四年级语文老师给家长的回信

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     家长：

    您好，很高兴以这样的方式进行交流。缘分使我们走到一起，我们四一班就是一个大家庭，在家您是家长，在学校任课老师是家长又是老师，在过去的一年多时间里，我们这一家人和睦相处，就算偶尔有些小矛盾，也会很快化解掉。在这个大家庭里，孩子们宽容忍让富有个性，这大多得益于家长在家的教育。

感谢家长对我工作的支持和理解。好多家长在信中感谢我每天督促孩子阅读，使孩子的写作水平和阅读能力都上了一个台阶，在这里，我想说您最应该感谢的是您自己，在我们要求购买共读书目时，好多家长为了让孩子尽快的阅读，甚至请假去书城购书，还有的家长第一时间在网上购买，一次又一次的给我发图片，生怕给孩子买错了，是您的全力支持使孩子爱上了阅读，您对我工作的支持，其实就是在变相支持自己孩子成长。家长肯定熟悉我们的阅读记录卡，在学校，坚持阅读一个月我会发给孩子一个小奖品，在家里，当孩子坚持阅读半年时，也请您给孩子一点小奖励。当孩子拿着有您签名的读书记录卡向我炫耀时，我看到了孩子背后一个负责任的家长。

阅读是语文学习的基础，甚至是学习其它学科的基础，阅读不仅是时代对语文教学的呼唤，更是世界范围教育成功的经验。我督促及鼓励孩子们广泛阅读，有家长向我反映，孩子们爱看“闲书”，后来了解到，家长说的闲书是漫画书、侦探小说，只要是健康向上的书，孩子们都可以读，“读书破万卷，下笔如有神，”只有博览群书，才能使孩子形成更系统的知识面。

有家长说，孩子成绩不好，还是先学好课本吧。学好课本固然重要，但如果课本学不好就不阅读了吗?阅读能提高孩子的写作水平和阅读能力，多阅读就是在帮孩子学好课本，有些出现在课本当中的字词可能没学好，当孩子在阅读中反复看到这些字和词时，也许他就能记住了。

还有家长说道，孩子成绩太差，不知道该从哪抓起。在不知道怎么做的时候，就让他阅读吧，一个热爱阅读的孩子，就算再差也不会差到哪去。

还有家长提的一些建议，我感觉提的特别好，有些事，当局者迷，旁观者清，在此还要谢谢家长呢

希望我们以后多沟通，多交流，一起努力。

                                        语文老师：牛要娜

                                        2018年4月3日