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沙发
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发表于 2018-1-29 10:14:55
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4.德育研究促提升。学校注重德育课题研究在队伍建设中的作用,紧紧围绕学校“伙伴德育”课题,本学期六个子课题组分别完成了课题研究案例、研究论文的撰写。在十一月份的“德育导师家访月”活动中,每位德育导师撰写了教育案例,分享了家访心得,进一步提升德育导师的研究力、育德力。学校的德育课题《小学生伙伴式道德学习》获2017年江苏省教学成果奖(基础教育类)二等奖。
三、聚焦德育主题活动,深化“核心价值观”教育
坚持育人为本,德育为先,通过日常德育主题活动和德育序列化创新活动的研究,把社会主义核心价值观教育融入学校德育全过程。
1.积极开展以“社会主义核心价值观”为主题的行规、责任、礼仪、感恩、诚信等主题教育活动。重视校园环境氛围的营造,认真部署升旗仪式的专题讲话,精心落实周三主题班会课、主题教育课活动。开展班级环境卫生、绒布板报等班级评选与表彰活动。做到检查评比与抽查相结合、定期公示、及时反馈、督促整改。校园育人环境不断优化,师生文明素养不断提升。
2.精心组织德育实践活动。根据教育局有关学生社会实践活动要求,结合学校实际,组织二、三年级走向社会、亲近自然的社会实践活动,要求各班上好活动前教育课、活动后分享课。组织学生参观书法展览、开展潜龙渠净园活动、开展校外团体辅导课,力求每一次学生的社会实践活动安全快乐,有教育的意味,有成长的意义。
3.加强法制教育,提高法律意识。开展了生命安全与远离毒品主题教育,开展以“学做一个守法的小公民”为主题的禁毒和文明上网教育,组织学生进行禁毒和安全教育网上知识竞赛活动。
四、整合优质教育资源,注重学生实践体验
1.加强家校社“三位一体”大德育教育网络的构建。在切实抓好校内教育的同时,充分重视精神文明共建、社区、家庭教育的协同配合。组织召开一至六年级各年级家长学校活动(家长开放日),通报学校工作、指导家庭教育,指出学生中存在的问题,共谋家校合作,促进学生发展、学校发展。本学期有效探索推行家委会参与学校督导,取得不俗的反响。学校开展的家访月活动,形成了良好的家校合力效果,得到了家长和社会的赞同。精心策划了“更靠前的教育”面向一年级家长的家庭心理健康教育课程,完成了“依恋,亲子互动中的基石”“家庭中最重要的关系”“与孩子的情绪过招”“面对孩子的差异”“家庭系统对孩子的影响”“爱的魔力陪你长大”六大课程内容。
2.做好家长志愿者队伍建设:继续做好家长志愿者讲座。本学期六(1)班周汉唐家长、六(7)班何亦涵家长、三(7)班吴雨晨菲家长、四(6)班曹亦文家长分别走进学校、班级,开展了兴趣培养、阅读分享、旅行成长、爱心义工主题讲座,受到学生和学生家长的好评。继续做好家长开放日志愿者进校活动。在二年级科技节亲子活动、四年级体育节亲子活动、五年级综合实践亲子活动中,近百名家长志愿者参与到活动的准备、组织、管理中来。家长志愿者队伍极大地协助了学校德育活动的开展,通过家校共建,建设良好的外部育人环境,增强德育的针对性与协调性,提高德育的实效性。
3.加强行偏生帮教制度,落实帮教责任制。德育处认真做好行偏生资料的归档和帮教工作,对厌学、学习态度差、品行恶劣等违规现象进行干预、教育。学校实行了德育导师“一对一”帮教转化工作制度,初步建立了行政领导年级“蹲点”跟踪帮教工作制度,取得了一些有效的经验,下学期将重点探索行偏生帮教工作的运行机制和有效方法。
4.重视学生身心健康。认真做好晨检和传染病管理工作,对于因病缺课和生病的学生做好跟踪,及时掌握情况,发现疫情及时上报,做好应急接种、消毒隔离工作,防止疫情进一步扩散;组织学生进行体检;开展“女童保护”主题讲座;主动对心理障碍学生进行干预和矫正;定期开展“心理健康辅导”等专题教育活动;积极探索心理健康教育校本课程化。
德育工作贵在坚持不懈,抓实抓细,我们将继续努力,促使学校德育工作更上一层楼 。 |
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