|
|
政教处和年级部对于学生日常行为规范是高标准、严要求，但同时也会通过适当的激励机制激发学生的自主性，及时肯定并鼓励学生出现的正向行为，为学生良好的生活习惯和学习习惯的养成奠定基础，一张一弛方为文武之道。
卫生和纪律无疑是管理中两个重头戏，由于卫生直观性的特点，其常常被作为整顿班级风气的有力抓手。在去年我曾经写过“卫生脏、纪律乱、成长差”的班级管理新观念。作为九年一贯制的半寄宿制学校，宿舍卫生也是学生文明程度重要展现。
常见的便是每周“文明宿舍”流动红旗和“整改宿舍”整改绿旗的颁布。过去的两年，奇观六班215男生宿舍多次夺得“文明宿舍”流动红旗，但是由于个人的疏忽大意，直到最近才意识到“文明宿舍”的流动红旗一直放错了地方。
当时不假思索，“文明宿舍”流动红旗当然是挂在宿舍门口呀，但如今回头一想。挂在宿舍门口那是理所当然，但挂在班级门口或者班级内部，这才是教育。试想，多次夺旗的宿舍一直不论是挂在门口还是挂在宿舍内部，其作用是相当有限的，毕竟寝室就是一个休息的地方，学生自主活动时间可能就只有一个小时左右，其余时间都是熄灯休息。
但挂在班级就明显不同了。悬挂在班级门口或内部，这是孩子们学习和生活的重要场所，住宿班学生每天花费将近十二个小时在此。而“流动红旗”的悬挂不仅有利于对孩子提出正面表扬，而且很有可能同班同学或路过的老师、领导和学生会询问到这是哪个宿舍争取的荣誉，继而到这个文明宿舍都有哪些成员。对于获奖孩子来说就是正面激励，对于其他没有得到文明宿舍荣誉的学生来说更是鞭策。至于“整改绿旗”就让孩子在宿舍中“珍藏”吧，毕竟“家丑不可外扬”，但是如果连续三次受到“整改”，那么这个宿舍很有可能就要退宿整顿了。
思来想去，红旗的摆放也是一个值得深入思考的问题，处处留心皆学问，争取下次让流动红旗在班级门口或班内显著位置飞扬起来...... |
|
发表于 2017-9-19 17:41:13
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
顶
踩
楼主