“明确工作任务 做好教导（德育）工作”培训有感

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前段时间，我作为培训班学员参加了在沙口路小学举行的第二次专题集中培训学习活动，本次邀请的是已退休教育发展研究中心朱震东主任进行的“明确工作任务  做好教导（德育）工作”为主题的培训。看到朱主任，我的思绪一下子回到了2002年我刚到金水区优胜路小学任教的那一年，当时时任教育发展中心的朱主任每周二早上7:40都会雷打不动准时走进优胜路小学的某个班级，在这个班级一坐就是一天，上午连听四节课，下午接着听两节课，听完一天的课之后参加学校的教研活动。不管是哪个环节，朱主任总是那么认真，面对老师们的问题，朱主任总是耐心解答，朱主任在和老师们交流时总是精神抖擞，两眼发光……时隔16年过去了，但朱主任在学校指导的这些日子却像印在了我的脑海里，记忆犹新。

今天再一次有幸聆听朱主任的讲座，整个培训过程朱主任仍是充满激情，语言铿锵有力。朱主任首先从一句“当上了教导主任，好日子也就到头了！”这一句在这个岗位上工作的同仁们都有同感的话引入培训内容，然后从教导主任所具备的素质、地位、工作原则、主要工作等方面进行培训，培训内容句句深入人心，并能很有效的指导我们今后的工作。结合自己工作实际，谈谈本次培训感受：

一、责任意识  奉献精神                  

在前三年半的时间里我在教导处工作，在最近一年的时间里我又在德育处工作，经历了教导处和德育处不同的工作岗位，有一个深切的感受，那就是不论在哪一个岗位上都首先要有强烈的责任感和奉献精神。有了强烈的责任感，才能把领导交代的任务尽心尽力完成好，有了奉献精神就会不计报酬，全心全意投入到工作中，把别人不愿做的工作做好。我一直都认为无论做哪一项工作都是自己很好的锻炼机会，都能从不同的方面提高自己的工作能力。当感觉手头工作比较多的时候，我就会静下心来想一想，把自己面临的需要解决的工作梳理一下，分一个轻重缓急，这样就感觉瞬间轻松了很多，同时也意识到自己协调各方面工作的能力还需要加强。

特别是作为德育主任，工作很琐碎，主要面对的是班主任老师和学生及家长。班主任老师的工作本来都很繁重，所以德育处一定要有为班主任减轻工作的意识。例如在我的德育工作中，需要班主任向家长发送一些学校层面要求的信息时，我总是以班主任的口吻把信息编辑好发给班主任老师，班主任老师直接转发给家长即可，这样就不需要每个班主任老师都花费时间编辑同一个内容的信息了，同时也避免了有些新上任的班主任表达不清楚或漏掉重要信息的问题了。从一条小小的短信开始，有意识为班主任老师减轻工作负担。

二、加强学习  锻造自己

本次培训给我印象深刻的就是朱主任所说的不管是教导主任还是德育主任都应该成为“五台”高手。统观全局，登得上“高台”，专业引领，站得稳“讲台”，交流共享，搭得起“平台”，规范公正，把得老“擂台”，助师成长，耐得住“后台”。我现在刚做德育工作不到一年时间，在德育工作方面需要研读的书籍和文件有很多，一有时间我都会找出相关的资料读一读，以便更好的开展工作。另外我也从没离开过教学工作，每一学期开学，我都会把各年级的语文书和教师教学用书借过来，有时间了就会翻翻看看，会经常把语文课程标准找出来读一读，每一阶段读的感受都不一样。另外因为有在教导处工作的经历，学校很多老师来找我指导课，我从来都是知无不言言无不尽，因为在给老师们指导课的过程当中我也在学习。积极参加各种培训学习活动，只有不断学习新的知识，开阔眼界，自己的教育思想才不至于落后，也才能更好的指导自己的工作。

三、摆正位置  和谐关系

作为一个学校的中层，是校领导和老师们之间的纽带。一方面要做好校领导的工作助手，另一方面要为老师们做好服务工作。在工作方面多换位思考，多站在别人的角度想一想，工作开展起来自然就很顺手，无论是领导还是老师，关系自然就会很和谐，有利于工作的事半功倍。另外，时刻有为老师们做好服务的意识，顾全大局，勇挑重担，具有团结协作精神，形成团队合力，使自己在一个氛围和谐的团队中成长。

通过本次培训学习，更深刻的感觉到自己需要学习的地方还很多。在今后的工作中，继续努力学习，撸起袖子加油干！