深度解读，灵活运用――小学语文学科三年级统编教材培训会

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三年级的小学生在知识储备、学习能力、学习习惯等方面已较低段学生有了突出的变化，相应的，如何利用好教材、教参等教学资源促进学生最大程度的发展，是每一位三年级语文教师的必修课。

    2018年9月4日，郑东新区语文学科三年级统编教材培训会恰如一场及时雨，浇在了每一位在场教师的心田。由于是第一次使用统编教材，一线语文教学中有不少难以把握、难以突破的困惑，比如优美灵动的《花的学校》如何让学生插上想象的翅膀体验到语言的魅力？《不懂就要问》这样的略读课如何安排教学？上午的讲座无疑给了我很多启发，如精读课讲方法，略读课和作文课用方法；默读与朗读的灵活切换，锻炼默读概括大意的能力；单元整合的重要性与方法等。

    下午的名师观摩课向大家展示了不一样的古诗教学和阅读教学课，详细讲解了见面字的教学要求，情境创设、引导想象的具体方法， 让孩子自己读懂古诗的方法，随文识字的文章分析方法等，打开了古诗文教学的新思路。

    希望这样的培训课可以经常举办，让一线语文教师们更深入、更深准确地解读文本，在课上更灵活、更有效地运用文本，促进学生语文综合素养的不断提高。