学习笔记 学魏老师《如何当好班主任之班级管理民主化》专题感想

最新资料

众所周知，魏老师是我们当班主任的楷模。

记得在大学时代，我们的老师时常给我们推荐魏老师的书籍与讲课视频（当时学的是语文教育，语文教师当班主任的可能性比较大），比如：《班主任工作漫谈》、《学生学习600法》、《魏书生育人艺术》等。其语言文字中感受到当教师的幸福感以及隐隐约约感触到每位后劲生都是具有发展好的潜力。同时也看到魏老师在做班主任期间秉承一个原则：凡是老百姓能干的事情普通班委不干，凡是普通班委能干的事情，班长不干；凡是班长能干的事情，班主任不干。这样一来，人人有事做，事事有人做，人人愿意做。

再想想自己当班主任这段时间里的所作所为，与魏老师的管理之道真是相差甚远，甚至可以说是背道而驰。面对班级各方面程度不同的学生，有时真的不知该如何管理。还好近段时间有幸能看到魏老师《如何当好班主任之班级管理民主化》专题讲座，结合自己现有的班级管理问题，认真学习，积极改进。

魏老师在整个讲座中，亲切地把自己的班级称为家，把自己的学生当做家人去爱戴，你说学生做起事来怎能不亲力亲为，认真负责呢？回过头来想想自己，对待自己班级又投放多少爱呢？学生们对自己说的话，分配的任务又有多少是心悦诚服的完成呢？

魏老师在班级管理中强调，教师要有为学生服务的思想，使学生感受到他是集体的主人，这个集体需要他。班级的建设由每位学生的点滴付出所构成，他们由怎能不爱这个集体呢？面对班级程度不同的学生，班主任如何面面俱到地服务每一位学生呢？

在看魏老师讲班主任管理班级视频前，一直错误的认为：老师发布的命令学生必须执行，课堂上所有学生都应该认真听讲，老师多次讲的题，班级里的所有学生都应该会。面对跟不上脚步的学生总会有所抱怨，有点气馁，甚至有种要放弃的冲动。看完魏老师的班级管理之后，有种拨开云雾，看到光芒之喜感，顿时发现这些后进生身上的长处也不少，只是他们的基础比较薄弱，接受新知识时需要一个过程。对于这些孩子来说，他们太长时间缺少老师的鼓励以及自我突破的信心。接下来，我会针对我们班程度不同的学生进行有计划的因材施教，发扬其所长，使人人在自己能力范围内都有事可做，都做为良好班级建设添砖加瓦。

总之，每次的学习都能让我受益匪浅，班级管理方面需要学习的东西还有很多，期待下次思想的升华。

最新资料

樱桃沟小学  陈淑静