戴溪小学2018～2019学年第一学期数学教研组工作总结

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  本学期，我们数学教研组在学校教科室、教导处的领导下，按照期初制定的工作计划，以落实教学常规为基础，认真贯彻落实区、校教科研工作意见，以全面提高学生素养为目的，开展形式多样的数学教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、加强教师培训，提升教师素养

1. 组织开展业务学习。

这学期继续通过专题研讨、课堂观摩等形式，重视核心能力的解读，使教学理念在具体教学实践中得到落实，有效提升学生的核心素养。

在期初数学教研组会议中，我们重温了“戴溪小学学科教学常规工作要求”，对“集体研讨”、“自主备课”、“作业布置与批改”、“教学反思”“听课”等进一步明确了要求，强调了教学常规的落实。在期中教研组会议中，我们就各年级的数学教学常规工作检查，向大家作反馈， 为下一阶段老师们继续落实常规、抓教学质量点明了方向，并针对期中调研情况做了阶段小结，促进了教师有效地开展教学工作。

为提高教师理论水平与教学能力，本学期继续熟读《小学数学课型范式与实施策略》《常州市数学学科教学建议》等一系列书籍，教研组全体成员认真阅读，并做好摘记，同时每月在教研组网站完成学习心、推荐阅读、教学反思或案例各一篇，彼此分享学习收获。

2. 组织教师外出培训。

期初区教研室已经组织新教师培训，帮助教师把握数学教材的调整变化及其实施建议。本学期，我组教师还积极参加省、市、区各级各类教学观摩活动，通过与专家的近距离接触，学习到了先进的教学经验，感受到了浓厚的研讨氛围，有效提升了教师的自身素养。

3.积极参加“送培下乡”活动

    为期一年的送培活动在本学期圆满结束，我校曹小琴、张红霞、吴志成、顾静溢四位教师参加了以前黄中心小学为基地的武进区第十三轮送培活动，每次活动，老师们都能踊跃参加评课、研讨，积极主动地发表自己的见解。曹小琴老师还获得了“优秀学员”的称号。

二、认真组织教研活动，加强实践研讨。

按期初工作计划，本学期端敏明副校长，区学科带头人陆敏雅老师，向教研组成员展示了他们的优质课堂，起到了教学引领的作用。重点课由曹小琴、金玉两位老师担任，每次活动后，数学组成员集体交流，认真评课、议课，起到了较好推进效果。中青年教师曹小琴、金玉、顾红华等老师积极上好每次考核课；五年内的新教师顾静溢在陆敏雅老师、新教师吴志成在曹小琴老师、新教师倪春月在吴小菊老师、新教师孙雷云在顾红华老师的指导和帮助下，各方面进步明显，并在青蓝结对工程考核中取得好成绩，均被评为“优秀师徒”， 孙雷云、吴志成均获“戴小教坛新秀”。

三、落实教学常规，提高教学质量

从教学常规的落实情况来看，我们数学各备课组均能按照教学进度及时上传教案，能有计划组织研讨，分工完成单元教材简析，能比较及时地根据教学的实际情况进行深入地反思；在作业布置与批改情况来看，教师都能做到全收全批，及时认真。本学期对各年级进行了书写调研，大部分学生的作业字迹比较端正，作业质量普遍有所提高，同时也看到了教师们认真扎实的教学风格和学生日趋上升的学习能力。

四、组织参加活动，历练与提升。

本学期，为深入推进我校课题研究工作，促进全体老师对学校不同层面课题的关注及思考，教科室在前期组织了一次教学反思评比活动。要求围绕学校总课题、语、数、英子课题、教师小课题或微课程，结合课堂教学实例，提炼促进学生深度学习的教学策略，撰写一篇教学反思。经评委认真评议，陆敏雅老师的《让孩子行走在“发现数学”的路上》获课题组一等奖，曹小琴老师的《让思维在碰撞中大放“异”彩》获课题组二等奖，罗立群老师的《“长”“短”结合，“假明白”成“真感受”》和 孙雷云老师的《发展数学思维，感受线段特征》均获数学组一等奖，吴小菊老师的《改进学具，提升创新能力》、倪春月老师的《发散思维，落实多元教学》、吴志成老师的《穷则独善其身，达则兼济天下》、顾靖溢老师的《扶放结合，发现学习》均获数学组二等奖。

五、工作成绩与努力方向

经过多年的建设，戴小数学教研组已呈现出踏实、进取、求真的团队特点。老师们立足于提高我校数学教学质量，积极进取，团结协作，辛苦耕耘。本学期，端敏明副校长的一篇论文及陆敏雅老师的两篇论文均获区年会论文二等奖，但是，面对纷繁复杂的各项工作，我们的创新精神还不够，如何有效地引领教师发展，更好地提升教学质量，还有待我们不断努力。

戴溪小学数学教研组