小学2011年春（2010-2011第二学期）学校工作计划

admin · 发表于 2011-1-30 11:50:00

小学2011年春（2010-2011第二学期）学校工作计划

指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，全面实施素质教育，扎实开展各项工作，办好人民满意的学校，促使学校各项工作再上一个新台阶。
形势和任务：
随着全镇学校布局的进一步调整，以及整个适龄人口的锐减，学校面临的形势更加严峻，最为迫切的问题是学生数量不断减少，学生是学校生存和发展的根本，桃花小学要想生存下去，必须想尽千方百计来留住学生，并逐步扩大，否则只能是日渐萎缩，乃至撤销。学生减少，有各方面的原因，学校能够做到的，一方面是努力争取各方支持，改善办学条件（包括通校桥梁和道路），另一方面，是要办出水平，办出特色，用质量说话，用实实在在的成绩来招收学生，留住学生。为此，学校以“十二五”规划的编制为契机，计划利用三至五年的时间，围绕“留住学生，扩大影响”这一中心任务，实施一系列措施。学校的教学、管理、安全、后勤等各项工作都要围绕中心任务开展。
工作要点：
1．加强教学常规管理，提高课堂教学效率，提高教育教学质量；深入开展读书活动，加强校本教研，促进教师专业成长。
2.学生管理及少先队工作以班级特色活动为载体，通过落实养成教育、安全教育等，不断增强学生的综合素质。重点突出寄宿生管理这一特色。
3．把安全工作始终放在第一位，用强有力的措施，时刻绷紧安全这根弦，确保学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。
4．后勤工作以服务师生为宗旨，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平。
5、继续争取各方支持，完善各项基础设施及教学设备，建设有自身特点的校园文化。
主要工作：
一、安全工作。
没有安全，何谈教育。要继续强化各项安全制度和措施，严格管理，认真落实教师值日制度，路队护送制度，门卫制度等。继续落实学校安全工作一票否决制和安全责任追究制。加大校园巡视力度，建立健全学校安全隐患台帐，对发现的安全隐患作及时彻底的维修、排除。认真落实安全保卫制度，对学生及外来人员进出校门要认真履行登记手续。与少先队联合做好安全影片的播放和安全法制讲座，通过升旗仪式、广播站、黑板报、橱窗等阵地来加强宣传教育的力度，营造“人人讲安全，处处要安全”的氛围。开展自救演练活动，教学楼紧急疏散演练，楼梯划线并设立警示图，使广大师生不断增强安全意识，提高自我保护能力。
二、教学工作
（一）立足规范求创新，科学管理促发展
1．课程管理：严格执行课程计划，开齐开足规定课程。不准私自调课，不准私自让课占课。严格控制作业量，两科作业时间一二年级不得超过半小时，其他年级不得超过一小时。教导处进行不定期抽查，不得私自组织学生统一购买教辅用书及资料。
2.学籍管理。细化电子学籍和档案的管理。任何学籍和档案的变动按照管理规则执行。班主任要及时汇报本班学生转出情况。充实并完善全校学生电子档案及通讯录。
3．教研组管理：教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。实施《教研组月量化考核》办法，从教研组活动规范、教学常规管理监控有效、课题研究、教学成绩以及临时性工作等方面进行考核。具体做好以下常规工作：（1）加强随堂听课，发现问题及时指正。（2）按时组织教研活动，活动前充分准备，活动过程中人人参与，活动后及时总结反思。（3）集体备课以教材分析为主，做到备课、上课、进度、作业、测评五统一。
重点做好二次备课工作，在集体备课的基础上重点写“创新设计”，二次备课要求钢笔书写，字迹工整，有结合本班实际的教学创新点。要写详案，项目齐全，过程详尽，准确把握教材。（4）组织教师上好组内研讨、校内公开课。
学校实行推门听课制度，学校领导及分管教学的副校长、教务处负责人每学期听课不少于30节。教研组内相互听课至少两周一节，要有听评课记录。教导处进行检查、听课，没有组织听课的在教研组月考核中扣分并通报。
4．加强音、体、美、等综合学科的教学管理。积极开展丰富多彩的兴趣活动。
（二）强化过程求务实，民主管理促提高
1.严格教学常规管理制度。铃声前进课堂，不拖堂，不随意进出课堂，不上无准备的课，（随堂听课后及时检查教案，如有后补现象扣除当月教案常规检查全部得分）不体罚变相体罚学生。坚持上课点名制度，无故不到的及时告知班主任，关注学困生，耐心辅导学生，制定并落实学困生帮扶计划。教导处每月通过抽查、问卷等形式进行检查，纳入教研组量化。
2.认真组织好单元检测、期中、期末考试质量分析。学校建立教学成绩跟踪档案，把各年级各班的成绩进行纵向、横向双向比较，学期末对于成绩进步大的班级进行适当奖励。学校对与年级标准分差距较大的班级进行将跟踪听课。单元测试卷要在考后两天时间内批阅、分析完毕，及时关注学困生，每次单元测试后要及时采取措施（谈话鼓励、家长跟进、一帮一等措施）。
3.根据学科特点组织竞赛活动，对各类竞赛加强针对性的辅导。数学重点考察学生“计算能力”竞赛，语文学科“作文大赛”和“阅读能力比赛”，力争通过竞赛的平台培养一批优秀学生。
4.用心“备”作业，精心“批”作业。教研组长认真“备”作业，各班大致统一布置作业，同一教研组记录一本有价值的《快乐作业高效学习周记》，不布置批改不了的作业，不布置机械性作业。不给家长布置作业，不能让家长看作业。
三、少先队及学生管理工作
1.做好日常的组织管理工作。指导大队委员会做好日常工作。定期上好队课。做好学校执勤与升降旗工作。继续完善少先队大队部值日制度。9月初，3—5年级推荐检查员由大队部进行培训并佩戴标志上岗。课间实行本班学生执勤制度，要求：每班课间安排一名检查员，负责维持本班学生课间秩序。学校安排专门检查员进行检查，并计入百分制检查得分。少先队执勤员将每天检查结果两周进行一次汇总，评选文明班级。对于本学期发生过重大安全事故班级一票否决，不予评选。开学第一个月定为纪律强化月，学校领导和体育组每天不定期抽查，对课间追逐打闹的同学第二天在黑板公示，月末计入班主任量化。
2.把寄宿制学生管理作为学校的名片来抓。我校的住宿管理工作一直实施较好，多次受到各级领导的表扬和家长群众的好评，要一如既往地加强食宿，就餐等各个环节的精细化管理。寝室坚持“六个一条线”，就餐坚持“敬、静、净、尽，勤”五字。值夜教师要加强对低年级学生的照顾帮助，使得学生们在学校生活愉快，家长放心满意。
四、财经后勤工作
1．规范后勤工作。充分发挥后勤人员的智慧和力量，分工明确，改进服务方式方法，提高服务质量，让学生们在校能吃得好，又尽量不增加他们的就餐费用。
2．创建节约型学校。不断提升师生节约意识。班级物品学校统一配备扫帚、笤帚、拖把、粉笔，所有的维修必须先到总务处填写维修申请单，经学校同意后方可实施。
3．为教育教学服务，加强日常管理、维修、检查等措施。用最少的钱办最好的事，按程序操作，做到购物入库造册，领物登记，期末盘存。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立财产保管使用责任制度。加大班级财产物品的检查力度，对安装多媒体的教室实施周检查制度，真正使学校财物达到物尽其值，物尽其用。
4．加强财产物资管理，开源节流，增收节支。准确完成上级下达的各类统计报表的填写上报工作，按上级要求认真做好学校预算编制和学校大额支出审批工作，不断提高预算执行和财务管理水平，多渠道争取资金，提高资金使用效益。
五、校园建设。
1、积极配合上级部门进行校园内的的勘探、施工工作，硬化操场，铺设人行道砖，新建旗台，以及教学楼的防盗门、网安装等。2、积极争取各方支持，完善各项体育活动设施，添置体育、音乐、电教器材。
3、积极争取建设标准化电教室和图书室。4、搞好校园文化建设。包括教室八有，走廊内宣传画，名人名言，励志故事，名句诗词等，制造浓厚的学习氛围，引导学生文明、健康成长。5．做好学校绿化工作，及时除草、除虫、施肥、整枝、修剪等日常管理和养护，确保校园环境净化、美化、绿化，提高校园品位创设优美的育人环境。
六、做好其他相关工作。
充分发挥教工大会参政议政功能，坚持校务公开制度。认真做好教职工的关怀和慰问工作，始终把教职工的利益放在首位，急教职工之所急，想教职工之所想，使困难教职工能感受到组织的温暖。

随着新教学楼的正式投入使用以及各项设施的日益完善，学校的发展面临着前所未有的机遇，全体教职工一定要把握机遇，奋发图强，为学校的生存发展壮大贡献力量。相信只要我们认清目标，坚定信心，不懈努力，就一定会开创新的辉煌。

admin · 发表于 2011-1-30 11:50:00

小学2011年春（2010-2011第二学期）学校工作计划

一、工作思路是：挖掘潜力求发展，精细管理做规范，创新思路新举措、励精图治创特色。

二、目标任务

1、在学校发展上实现合作共赢，在洛新区内部学校之间做到合作学习帮助，对外部学校做到学习借鉴竞争。外塑洛新形象，内强学校实力。

2、在学校管理再上新台阶，凸显学校的办学特色，把特色做细做强，争创新安名校。

3、在创新方面，继续做好校园文化、快乐体育、导学稿实验、自主管理、家长学校等方面的创新，力争在一年内卓有成效，能够在局部推广经验。

4、体育卫生：加大体育卫生工作力度，争创全县一流成绩。想方设法解决学校操场问题。

5、重视家长学校工作，争创省级示范性家长学校。

6、安全稳定：实现安全情况良好，实现全年无人访、信访，无违法违纪事件发生。

三、工作措施

1、加强领导班子建设，明确责任目标。领导班子是学校的灵魂，班子成员要明确目标任务，起到模范带头作用，独挡一个面、抓好创新工作，力争出成效。各项工作负责人同志，各司其职，各负其责，采用目标管理，重视终结评价，充分调动中层领导的工作积极性，打造有战斗力的领导班子。

2、积极开展教学改革。学校按照中心学校的统一部署，在整个小学各年级开展“导学稿”实验。学校为了确保此项工作落到实处，从几方面做起：（1）加强学习，特别是一年级、二年级、三年级的教师，要用理论指导实践，学习教改的精髓。（2）由教导处杜小利主任、郭哓润主任具体主抓语文、数学这两个学科，由三个教研组长协助此项工作。（3）做好过程管理，定期检查导学稿使用情况，纳入教师量化考核。（4）要做好定期研讨，交流经验，推广阶段成果。总之学校坚定课改信念，从人力、财力上大力支持，确保此项工作的落实。

3、继续做好学生自主管理工作。学校加大自主管理的实施力度，全方位的推广自主管理，力争有成效。主要的是学生管理，学校调动全体教师的积极性，在学校纪律、卫生、学习、安全等方面，让学生真正的成为管理者。逐步实现每一个学生既是管理者，又是被管理者。建立小组考核制度，日检查、周评比、月小结、期总结。学校成立少先大队，建立健全管理制度。学校的纪律、卫生、学习、安全等都有少先队干部管理。每天都有值日干部，定时检查和不定时抽查相结合，及时检查、及时总结、及时考核、及时评比。以少先队管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在自主管理中成长。

4、继续做好校园文化建设。从提高学校管理品位的角度，高标准做好规划和建设。开学后首先要更新班级管理文化，规范班级管理中“比拼帮、展示台“的内容，形成班级管理中自主管理的管理体系外显，彰显班级管理的特色。同时做好校园文化的进一步规划和建设，努力向外推介学校，外塑洛新学校的管理品位。

5、继续做好快乐体育工作。保证人人有项目，人人有器材，人人有特色。在原有的基础上，力争有新的突破，从陶冶学生情操、培养学生兴趣、锻炼学生体能的高度，挖掘项目，开展活动。把快乐体育变成学校的长效活动，作为学校的特色项目，作出成效，力争在新安小有名气。使学生在无尽的快乐中锻炼体能、启迪智慧、陶冶情感，充分发挥想像力及创造能力，从而获得各种素能的综合提高。

6、成立各项兴趣小组。学校成立各种兴趣小组，因材施教，培养各种拔尖人才。具体有：杜小利负责书法绘画小组、综合实践兴趣小组；郭哓润负责奥数兴趣小组、计算机兴趣小组；杨炼伟负责体育兴趣小组、训练队兴趣小组。学校要求各个兴趣小组有计划、有时间、有记录、有进展、有成效。凡是一切竞赛，确保能获奖，为洛新教育争光。

7、探索大班教育教学管理的方法。针对学校班额过大的问题，存在着教学质量不好抓，学生不好管理的问题，特别是一、二年级小学生不好管理的问题。学校把“大班管理”作为新学期的校本研修课题，探索学生自主管理的班级管理方法、探索全面提高教育质量的方法，此项工作由杜小利、郭哓润主抓，重点放在一、二年级让包班教师从方法上找到突破口，确保“大班级管理”再上新台阶。

8、加强体育卫生工作，圆满完成体育卫生各项目标。加强体育卫生常规管理工作，确保年度考核评估居全县领先位次；上好体育卫生课和常规训练，落实“体育和卫生管理的两个条例，确保各种工作达到标准；强化体育特长生的训练，组织好各种兴趣小组工作，积极参加各种竞赛活动，力争在全县评比中都有名次，外塑洛新人形象。

9、办好家长学校。（1）明确目标。学校08年的目标就是争创省级示范性家长学校。（2）更新观念。办好家长学校，是办好让人民满意教育的重要组成部分，让家长参与到学校教育工作中，调动家长的一切积极因素，有利于学校各项工作的顺利开展。（3）扎扎实实开展好常规教学工作。学校专门成立教学领导机构，专门有教导处副主任郭晓润主抓此项工作，落实教师、备课、上课等教学常规。

10、抓综治造氛围，优化发展环境。认真做好稳定、信访、安全、防汛、收费、党务、工会、人事、成教、财务等各项工作。实行主要领导负责，分管领导主抓，具体工作有人落实的工作思路。圆满完成上级下达的各项工作任务，确保各项工作在全县、全区处于领先地位。实行校务公开，及时把握社情民意，提高人民群众对教育的满意度，创设和谐健康的教育教学环境，促进我校教育和谐快速发展。实现全年无人访，无信访，无安全事故的发生。

在新的学期，新任务更加艰巨，我们将在教委、洛新局、中心校的正确领导下，励精图治、创办特色，使学校管理再上新台阶，为洛新教育做出更大的贡献。

admin · 发表于 2011-1-30 11:50:00

小学下学期学校工作计划

一、指导思想
　　新学期，我们将在上级主管部门的领导下，规范管理，科学发展，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。
二、工作目标
1、校安工程，全面确立安全意识，与教师、学生签订安全责任状。

2、打造文化校园品牌。开展校园文化建设和班级文化建设，不断积聚文化底蕴。创建素质教育、智慧教育、均衡教育。
3、全力打造教师队伍。从师德建设入手，树教师形象、促业务提高。让教师从爱学生、讲奉献做起，能力提升、科学课堂。

三、具体工作思路
一）、建立健全制度，规范管理行为。
1、本学期初学校要再次重申修改教师上班、请假、值班等制度，使各项工作落到实处。
2、建立新型的量化评价机制，促进教师的主体发展。要认真总结工作实践经验，建立一套适合我校、比较完善的《学校管理章程》。及时总结、交流、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。　　
3、强化教学常规管理。要深入贯彻《北冶镇小学管理工作规范》，本学期突出教学管理中的“三抓”：抓上课，抓作业、抓辅导。加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规工作检查。每月检查一次教师的教学常规，并做好详细记录，及时反馈信息，对教师进行测评，安排适量的教学研究活动时间，以促进教育教学和教研组的课题实施。
二）、营造教研氛围，深化课程改革，以教研带动、搞技能突破。　
加强教研力度。以教研为突破口，带动教育教学的发展和延伸。围绕

1、以校本教研为主体，立足课堂教学，以教学研究为主线，用公开课、研究课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。坚持每“周五教研日”的研究制度。利用网络媒体教学，组织教师分组学习新理念，观看“培训光碟”、教学实录，及时了解课改信息，积极撰写教学反思和随笔，交流实验经验，使每位教师进一步改进教学方法，提高教学质量。
2、积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持集体备课，听课，评课结合。本学期计划每教研组每周安排一节公开研讨课，大家共同研究，共同提高。向四十分钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个学生，加强教师的责任感，以促进教育教学和教研组的课题实施。

3、加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培训的深入开展。采用“走出去、请进来”的方式，通过组织教师到其他学校参观学习，使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。鼓励老师积极参加各类优质课评选活动，在竞赛中积累经验，不断提高。激励教师还原教育本色，走教研强校、科学课堂之路，强化质量管理。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，科学发展，争创一流教育。

4、注重技能，发展特色。开展特色项目，创建学校特色。继续围绕学校“双十活动”、“特色创建”这一特色，开展兴趣小组活动，以我校的“书香校园”活动为契机，抓师生的读书活动、传统体育项目（羽毛球和太极拳）、校园舞等活动，提高素质教育水平，实施学校特色发展战略，努力形成精品项目。
5、抓好教研组课题研究、华杯赛、大课间、体育活动周、六一文艺演出、六一计算机表演赛、师生书画赛、阳光体育等各项活动，争取保持全乡先进行列。

admin · 发表于 2011-1-30 11:52:00

小学2011年春（2010-2011第二学期）学校工作计划

指导思想：
以“三个代表”和党的“十七大”精神为指导，认真贯彻落实市、区教育行政工作会议精神，深化“让每一个孩子在参与体验中：感受成长的快乐，体验成功的喜悦，富有个性地发展。”的办学理念。以实施新一轮基础教育课程改革为核心，全面推进素质教育。遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的教育理念，不断提升办学层次和教学质量此文来自优秀教育资源网。要进一步细化学校内部管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象，以科学发展观指导促进全体师生的主动和持续发展。科学管理，依法治校，办出学校特色。
工作要点：
一、德育及少先队工作
1、以感恩教育、喜迎奥运培养民族自豪感教育为主线开展实践活动，培养学生感恩的意识，培养学生爱国情结，提升民族自信、自豪的情感。
利用学雷锋日、三八妇女节、清明节、五一劳动节的契机，对学生开展感恩、奉献教育。举行“迎奥运、文明伴我行”主题升旗校会及主题班会，对学生进行奥运精神、文明礼仪方面的教育。
2、抓好德育队伍的培训工作。
在德育自学反思的基础上，开办主题培训，为每位班主任建立德育培训学分登记档案，加强理论学习和案例分折，经常进行工作经验交流。完善和落实班主任资格证制度，提高班主任专业化水平。
3、开展好常规教育。
4、加强心理健康工作。
积极推进规范化心理健康教育辅导室的建设工作，按照《哈尔滨市中小学校规范化心理健康教育辅导室建设标准》进行学校的自查和建设。学校安排好专职心理辅导教师，开展形式多样的学生心理健康活动，培养学生树立起乐观健康的人生态度。完善好校园心理健康交流网站的建设，利用好网络对学生进行心理辅导交流，拓宽心理辅导的工作平台。
二、教学工作
强化教学常规管理，教学质量稳步提高。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园上。试行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。
1、严把课堂教学关。
严格执行课程计划。学校领导做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。严格备课管理。发挥学年组长的组织、引领作用，提高集体备课的实效性。
2、坚持开展小课题研究活动。以学年、学科组为研究团体，扎实、深入地开展每周一次的互听、互学活动，教学领导深入基层，靠前指挥，加强随堂听课。
3、继续开展“研升杯”骨干教师赛课活动，发挥骨干教师的引领作用，助推骨干教师的成长，以此为契机，推动全校教师专业水平的提高。
4、教导处组织各学年开展各种竞赛活动，丰富学生的学习生活，激发学生的学习兴趣。各学年每月开展一次口算比赛，三年级在四月的时候举行一次朗读比赛，四、五年级在五月的时候开展一次作文比赛。由英语教师牵头，三、四、五学年每两月开展英语单词竞赛；学期内开展一次英语手抄报比赛。
5、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。
强化“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即研究室”的新理念，老师们要带着问题，以研究的状态走进课堂，每个老师都要在教学中不断提升自我，提高质量，共同为学校的发展服务。
开展岗位大练兵活动，全面提高教师的教育教学水平。做好年轻教师、骨干教师的培养工作。积极营造互帮、互学的良好氛围，促进青年教师的迅速成长。
6、进一步完善校本课程体系，形成特色。
三、加强信息技术建设，促进学校现代化进程
1、加强教师信息技术培训，提高教师的信息技术水平。
2、做好网站维护工作，充分发挥网站及论坛的作用，加强学校、教师、学生、家长、社会的沟通，促进学校各项工作，提高学校知名度。
3、尝试学校信息化管理，本学期将进一步完善《中小学生学校管理系统》，探索科学管理途径，为全面实施现代化管理奠定基础。
4、进一步完善各学科资源库，优化教育教学资源结构。
四、体育卫生工作
1、上好室内外体育课，积极实施小学生体质健康标准，全面提高学生的身心健康发展。
2、五月末组织召开校园趣味运动会。
3、每月组织一次课外文体活动。
4、“阳光体育运动”全面展开，上好大课间，开展丰富多彩的课间活动。做到师生共同参与。进一步加强“篮球韵律操”的创编及教学活动，要求全体学生熟练掌握“篮球操”的基本动作和篮球相关的基本动作和规则，让高年级学生能够进行小篮球比赛。
5、加强课外体育训练，认真制定训练计划，做到因材施“练”，争取在各项比赛总取得好成绩。
6、加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，上好健康教育和心理健康教育课，做好学生心理咨询工作，使学生身心得到健康发展。
五、切实抓好后勤工作，努力提高服务质量。
1、严格执行“一费制”收费标准，严格执行财经纪律。
2、认真抓好校务公开工作，继续实施教育阳光工程，把广大教职工和社会关注的教育人事改革、收费、评优晋级、招生等工作做到公平、公正、公开。
3、为一线教师做好后勤保障工作，树立服务意识，确保学校工作顺利进行。
六、创建“平安校园”，构建和谐社会。
1、根据“分级管理、分级负责”的原则，以签订责任状的形式把安全工作层层分解，责任落实到岗，落实到人。定期召开安全会议研究综合治理问题；定期进行隐患排查，防患于未然。
2、加强学校的封闭管理，坚持24小时值班制度，防止各类意外事故发生，确保全校师生的人身和财产安全。
3、班主任要针对学生交通安全、游泳安全、消防安全、饮食卫生安全、社会实践安全、活动安全、网络安全以及自救自护能力等方面，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。
4、加强体育课、间操、校内体育活动的组织管理。运动前要进行技能教学和安全教育，体育器械使用前必须认真检查，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。

“春风拂面处处新”。新学期，新目标，新征途，新起点。回首过去,风光无限,展望未来,任重道远。细节决定成败，过程决定结果，学校全体师生在新的学期里要“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园，锐意进取，共创美好未来，谱写动力小学发展的辉煌篇章。

admin · 发表于 2011-1-30 11:53:00

小学2011年春（2010-2011第二学期）学校工作计划

以党的十七大会议精神为指导，以教学为中心，坚持科学发展观，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育;以教科研为先导，改革课堂教学为手段，以落实常规教学为基础，抓好毕业班复习工作为重点;深化改革，强化学校管理，加强师德师风建设，坚持“四教”统筹，依法治校，搞好“三理”教育，务实求真，力争使我校教育质量再上新台阶。
主要任务与方法措施
一、突出教学中心，深入开展教育科研活动。
1、健全教科研机构，保障活动有序进行。全校要建立健全教科研网络，学校分设小学语文、数学教科研组，强化学校教研作用，学校要建立学科教科研组。要加强对学校教育科研工作的组织领导，由教导主任分别负责本单位教科研工作。各教科研活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结，从而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。
2、加强课题研究。一是结合当前课改实际，要做好课题的选题和立项申报工作;二是对教科研活动要做到有规划、有主题、有措施、有实验、有对比、有分析、有结论，及时做好结题工作;三是已取得立项教研成果要在教学实践中进一步深化，并逐步向面上推广，使之产生更大效益。
3、抓好教学研究。一是要充分发挥校校学科中心教研组的作用，定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题;二是充分发挥学校、学校学科教研组的作用、加强交流，互相听课、评课，优势互补;三是抓好典型，以点带面，同时要开展新教材的观摩教学活动和教学经验交流活动，推广先进经验，提高课堂效益。为此中心校要求:①每位教师上好一节课改研讨课;②每两周一次教研活动，三周一次业务华考范文网进行量化考核，每月一结，一期一总，把此项工作作为年度考核、评先评优、晋升职称的重要依据。②全面贯彻落实县局教学管理工作二十条和中心校教学管理十六条。认真落实《县中小学师德师风责任追究制度》，有效防止和纠正学校和教师在教育教学中的过错行为，特别是对于那些不敬业、混天天、捣乱子，生是非、闹矛盾、传谣言、教学质量差，严重排挤差生，乱收费，违法乱纪，触犯刑事案件的，在社会上造成严重影响的教师，必须严格追究，严肃处理，促进以法治教、以法治校、以法治师，提高教学质量和办法效益。③学校要规范教师各项管理，制度健全，要有教师业务档案管理;教师量化管理;教师师德师风情况管理;考勤管理;政治思想情况管理;学习与培训管理;建立基本情况信息库。④继续将工作量化考核与工作挂钩。学校对每位教职工设立200元工作量化管理基金，以此督促、激励各项工作的顺利开展。⑤开展多方位评价活动。在学生中推荐“我们最好的老师”、“我最敬爱的老师”，在家长中开展“我们信得过的老师”活动，各校要依次写出方案，开展活动，做好总结。中心校在期末对此活动进行专题总结表优，并与评选“十大标兵”紧密挂钩。⑥继续开展“两争两创”活动和师德师风十大标兵评选活动，在广大教师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献、比学赶帮超的高潮，形成良好和谐的氛围。本期中心校要求各校要大力开展师德师风评比活动，做到有计划、有活动、有记录、有总结、有典型。全校在期末进行师德师风十大标兵演讲交流大赛。在此基础上推荐省、市、县先进个人和先进单位，同时进行师德师风论文交流评选工作，真正把干事创业，敬业爱岗的教职工评出来。2、规范学校常规要求。进行量化考核，每月一结，一期一总，把此项工作作为年度考核、评先评优、晋升职称的重要依据。②全面贯彻落实县局教学管理工作二十条和中心校教学管理十六条。认真落实《县中小学师德师风责任追究制度》，有效防止和纠正学校和教师在教育教学中的过错行为，特别是对于那些不敬业、混天天、捣乱子，生是非、闹矛盾、传谣言、教学质量差，严重排挤差生，乱收费，违法乱纪，触犯刑事案件的，在社会上造成严重影响的教师，必须严格追究，严肃处理，促进以法治教、以法治校、以法治师，提高教学质量和办法效益。③学校要规范教师各项管理，制度健全，要有教师业务档案管理;教师量化管理;教师师德师风情况管理;考勤管理;政治思想情况管理;学习与培训管理;建立基本情况信息库。④继续将工作量化考核与工作挂钩。学校对每位教职工设立200元工作量化管理基金，以此督促、激励各项工作的顺利开展。⑤开展多方位评价活动。在学生中推荐“我们最好的老师”、“我最敬爱的老师”，在家长中开展“我们信得过的老师”活动，各校要依次写出方案，开展活动，做好总结。中心校在期末对此活动进行专题总结表优，并与评选“十大标兵”紧密挂钩。⑥继续开展“两争两创”活动和师德师风十大标兵评选活动，在广大教师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献、比学赶帮超的高潮，形成良好和谐的氛围。本期中心校要求各校要大力开展师德师风评比活动，做到有计划、有活动、有记录、有总结、有典型。全校在期末进行师德师风十大标兵演讲交流大赛。在此基础上推荐省、市、县先进个人和先进单位，同时进行师德师风论文交流评选工作，真正把干事创业，敬业爱岗的教职工评出来。2、规范学校常规要求。
①要全面贯彻教育方针，依照课程标准，开足开齐课程，制定切实可行的计划和评估细则，华考范文网 ②要结合学校实际制定好各部门各学科的教育教学教研计划，做到计划齐全切实可行。
②要结合学校实际制定好各部门各学科的教育教学教研计划，做到计划齐全切实可行。

admin · 发表于 2011-1-30 11:55:00

小学2011年春（2010-2011第二学期）学校工作计划

根据区教育局、海沧中心工作计划精神，结合我校实际，特制定XX年-2011学年度下学期工作计划安排。

二月份：

1、教师报到、学生注册；

2、期初工作检查，认真做好期初各项统计报表；

3、制定各科工作计划和任课安排、功课表、作息时间表并上交；

4、新课程计划设置实施试运行，教学常规管理检查、整改；

5、组织教师参加各级新教材培训；

6、成立女子学生篮球队、开展训练；

7、召开教师会议、教研组长会议；

8、继续开展岗位大练兵活动，继续开展“百名校长、万名教师”进家庭、进社区活动；

9、组织参加学校“阳光体育”工作研讨会。

三月份：

1、迎接区教育教学常规工作检查评估；

2、选拔教师参加区组织的教师岗位大练兵活动；

3、毕业班质量监控，组织参加毕业班教学工作研讨会；

4、迎接下校视导工作；

5、组织参加各层次教研活动；

6、迎接安全工作专题检查；

7、选拔参加校园歌手比赛；

8、“对区督导”前期准备工作；

9、组织个别学科教学质量监控。

四月份：

1、迎接市教育教学常规工作检查评估；

2、组织毕业班质量监控；

3、组织半期考试；

4、组织参加各层次教研活动；

5、开展教案、作业抽查及评比；

6、组织参加“阳光体育工作”相互观摩；

7、迎接市“对区督导”评估检查；

8、迎接技能科教学检查。

五月份：

1、毕业班质量监控；

2、迎接中心下校视导工作；

3、组织部分学科参加抽考；

4、组织参加各层次教研活动；

5、参加区小学生篮球比赛；

6、参加区小学毕业考试：5月24日上午考英语、5月31日上午考语文、下午考数学；

7、组织参加区第十八届中小学艺术节活动；

8、组织参加中心学科比赛；

9、筹备“六一”节活动。

六月份：

1、开展庆“六一”节系列活动；

2、期末考试、统计与质量分析等工作；

3、学校工作总结；

4、暑假工作安排。

七、八月份：

1、组织学生参加各类夏令营活动；

2、组织教师参加各类培训；

3、按照市教育局文件设置新课程计划；

4、开学各项准备工作。

2011年2月16日

admin · 发表于 2011-1-30 11:56:00

小学2011年春（2010-2011第二学期）学校工作计划

一、指导思想
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的精神为指导，以县局工作思路为依托，进一步深化“抓稳定、促和谐、求高效、创特色”的办学目标。继续确立“质量立校”、“科研兴校”、“精品创校”、“名牌示范”的发展战略，强力推进“课改工程”、“多媒体工程”、“名师工程”、“和谐工程”，着眼于学校校园文化建设，着力于探索内涵发展之路，精心打造教学、科研、管理、服务和师生的形象品牌，全面推进学校各项工作再上新台阶，为打造一流名校而努力奋斗。

二、工作重点
　　1、以学生的养成教育为突破，以深化生活体验为载体，力求德育工作新成效。
　　2、以新一轮课程改革为契机，以活跃各类课堂为舞台，力求教学科研新突破。
　　3、以党政工妇的合力为基点，以提高业务素质为重心，力求师资建设新进展。
　　4、以打造特色品牌校为宗旨，以全面提高质量为中心，力求学校品位新提高。
　　5、以创建温馨的环境为目标，以美化学生心灵为核心，建设和谐美好新校园。

三、具体工作措施

　　(一)目标引领，制度保障，师资建设求新进展。

　　1、继续加强教师培养的过程管理，构建“优质师资”。进一步贯彻落实学校发展规划，实现以全面提高教师队伍素质为中心，以培养市、县、校骨干教师为重点，建立促进教师资源开发的有效机制，建设一支结构优化，素质良好、富有活力的、高水平的教师队伍的目标。在“名师工程”和新教师培养中，不断加强过程管理，并通过采取建立青年教师培养档案等措施，抓实培养的过程管理。

　　2、认真抓好横向交流活动，扩展“辐射效应”。继续开展城乡教师对口交流活动。选派骨干教师，开展好与乡村小学的双向交流活动，要扩大双向交流的范围，通过结对、送教、带徒等形式，开展有针对性、切实有效的交流活动。

　　(二)大处着眼，小处着手，德育工作求新成效。

　　以学生日常行为规范养成教育为重点，以少先队活动、学科德育、班集体建设、校园文化建设、德育骨干队伍建设等为抓手，切实推进青少年学生道德教育。结合新课程改革，改进学科德育方法，进一步加强青少年安全、心理健康、民主法制和诚信教育。关爱每一个学生，建立防范青少年学生违法犯罪的预警机制。加强过程性评价，研究、制定科学的学校德育工作评估机制和评价体系。大力开展德育专题活动，如： “创诚信学校、当诚信教师、做诚信学生”专题活动、小学生日常行为规范达标、“五小”标兵、文明学生、学校“形象大使”评比活动、“爱我新学校、争做文明人”的主题班会、社会道德实践活动等德育活动为载体，拓宽德育内涵，增强德育效果，充分发挥学校教育在少先队员思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。德育处制定出切实可行的计划。

　　(三)实字当头，精字贯穿，教学科研求新突破。

　1、强化学习意识，进一步加强教育教学工作。全体教师要加强学习，切实转变教育理念，围绕教育教学改革这个主题，要以学生为本，切实树立“三种精神”（敬业、奉献和创新精神），做到“四个一”（关心每一个学生，不让一个学生掉队，上好每一节课，规范自己的每一次言行），确立“四个意识”（质量意识、集体意识、忧患意识、教育改革意识）。教导处要加强平时教学情况的抽查验收，使各科教学质量稳重提升。继续改革学生评价制度，积极实施新课程所倡导的多元、多样的学习方式和评价方式，彻底改变传统评价方法。认真抓好新课程实施年级的教学研究工作。

　　2、强化质量意识，全面提高教育教学质量。本学期，学校教导处积极探索提高教学质量的新思路、新途径，树立“新、高、全”的质量观，牢牢抓住课改契机，以新课标为指导，以促进师生发展为根本，狠抓一个关键（观念的转变），结合一个中心（特色学校创建），突出一个重点（课程改革与学习方式变革），突破两个难点（新的评价体系和学校课程开发），扎实推进课改的专题研究，确保每学期一次大型的专题教学研究活动，使我校教学工作走在县教学改革的最前列，充分发挥示范辐射作用，全面提高教育教学质量。

　　3、强化常规意识，继续抓实抓好教学常规管理。学校要加大对教师继续教育的力度，创造条件组织教师外出学习充电，扩展视野。强化校本意识，立足校本研训，自觉主动提升自身素质。继续坚持“全员参与”和“过程参与”的原则，积极开展听课研讨、案例分析、教材研究、专题培训、教师论坛和个别指导等形式的校本教研活动。重视教师个体的学习、反思，集体的研讨、交流，重视各学科教研组的建设，发挥团队合作、竞争机制，进一步完善“教师—教研组—教导处”三级管理网络，探索并理顺“教师电子备课”程序和常规，创新新课标下教师备课常规的探索。继续推进英语、科学、艺术、体育、综合实践活动和信息技术等综合学科的研究，使各学科上力争有新的突破。鼓励教师参加在职专升本进修。

　　4、强化科研意识，努力营造教育科研之风。进一步规范课题管理，课题组负责人和教科研分管领导要对相关的子课题实施给予有效的指导和帮助，相关课题的研究要及时调整阶段目标，体现实事求是的原则。要继续实施“科研兴校”的方针，变经验型办学为科研型办学，以科研带教研，进一步发挥教育科研在新课程实施过程中的先导作用和服务功能。全体教师加强学习，切实转变教育理念，树立“向教育科研要质量”的观念，围绕教育教学改革这个主题，以学生为本，从学生实际出发，不断推进教育教学和教育科研工作，促进教育质量的全面提高。以国家、省、市级重点课题为抓手，以特色学校创建为重点，开展协作研究、倡导叙事研究，在全校倡导人人投身于教育科研，人人得益于教育科研，以日常教育实践推动教育科研，以教育科研促进教育进步。
5、实施“精品创校”战略，要把有利于学生个性发扬、特长发展的各类达标考级活动做大做优做强。体现特苗特育，张扬学生个性。借助新校区的特点，探索才子课程，实施才子教育，凸显知识类（语文、数学）超人一等，才艺类技高一筹（英语、作文、体育、音乐、美术、舞蹈）的特色建设。每个教研组本学期至少开展一次有自己学科特点的、有创新的活动。

　　（四）培基固本，思进创新，学校品位求新提升。

　　安全卫生确保落实：学校还在建设，环境正在美化。因此，安全工作是学校本学期工作的重中之重。学生的生命与健康是家庭与学校必须关注的一个方面，我们必须尊重生命，关注健康。从我部实际情况出发，扎扎实实做好安全卫生的各项工作，有序进行“守则记在心，安全伴我行”的系列安全教育活动，确保全校师生快乐工作、快乐学习、快乐生活，使我校成为名副其实的学生乐园。

　　体育工作力争领先：加强学校体育工作，坚持“健康第一”的指导思想，着力提升学校体育教学质量，努力从体育活动课的时间保证向活动课的质量保证转变。全面落实学生每天一小时体育活动时间，增强学生身体素质，增进学生身心健康。要调动一切积极因素，抓好学校各运动队（乒乓队、篮球队、田径队、排球队等）的训练，在稳定队伍的基础上形成训练梯队，提高训练质量，校运动队要力争在今年的各类比赛中取得好成绩。

　　艺术工作再上台阶：艺术教育是全面提升学校内涵的有效途径，要在全员参与的基础上，提高档次，多出精品。学校鼓号乐队、腰鼓队、小小画家班、棋类小高手等，要下大力气抓梯队建设，在确保训练人员、训练时间的基础上下苦功夫，争取每年举行一次高质量的文艺演出。要不断加强艺术类课题的研究，创新学校艺术教育，提高校园文化品位，培养人文精神。

（五）绿化环境，美化心灵，建设和谐美好新校园。

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。本学期学校计划投资十几万元绿化校园。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”

总而言之，学校工作是一项庞大而系统的工作。新学期的工作又提出了新的要求和举措，我们广大教师要围绕“文化立校”这个发展主题，群策群力，精细化地做好本职工作，认真主动地做好群体工作，创造性地开展好各项工作，树武宁四小崭新形象，办人民满意的教育。

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