幼儿老师读书笔记 学习《师德、安全》有感

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首先作为一名合格的幼儿老师要有爱心、耐心、责任心、要品德高尚。无论专业知识多么丰富、教学理念多么先进。如果没有合格的师德师风，你永远都不会成为一名合格的幼儿老师。我们要以教师职业道德规范为基准，不断的提高自己品德的修养，爱岗敬业、任劳任怨的完成学校布置的任务。

其次就是要努力丰富自己的专业知识，多去学习、了解幼儿的年龄特点、发展需要等，从而设置适合幼儿年龄发展阶段的活动，多去观察幼儿，了解幼儿真正需要什么、擅长什么、心理特征、兴趣需要等，让幼儿能在玩中获得知识，而不是灌输式的教学。有时候设置的某些活动 ，幼儿根本不感兴趣，就是因为我们没有掌握幼儿身心发展特点，因此就没有设置好促进幼儿发展的策略。在幼儿保育和教育知识上，熟知幼儿园的安全应急预案，要搜集和掌握一些意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法和知识。幼儿园教育具有其独特性，它是把安全放在第一位的。虽然通过长时间的与幼儿接触能简单的处理一些磕伤碰伤的小事情，也能了解到一些基本的救护知识，但是我认识到自己还需要大量的充电。有时间，通过上网查资料，多看一些卫生学方面的书籍，多去了解怎样处理幼儿的意外事故等安全知识。

幼儿教师专业化发展是一个漫长的，永无止境的完善过程，我认为，提高自身专业能力的主要途径是对幼儿教育教学实践进行不断的反思。找出自己工作中的优缺点，发扬优点，改正缺点，多思考自己该怎样做更好。树立反思的意识，养成反思的习惯，使自己的工作做得更好。

在教育教学中反思是非常重要的，一个时刻反思自己的人做事时往往事半功倍。我每次上完课后进行反思，我的业务水平也会不断提高。每天对教育孩子的方式方法进行反思，我们就会更贴近孩子，我们的教育就会更轻松、更有效。反省自己才能更好的提升自己。

总之，通过学习《幼儿园教师专业标准》，我对自己的专业定位和成长有了更好的认识。我感到自己欠缺如此多的东西。在以后的工作中，我准备改变这种生活、工作、学习状态，积极、努力地去学习，提升自己。