向着明亮那方 负“重”前行——列子小学蝶兰之家班级叙事

最新资料

岁月不居，时节如流。九年多来，每次回顾班级的成长历程，我都会用心选择一个安静的日子，坐在电脑前，任由共同走过的时光变成一个个心动的字符从指尖悄然流出。

面对着2018年九月开始接任的五二班学生，我不禁先怀念起了之前带过的班级，无论是探索新教育实验之路时低年级的“蝶兰之家”，还是坚持自主管理每天进步一点点时高年级的“蝶兰之家”，我和学生都会围绕着美好的事物，丰富的课程共同学习与生活，一切努力都是那样的令人期待与欣慰。然而，回想着这一届的五二班学生和老师的校园生活，我想用一句话来概括：向着明亮那方，负“重”前行！

第一篇章    梦想照进现实

每次接手新的班级，我都怀揣着一个美丽的教育梦想：兰花，被喻为花中君子，蝴蝶兰，有“兰中皇后”之美誉。优雅的蝶兰静静地生长，散发出来的芳香吸引来了许多蝴蝶，这幅美丽的图画，象征着教育的美好境界——朝向德才兼备的少年君子，也显现出教育生活的本真——你若盛开，蝴蝶自来。

至今还清晰地记得学期初我们每一位班主任在国旗台前的新学期寄语——“新的一年，我要陪伴五二班的37名同学每天进步一点点，共同朝向德才兼备的少年君子，照亮别人，成就自己！正如论语中所说：智者上善若水，海纳百川，仁者高山仰止，厚德载物。新的学期，新的目标，新的态度，重在行动，五二班的同学们，和老师一起加油！”，这是一句祝福，也是一份承诺。            

带着梦想出发总是美好的，然而班级的学情却如悲剧令人“叹为观止”。面对两校合并新组合的班集体，我这个传说中的“后妈”班主任有点不好当。

对于本届学生的特点我早有耳闻，虽然人数是我任教以来最少的一个班，但是事实上却是最难带、最费劲儿的一群学生，正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。

班上多数学生思想朴实单纯，然而学习能力不足；多数简单可爱，各种习惯却差强人意，特别是倾听、阅读、口语表达、作业书写、组织能力等几方面学情远逊于往届，同样是五年级的孩子，由于多方面的原因，形成了他们明显不同的思维方式、学习态度、学习习惯和学习能力。其中，单纯善良但像一盘散沙，基础知识与能力不扎实、思维品质差成为了任课教师的一致评价。

面对如此复杂的学生现状，我在想：如何帮助全班学生更好更快地适应新的五年级生活？这个班集体依靠什么才能团结奋进？思考之后，我选择了读懂学生、简单出发作为一切教育的开始。

四天三夜的综合实践活动、新学期家长会、同事交流与分享、主题班会、班干部竞选、班级文化布置、学科课堂、少先队活动、班级值日、师生交流、作业反馈等多渠道的了解与沟通，四周左右的时间，使我慢慢地与这些“熟悉的陌生人”心与心的距离靠近了一些。

千里之行始于足下，学生成长之道存在于身边的文化。我一直认为，优秀的班集体首先要用心建设良好的班级新文化。

班级新文化既包含常规的班级管理方法，又要有与时俱进、激励人心的核心理念。从教室布置、班级事务、班委组建、各项学习生活的思维习惯到每一天的教育契机，这些或环境方面的，或精神方面的，无不潜移默化地形成一种班集体的公共文化。

班级文化融于校园生活的细节之中。早晨一进班就诵读国学经典、值日生按时值日、努力上好每一节课、规范做好课间操，午读阅读课外书，作业记好并认真完成、积极参加自己感兴趣的活动、有困难找老师聊一聊……这些校园生活看似平常，但是如果每个学生每天都能做到并能养成良好习惯的话，那么我们的班风班貌就有了明确且明亮的方向。

我们班的黑板左上方工工整整地书写着“做最好的自己”，以此来熏陶师生每天进步一点点，照亮别人，成就自己！这也正是我们的班风班训。经过这段时间五年级师生的共同努力，现在班上的许多同学少了一些自我散漫，多了一份自我管理与齐心协力。虽然还有不少问题，但是我和同事们经常用心地关注学生、交流讨论、解决问题，忙得也是不亦乐乎。一个月以来，大多数学生慢慢地接纳了我们五二班蝶兰之家的“敬、净、静、竞”的班级氛围并愿意与之同行，甚是欣慰。

第二篇章    脚踏实地 负重前行

新学期，新班级，新文化，向着蝶兰之家的班级目标——朝向德才兼备的少年君子这个明亮那方，本学期我和学生重点做了五件事：

一、热爱劳动 自我负责

学期初，新组建的班级，凝聚力很弱，虽然一共分成了六个小组，但是人心涣散，无论是纪律还是卫生都是一塌糊涂，班内犹如一盘散沙。遇到问题互相推诿，自以为是。面对此状，我选择了“如何做好值日”这个教育契机，运用微型班会、榜样示范、表扬典型、积分奖励等方法，引导学生爱劳动爱班级，自己的值日自己负责，小组的值日小组共同负责。蝶兰之家的值日分工明细，人人平等，各负其责，一方面及时肯定与表扬认真值日的同学和一次性过关的小组，树立好榜样；另一方面特别关注不爱劳动不认真值日的同学，小组成员和老师根据不同情况分别给予他提醒教育或者劳动惩罚。就这样，开学初的近一个月班级内的六组同学在值日劳动这件事情上得到了真正的锻炼，大多数同学都学会了如何打扫卫生，特别是11月份落叶纷飞的那段时光，打扫后操场上的落叶成了我们班同学每天磨练品性的必修课，这个学期的劳动主题内容虽然算不上规范的班级课程，但是逐渐促使学生懂得了热爱劳动是品德修养的重要体现，也增强了同学们的集体责任感。额外的奖赏就是在每一周的卫生检查中多次得到流动红旗，看来行动一定会有收获。

二、遵守规则 自觉自律

在蝶兰之家，我们非常尊重规则，一方面这些规则是为了实现“朝向德才兼备”的班级目标、落实“每天进步一点点”的班风班训，由老师、学生、家长共同商量确定下来的，一方面这些规则践行起来是人人平等、奖惩分明的。比如，为了帮助班级学生养成上课专心的良好习惯，在每天的学习生活中，值日班长负责记录每一节课同学们的表现，每节下课及时记录受到老师表扬或批评的同学名单，或者虽然没有受到老师批评，但是上课不专心、扰乱课堂纪律的同学也要留心记录下来，受到表扬的有加分和表扬，受到批评的需要及时的提醒和20分钟读书补过，非常过分的同学被请到办公室进行面谈，一周轮流一位值日班长负责，四个班委轮流值岗，每天放学前（中午和下午）两次或者一次总结评价，各位老师和班干部的用心关注与及时反馈促使了大多数学生的上课面貌有所改善。

学会自主学习是小学高段学生应该拥有的一项重要能力，每天早读、午读和课余时间都是培养学生自觉自律习惯的好时机，用新闻或者故事进行微班会、及时表扬与评价反馈、发现问题解决问题是我每天的班级管理必修课。

三、阅读经典 贵在坚持

    本学期我和学生一直走在阅读经典的道路上，共读了《道德经》、《夏洛的网》、《森林报》春夏秋冬四卷、《父与子》、《走进书里去》五本书，学生从刚开始不愿意打卡诵读《道德经》，到后来在小打卡程序“蝶兰之家国学诵读”打卡群逐渐养成了每天5章20遍的好习惯，从不知道读什么书到现在脱口而出正在读什么书，大多数学生意识到了阅读的重要性，一个个早读午读、一篇篇读书笔记、一张张阅读手抄报、共读卡、一期期黑板报，记录下了学生与阅读相伴的美好时光。

四、端正态度 静而生慧

如果说本学期前两个月我重视的是学生的品德修养与阅读习惯，那么期中考试就是五二班成长的重要转折点了，11月份的期中考试结果像一剂猛药，给了我强烈的冲击，虽然我非常相信自己带班的方向不仅符合新课程改革理念，还对学生的生命是负责任的，但是面对着本班学生各学科的期中考试成绩：班级总人数37人，语文数学英语三科不及格人数分别有六七个，优秀学生人数却很少，面对这样的期中成绩，我困惑、我郁闷、我担心！后来，经过与办公室三位老师的交流讨论，我们认为必须改变一下教学思路，特别是我，不能再无底线的“相信岁月、相信种子”了，而是需要调整教学重点，既要运用教低中年级学生时的方法弥补过去落下的知识与能力，又要引导学生适应高年级学习的特点与要求。倩楠老师在数学课上精心讲解一道例题，同学们听得也比较认真，上课时看似都听懂了，但是课后一做题许多学生都会出现错误，一节新课的内容常常需要两节课的强化练习才会有一半多的学生完全掌握，语文学科的字词日积月累等基础知识，三遍抄写当堂识记大多数还过不了关，处处是不工整的书写或者错别字，更别提阅读理解与写作了。问题究竟在哪儿？如何解决？我们几位老师在办公室郁闷至极而又得用心思考，交流方法。最终我们决定从端正态度开始，脚踏实地，严格要求。静下心，上好每一节课、做好每一次作业、不过关者想办法补过，放学留下自我负责、特殊学生特殊对待，态度必须积极正向、有困难和老师沟通等等，只为了多数学生能努力跟进，基础打牢，每天进步一点点。说实话，追求学业成绩进步的这个过程确实很辛苦，但是对于这班学生，如果老师太宽容或过于放纵，他们身上懒惰这个顽疾一定会越来越严重。就这样，多数学生理解老师的用心付出，在我们的严格要求下学习态度有所好转，成绩也稍有进步。

五、学会感恩 追求进步

在10月份的感恩活动中，我引导学生关心父母、给父母写信，关心同学、感恩老师，懂得只有心怀感恩才能拥有幸福，期中考试之后，我们开了本学期的第二次家长会，主题是“接纳现实 砥砺前行”。一方面想告诉家长班级学生的特点与令人担忧的现状，分享家教经验，和家长形成教育合力，引导家长把更多的爱和关注放在孩子的教育上。在12月份的反思月里，我又和学生一起反思自己的进步与不足，及时肯定与表扬，明确下一步努力的方向。

第三篇章    初心不忘  一路花香

总之，这个学期，四五个月，140天左右，我、办公室的同事和蝶兰班的同学们正如一只只犟龟，仰望星空，脚踏实地，内修德行，外练能力，坚定地行走在“每天进步一点点”的路上！行动一定会有收获，班级学生的课堂表现、作业书写、诵读展示、文明习惯、学业成绩均有所进步，令人欣慰。

这个学期五二班每一个主题教育活动的推进都不容易，负“重”前行的滋味很复杂，我告诉自己：教育是一场马拉松，我是一名教师，初心不忘，问心无愧。

如今班级中还存在很多问题，比如阅读质量与评价没有合理计划，少先队活动的开展不够深入人心，学困生的教育方法过于单一等等，但是我相信，只要初心不忘，教室就是远方，我若盛开，蝴蝶自来！