教科版二年级上册《品德与生活》教案 第三单元 我会照顾自己

最新资料

主题一出门看天气
教学要求：
（1）让学生了解天气、季节的变化对生活的影响，从而学会照顾自己。
（2）让学生学会生活，自己学着慢慢地长大。
教学重点：
让学生了解天气、季节的变化对生活的影响，从而学会照顾自己。
教学难点：
让学生学会生活，自己学着慢慢地长大。得到启迪。
教学准备：电视、电脑、
教学时间：三课时
教学过程：
第一课时
各种各样的天气
一、联系生活，提出问题。
1、生活中我们会遇到各种各样的天气，当天气变化时我们要注意些什么？
2、雨天应该穿（            ）。晴天应该戴（              ）。
风沙天气戴（              ）。
二、出示主题文字“下雪了，——。天晴了，——。降温了，——。
组织学生交流讨论，获得有关的经验。
三、掌握生活常识，想出解决办法。
1、出了汗怎么办？
2、淋了雨怎么办？
3、除了教材上介绍的处理办法，还有哪些：例如：同样是遇到下雨，在学校、在路上、在其他地方，怎么解决，取决于学生自己的选择。
4、根据天气变化，识天气，识气象：蜻蜓低飞、水缸“出汗”来判断天要下雨了；收听天气预报来了解天气的变化情况。
四、教师总结。

板书设计：
出门看天气

各种各样的天气


第二课时
一、活动主题二：“关注天气，照顾自己”。
1、准备：布置学生观察近期的天气特征。通过询问父母、查找资料等，收集有关天气和天气变化对生活的影响方面的文章。
2、制作表演所需要的头饰等。方式（1）：贴出晴、阴、雨、雪等各种天气的图标，让学生了解天气的种类。方式（2）：有条件的学校可在多媒体上再现前一天中央电视台的“天气预报”节目，让学生了解有关天气的情况。
二、交流。
1、说一说，遇上天气变化，我们要注意些什么？
2、从哪些地方可以知道天气的变化呢？
三、表演：学生自主选择表演内容，自主选择表演方式。扮演的角色分别为：雷公公、雨姐姐、小朋友、雪娃娃、风奶奶……
板书设计：
关注天气，照顾自己



第三课时
活动课
一、活动内容：春、夏、秋、冬。
1、准备：让学生通过各种办法收集有关四季变化的资料。
2、老师根据教学需要通过网络或其他途径搜集有关背景资料，
春、夏、秋、冬的天气特征、人们生活的变化等。
3、一年四季指的是哪四季？你最喜欢哪个季节？为什么？
4、寻找四季特征的图画。
是什么季节？当它悄悄来到我们身边的时候，你感觉到它的变
化了吗？看看身上穿的衣服，看看田里长的庄稼……我们还能从哪些地方找到四季的不同？
*季节的变化影响着我们得生活，看看教材给我们提示了什么？
二、小擂台。
1、秋天比较干燥，我们要吃得稍微清淡一点；冬天遇到严寒，
我们要注意保暖，防止冻伤……这些生活常识你知道多少？
2、我来问，你来答。
三、教师总结，课外延伸。
1、谈谈这节课的收获？
2、有兴趣的同学可以通过坚持观察四季变化的情况，总结生活中的小窍门，并学着记观察日记。

最新资料

主题二  红绿灯，在站岗
教学要求：
（1）通过活动，使学生认识常见的交通和安全标志，遵守交通规则，注意交通安全。
（2）通过交通安全的教育，使学生懂得珍爱生命，对自己的生命
负责任。
教学重点：
使学生认识常见的交通和安全标志，遵守交通规则，注意交通安
全。
教学难点：
使学生懂得珍爱生命，对自己的生命负责任。
教学准备：电视、电脑、
教学时间：三课时
教学过程：
第一课时
交通安全标志
一、认识交通安全标志。
1、指示标志：靠右侧道路形式；环行岛；单行路口准自行车上下行；机动车道；步行街；导向车道；
2、警告标志：交叉路口；左转弯路；山旁险路；学校；注意落石；注意危险；
3、禁令标志：禁止通行；禁止使入；禁止自行车下坡；定时禁止非机动车驶入；禁止非机动车左转弯；禁止非机动车停车。
二、正确选择，安全行走。
主题文字：不论是在农村，还是身居闹市，小学生外出总免不了
要横过马路、穿越十字路口或要乘坐交通工具等。在过马路时都要记
住红灯停、绿灯行，千万不要闯红灯。
三、教师总结：

板书设计：
红绿灯，在站岗

交通安全标志



第二课时
交通安全手册
一、   外出活动，注意安全。
危险场景：
1、把头伸出汽车窗外；
2、在马路上边走路边看书；
3、在船舷边玩耍；
4、在铁道上玩耍；
5、……
交流活动：从记忆中搜寻出生活中常见的易出危险的现象以及怎样避免出事故等。在我们外出活动的时候，我们要注意些什么？
1、想一想；
2、议一议；
3、说一说。
二、交通安全手册。
将学生收集、设计的交通安全用语，收集到安全手册里。
1、过马路，左右看；
2、红灯停，绿灯行；
3、不追跑，不打闹；
4、一慢、二看、三通过；
5、上车下车，先下后上；
6、……

板书设计：
红绿灯，在站岗

交通安全手册



第三课时
活动课
一、    “注意交通安全知识”的讲座。
安全乘车：
1、遵守候车秩序，车停稳后，先下后上。
2、在车上，不要打闹和大声喧哗，不要将身体探出车外。火
车行进时不要长时间在车厢连接处停留。
3、严禁携带易燃易爆物乘车。
4、不在铁道上行走、玩耍；过铁路道口要看准信号灯，听从道
口看守人员的指挥，严禁抢行。
安全乘船：
1、不要乘坐超载船只。
2、在船上不要追逐打闹，不要到安全护栏以外的地方嬉戏。
3、遇到意外，要听从船员指挥，不要拥挤，人员不要突然集中
在船的同一侧；
4、必须弃船逃生时，要在距水面最近的地方置身跳下，尽快游
向有人的地方。
二、观看交通安全知识图片：“上街行走注意交通安全”。
三、教师总结。

最新资料

主题三 遇到危险怎么办
教学目标：
1、让学生认识到生活中的危险，认识安全标志。
2、学会保护自己，学会拨打紧急电话。
重点难点：让学生认识到生活中的危险，认识安全标志。
教学准备：多媒体
课时安排：三课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1、同学们，你们的生活温馨而快乐。可是，你知道吗？危险常常躲在我们的身边，一不小心，就会酿成大祸呢！
二、小组活动：
1、看图找一找：仔细找一找，身边的危险在哪里呢？
2、出示课件：指名说
1）小朋友看电工焊器械。
2）  一支没有燃完的花炮。
3）  小朋友准备穿过施工现场。
4）  点燃的蚊香，旁边是吹动的窗帘。
5）  在树林里点燃树叶。
6）  捅马蜂窝。
3、说说看，你发现生活中还有什么危险呢？
4、小结：生活中的危险我们要注意避免，这样才能安全。
5、课件出示安全标志：你认识它们吗？
6、你在哪里见过它呢？
7、看到这些标志，我们应该怎样做呢？
8、说说看，还有哪些安全标志呢？
三、小结：安全标志可以提醒我们危险在哪里，认识了它们，我们就可以离危险远一点。



第二课时
一、导入新课
你知道吗？我们祖国正繁荣昌盛，社会上好人很多，但也有坏人呢。你们要注意提防。
二、看图认识
1、看图说一说：遇到下面的情况，你会怎么做?
i.      小朋友，去汽车站怎么走？
ii.     小朋友，我们是来修水管的。
iii.    这钱包是我丢的，快还给我！
iv.    “你爸爸叫我来接你！”“我怎么不认识你？”……
2、小结：同学们，我们要提防坏人，别轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，一人在家时不要给陌生人走，一人在家时不要给陌生人开门。
3、说一说：有一天，星星不小心让身上着火了，小朋友，如果你是她，该想什么办法保护自己不被烧伤了？
4、读一读——— 我的小经验
5、你还有什么招，也告诉大家！
三、总结：



第三课时
活动课
一、抢答题（课件）
a、马路上下水道的盖子打开了，你过马路时应该注意什么？
b、下课了，小林和小军拿伞打仗时，你会对他们说什么？
c、放花炮时，你们应该注意什么？
d、如果你回到家，发现家里的液化气灶漏气了，你会怎样做？
e、你流鼻血时应该怎样做？
f、你发现外面有被电线击断的电线垂下来，应该怎么做？
二、学习报警电话
1）（课件）你认识这些电话吗？（连线）他们分别是什么情况下拨打的？
急救电话          火警电话          匪警电话
119               110
120
2）学生表演拨打电话。
3）、你知道吗？为了保护中小学生的安全，我国把每年三月份的最后一个星期定为“安全教育周”。
三、总结：

由于小朋友的年纪太小，自我保护的能力有限，所以我们平时要多听、多问、多想，增强自我保护能力。如果遇到紧急情况，自己也不知道怎么办？这时也不要慌张，要多观察，开动脑筋想办法，尽快脱离危险。