小学教育反思 心理健康——我们忽视的地方

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4月27日，中心校统一组织了一次期中考试，下午第一场考英语时，由音乐老师监考。班里的一个男孩在发卷之前一直不守纪律，手里拿着一个纸条想给前面的女同学。老师让他把纸条上交，他不干，和老师发生了争执，一直僵持着，后来，这个男孩一直趴在桌子上哭，也不写。音乐老师没有办法，只好叫我上去。

我来到教室，和他沟通了一会儿，把他带到了一个空的考场，重新给他播放了听力，让他一个人静静地考试……

这个事情引起了我的深思：为什么现在的孩子心理承受能力这么差？一点小事就受不了？如果这是高考，谁会去劝他？谁又会给他单独开个考场？如果是参加工作以后呢？

这种情况，在这些年的教学中屡见不鲜：有的孩子因为与同学发生一些争执，就从学校跑回家，需要家长和老师三催四请的；有因为父母批评一句，就威胁要跳楼的；有因为父母不让玩游戏就绝食的……

我们的人生不是一帆风顺的，生活中有太多的坎坷和磨难，而我们的学校教育和家庭教育却往往忽略了，总想为孩子保驾护航，让他们少经历风雨，却忘记了路应该是他们自己的，谁也代替不了，现在保护的太好，要么养出一个无所事事的吭老族；要么，养成一个无法适应社会的问题青年。

我想：我们要深思，以后的教育之路该怎样走？社会也要重视家庭教育的辅导，为了我们的下一代不是弱不禁风的小苗，为了我们民族的未来，心理健康已刻不容缓。