海安小学数学教研组工作计划（2010-2011学年度秋季学期）

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一、指导思想：
   
围绕学校“以人为本，育人为先，让教师成才，让学生成功”的办学理念，以我校教科室和小学教务处工作计划为指导，本着“务实、求新、进取”的原则，走“校本强校，科研兴校”之路。
二、工作目标：
   
本学期，我组要从薄弱处着手，把教研工作目标的重点放在“务实求新、特色教研”上，力求通过与信息技术组联合教研、专题研究、组内培训及个人学习等多种教研活动渗透新课程理念，全面落实素质教育，使本组教师真正成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，使教研工作更上一层楼。
三、具体工作：
（一）抓好常规工作
1、管理制度
（1）根据人员变动，重新拟任年段组长及集体备课负责人。一、二、三年级组长为陈翠香，四、五、六年级组长为贺媚，主要负责各年段的集体备课、听、评课、课题研究、通讯上报等工作；各年级集体备课负责人分别为：一年级徐静，二年级范丽萍，三年级胥龙梅，四年级于静波，五年级姚海平，六年级杨静，主要负责召集年级组成员备课，组织分工，资料管理工作。
（2）严格考勤制度，坚持“三定”原则，即定时间，定地点，定主讲人，以确保每次活动保质保量的完成。对于不请假人员档案中记为“无故缺席”，对于迟到、早退人员将如实记录。
2、教学工作
（1）以年级组为单位进行集体备课，要求写出计划和总结，每单周教研活动时间进行一次集体备课，内容要求多样化，能真正为教学服务，可以单元模块备课、同课异构交流、备教学中的疑难问题等，并认真作好记录，每月每人完成一篇质量较高的教学设计。在学期初，高一年级备课组要向低一年级备课组教师进行教学重难点、教学注意问题、对教材的解读、优秀教案和课件的经验介绍活动。集体备课中倡导“弹性化主题单元合作式备课”，（其流程为：集体讨论梳理教材，分配每个人备课的主题单元
     研究教材，查阅资料，独立备课     集体讨论备课单元中课例设计的可行性、可操作性     
上课时依据学生实际，调整教学设计，加强教学反思和行为跟进，教师之间的适时交流     教研组全体成员对该主题单元课例教学进行全面回顾与反思。）
(2)全面贯彻学校“五认真”精神，要求组员“精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，专心搞好每一次教研。坚持“激趣、精讲、善导、引思”和分层教学，高年级试行“先学后教、当堂训练”的“洋思经验”，各年级争取做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，全面提高教学水平。
（3）创新作业形式,提倡分层作业、特色作业,特别严格检查学生的书写情况；为配合学校应用题检测，带领组员提早备战，每日作业要练习两道应用题，逐步提升学生的应用能力。
（4）做好培优补差工作，使不同水平的学生成绩均有提高。
3、业务素质
（1）加强业务学习力度。继续学习“洋思经验”和新课程标准下的教学策略，鼓励组员轮流进行业务讲座，要求每位教师认真作好笔记，写出心得，并化为己有，努力实践。在学期末，完成10次以上业务学习。
（2）鼓励随堂听课，尤其是新老教师互听、互评，学期末不少于15节，每学期教研组长将跟踪听一位年轻老师的课，共同促进课堂教学效率的提高。
（3）每月撰写两篇教学反思，及时将电子文档上传教科室；学期末，在课题研究方面每人上交一份课例报告、两篇与所研究课题相关的教学反思打印稿。
（4）外出人员要作好组内“二次培训”。
（5）对于组内的教研动态，年段组长要及时上报“校园通讯”。
（二）搞好专题研究工作
本学期要求老师们围绕本组课题《小学数学教学中激发学生学习兴趣的方法的研究》，按照“两个阶段五个环节”
（即：初研阶段：基于课例，提出问题—针对问题，学习研讨—集体备课，初试设计（初教）—集体研讨，教学反思—完善设计，行为改进。深研阶段：再上课—再观课—再研讨—再反思—改进。）进行后期研究，并作好结题准备工作。每位老师都要认真钻研，不断学习和总结教学经验，完成个人课题研究。
（三）努力形成特色教研。
1、将教研和科研相结合、将常规教研中的听、评课、集体备课和业务学习与专题研究相结合，将青年教师的培养与教研组的成长相结合。新老结队，请本组的老教师悉心指导青年教师钻研业务和常规教学，年轻教师接受新事物快，帮助老教师改掉老路子。鼓励年轻教师积极参加市区组织的各项活动，主动承担省、市级教科研课题，上好科研课，通过压担子、给任务不断地鼓励他们的迅速成长。
2、与信息技术组联合教研，将信息技术与数学学科教学进行整合，建立“学科教学资料库”。
    总之，本学期我们要仅仅围绕学校的教育教学目标展开工作，争创一支高素质的数学教师队伍，争取本学期继续被评为优秀教研组。
　
附：小学数学组教研活动日程        （结合实际，实施动态管理）
实施“单周集体备课、双周教研活动”制
九月份   
第二周   
1、总结上学期校本教研工作情况，修定本学期校本教研工作计划；     
2、布置下次活动任务及要求。                     主持人—郭冬霞
第三周
1、高一年级教师向低一年级教师进行教材经验介绍活动。
                                                                        
主持人——郭冬霞
第四周  业务讲座:
  1、作业的布置与修改                                主讲人——范丽萍
  2、洋思经验交流                                        主讲人——宋秋艳
十月份
第五周  十一放假
第六周
1、高年级专题研究课（6-10日）              主讲人——郭冬霞
2、联合教研。                                              主讲人——刘大志
第七周  各年级集体备课。
第八周
1、低年级专题研究课（20-24日）            主讲人——  陈翠香         
2、联合教研。                                               主讲人——刘大志
第九周  各年级进行同课异构集体备课。
                                                                          
负责人——各年级备课负责人
十一月份
第十周   
1、业务培训：新课程背景下的教学策略（一）      
                                                       主讲人——于静波                  
                       
2、联合教研。                             主讲人——刘大志
第十一周  各年级进行同课异构集体备课。   
                                                                          
负责人——各年级备课负责人
第十二周  
1、中年级专题研究课（17-21日）            主讲人——李迎春
2、联合教研。
第十三周  
        各年级集体备课，探讨教学中疑难问题或进行教学设计等；
                                                                          
负责人——各年级备课负责人
十二月份
第十四周  
1、业务培训：          新课程背景下的教学策略（二）         
                                                         主讲人——侯英  
2  、联合教研。                             主讲人——刘大志
第十五周  
         各年级集体备课，探讨复习课的内容。
                                                                       
负责人——各年级备课负责人
第十六周  教研工作总结交流会
1、上交集体备课资料、课题研究资料
2、教研工作总结交流会。                                主持人——郭冬霞