，解决的办法是
。
4、“为革命立过功”是指 ，“立最后一次大功”是指 。（2分）
5、 逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖， 桥横铁索寒。“铁索寒”表现了 ，“云崖暖”表现了 。（2+2）
6、《大江保卫战》中有这样一副对联：“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这副对联是由另一副对联改编的，你知道原对联吗？请写出来： ， 。（1分）
六、认真阅读短文，完成文后习题。（27分）
（一）大江保卫战（节选）
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤（dī tí）塌陷了。四百多名官兵闻（迅讯）赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈得撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个（愤奋）然跳入水中，用自己的血（xiě xuè）肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累（lěi lèi）累。“风声雨声涛声，声声（震 振）耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
1 在文中（ ）里正确的注音和汉字上打“√”。（2分）
2 从文中找出下列词的近义词。（2分）
立刻（ ） 强烈（ ） 激战（ ） 干脆（ ）
3 根据意思，选填文中的词语。（2分）
（1）形容使人感受很深，震动很大。（ ）
（2）形容什么也顾及不到。 （ ）
4 用“ ”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。（2分）
5 以“当长江大堤遇险时”领起，写一两句话：
。（2分）
（二）________________________
小学三年级的时间，我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书，新学校是镇里的重点小学，教学条件要比乡村小学好得多，但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。这成了让我紧张不安的重要问题。一方面是怕因此成绩跟不上大家，另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。因为在上课的时候，老师喜欢课堂提问。别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚，所以我不敢举手。出于虚荣心的驱使，有几次我对不会的问题也是违心地举起了手，可最后还是露馅了。
那是一堂数学课，给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时，我习惯地举起了手。但这次袁老师偏偏就点了我，“请王小明同学回答这个问题。”
当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时，我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低头从座位上站起来，脸红得发烫，隐约听到旁边的同学在嘻笑，“嘿，不会还装模作样骗人呢！”我的眼泪流了下来。
那一堂课我什么也没听进去，直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里，满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头，是袁老师亲切的笑容。
袁老师耐心地问清了我的实际情况后，微笑着与我达成协议：“这样吧，当你真的能回答提问的时候，你就和大家一样举起右手，如果你不会，你就举起左手。这样我就知道你到了底是会还是不会了。”
从此，每次面对提问，我都可以举手了。袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手，才叫出我的名字，每每目光相触时，我俩都心照不宣的抱以相互一笑。
那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福的童年，令我时至今日仍心存一分感激。
1.给短文加个合适的题目。（2分）
2、在短文中找出“嘲笑”的两个近义词： 、 。(2分)
3、从短文中找出三个成语写下来： 、 、
。（3分）
4、在袁老师和“我”谈话之前，“我”举手是因为 。
在袁老师和“我”谈话之后，“我”举起左手的意思是
，举右手的意思是 。（3分）
5、用“ ”画出最能体现全文所表达的感情的一句话。（2分）
6、文中多次写出举手时的心里状态，找一找，把相关的词语填在括号里：（3分）
（ ）地举手 （ ）地举手 （ ）地举手
7．你还能提一个有价值的问题吗？（2分）
七、习作（20分）
生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以《________________最珍贵》为题,写一篇450字左右的记叙文。
要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……
(2)内容具体,写出真情实感。 |
|
发表于 2011-4-7 10:40:00
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
顶
踩
楼主
