中班体育游戏《原地运球》活动教案设计

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中班体育游戏《原地运球》活动教案设计
　　活动目标：
　　1.通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量。
　　2.练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。
　　3.能在活动中听从指挥，反应敏捷，与同伴合作进行玩球。
　　4.通过体验游戏，培养参与球类游戏的兴趣。
　　活动过程：
　　一、热身活动
　　教师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作。
　　二、探索体验
　　1．出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法。
　　（1）教师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法
　　（2）幼儿自由玩要小篮球。如：抛、拍等。
　　（3）请个别幼儿示范，教师给予肯定与指导。
　　2．动作指导原地运球。
　　（1）幼儿分为两组，站成两横排，教师介绍活动内容。
　　（2）个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。
　　（3）教师示范并总结动作要领。
　　动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摆动。
　　（3）幼儿站立成4横排，集体练习原地运球3－4次。
　　提示：腕关节为轴，上下摆动时，力量不能过大。
　　三、集体游戏。
　　（一）头顶传球
　　要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿开始头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。
　　提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新开始。
　　（二）排球接力
　　规则：幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给第二个幼儿，以此类推，知道最后一个幼儿完成5个原地拍球后，最先完成的获得胜利。
　　教师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。
　　四、放松整理
　　教师带领幼儿一起做放松活动，稍做休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。