小学学校工作计划2010年第二学期

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指导思想:继续围绕“着力内涵发展，重塑学校文化”这一中心，以争创省优质学校、营造和谐校园为两个工作重点，达到三个确保：确保师德、确保安全、确保规范。继续打好五场攻坚战：打好课堂教学的攻坚战、打好质量评估的攻坚战、打好依法治校的攻坚战、打好文化建设的攻坚战、打好内涵发展的攻坚战。努力把学校办得让家长满意，学生喜欢，教师留恋，同行尊重，领导信任。
主要工作：
　　一、队伍建设与管理改革
　　（一）领导班子建设
　　1、领导干部要继续强化四种意识：大局意识、协作意识、学习意识、保密意识。
　　2、领导干部要始终遵循五条行动准则：祛邪扶正、平易近人、理解关心、赏罚分明、自制自律。
　　3、牢固树立“领导就是服务”的意识，争做思路宽、眼界宽、胸襟宽的“三宽”干部。
　　4、领导干部要做到四个加强：加强学习、加强督查、加强计划、加强规范。
　　（二）教师队伍建设
　　1、认真制订新学年个人发展计划，重点抓落实。
　　2、继续加强师德教育，树立良好的职业道德。提倡爱生爱校爱自己，认真执行区教育局“五不准”规定和六条禁令，遵守师德规范，坚决杜绝体罚和变相体罚。
　　3、通过“名师大课堂”等活动，继续实施“旗帜工程”，培养各学科的“领头雁”，引导教师向学科带头人、骨干教师的方向努力。
　　4、继续开展评优课活动。
　　（三）学校管理改革
　　1、继续探索精致化管理，使之最终成为学校最大的特色。做到“严、细、实、活、新”。
　　严：严格各种规范，特别是要严格遵守《江苏省中小学管理规范》。
　　细：细化管理过程，特别是要细化教育教学的全程管理。
　　实：实干每件小事，把简单的事做好。
　　活：活化课程内容，继续实施“三百工程”和“十好规范”教育。
　　新：创新工作方法，增强服务意识、全局意识、发展意识、整合意识。
　　2、继续强化请假制度的执行，两节课内向年级组长请假，课务自理；半天以上向主管校长请假，填写请假申请单；中层干部向校长请假。
　　3、继续加强行政值日管理，提高行政值日的实效性。
　　4、切实加强体、卫、艺、科学、信息等学科的管理。
二、文明建设与活动设计
　　（一）学校文化建设
　　1、明确办学目标：近期目标：2008年争创江苏省优质学校；中期目标：到2011年把学校办成领导信任、同行尊重、家长满意、师生留恋的现代化学校；远期目标：到2014年把学校办成特色鲜明、质量上乘、文化深厚、信誉卓著的名校。
　　2、遵循“儒、实”校训。儒：社区有儒雅之气，学校有书香之气，教师有书卷之气，学生有书生之气；实：真实、朴实、扎实、厚实。
　　3、坚持“创造适合学生发展、教师发展、学校发展的文化”这一办学理念。
　　4、继续打造三种精神：荣辱与共的团队精神、顽强拼搏的创业精神、精耕细作的科学精神。
　　5、继续塑造五种文化：人际环境文化、办公室文化、学术文化、沟通文化、校园环境文化。
　　6、以评选“感动校园十大人物”、“感动校园十大事件”、争创星级科室和文明办公室为抓手，继续营造和谐校园，达到干群、师生、家校、内外等四个和谐；达到教师认同率、家长满意率、学生满意率、社会支持率四个100%；达到四个同一个：同一个目标、同一个声音、同一个形象、同一个境界。
　　（二）文明教育活动
　　1、重点仍是习惯养成教育。继续加强学生的常规教育和常规管理，巩固“十好”教育成果，争做“十好学生”。
　　2、继续建设“书香校园”。
　　3、继续开展兴趣小组活动。
　　4、继续开展民乐教学，重点抓竹笛教学。
　　5、积极参加有关部门组织的各类相关活动，有赛必参，有奖必夺。
　　6、积极开展学生心理健康教育的研究。
　　（三）创建平安、洁净的校园
　　1、严格执行安全工作制度，完善学校安全工作应急预案，确保食品安全、校园安全、接送学生车辆安全、学生人身安全，创建平安校园。
　　2、继续加强饮食卫生管理。对餐具按规定进行严格消毒，食堂和小店不进伪劣食品、过期食品、变质食品，严格把关，做到谁进货谁负责，杜绝食物中毒。
　　3、继续加强环境卫生管理，继续实行卫生包洁区责任制，开展“弯弯腰”活动，师生共建洁净的校园。
　　4、以打造环境文化和建设书香校园为重点，着力班级、校园文化布置，提高校园文化品位。
三、教育教学改革与研究
　　（一）教育改革与研究
　　1、继续进行班主任工作考核，进一步开展班主任工作研讨活动。
　　2、积极开展《农村学校精致化管理的策略研究》，以此为学校的主课题，统领所有课题。
　　（二）教学改革与研究
　　1、以创建江苏省优质学校为中心工作，着力打好五个攻坚战：
　　（1）课堂教学的攻坚战：每门学科制订教学规范、教学规划，建立教学模式。在9月、10月进行两轮磨课，11月备好迎检课。
　　（2）文化建设的攻坚战：加快教室、办公室、专用教室的建设，用学生的作品布置走廊，成立校史纪念馆，围墙进行文化布置，建置雕塑，筹备专题展览。
　　（3）内涵建设的攻坚战：至少安排2次学术沙龙。
　　（4）依法治校的攻坚战：严格控制学生在校时间和家庭作业，开齐开足各类课程。
　　（5）教育质量的攻坚战：追求全面发展、全体发展、差异发展、持续发展的教育质量观。综合实践、校本课程、学校特色教学坚持开展，校级兴趣小组活动要加强，班级兴趣小组活动要活跃。
　　2、以全程管理为支点，提高教学质量。
　　3、加大教学质量调研和专项调研的力度。
　　4、继续实行领导干部推门听课制。
　　5、认真研究并做好各年级的教学衔接工作。
　　6、抓好有关学科的竞赛辅导，落实辅导责任制，争取在竞赛中取得好成绩。
四、其他工作：
　　1、加快学科网站和教师个人网站的建设。
　　2、关心教师生活，提高福利待遇。
　　以上各项工作的实施，由各部门另行制订工作计划作出具体安排。

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学校工作计划

一、指导思想：
   　 以党的十七大精神为指针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。根据我省“创新发展年”总要求，以“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”为主旋律，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”，大力推进基础教育课程改革,全面推行素质教育，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校各项工作新局面。
二、工作目标：
　  1．坚持以德育为首，进一步加强学生思想道德建设；
  　 2．坚持以人为本，进一步加强师资队伍建设，打造一支能吃苦、能战斗、高素养、高水平的教师队伍；
  　 3．坚持以科研为先导，全面提高学校教育科研水平和教学质量；
  　 4．坚持服务育人，进一步提高服务育人质量，优化学校教育教学环境。
三、具体措施：
   　（一）坚持以德立校，切实推进学生思想道德建设
　　德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。我们要认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设，积极构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境。
　　1．建立健全德育网络，加强德育队伍建设。
建立健全“学校德育处—少先队大队部—年级辅导员—班主任—科任教师”一条龙的德育网络，并通过密切联系家长，努力培养学生干部，多方位多渠道地开展德育工作。培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍与班主任后备队伍。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真学习总结他人教育的方法，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，让全体科任教师参与到德育工作中来。
　　2．课内课外双管齐下，加强学生思想道德建设。
　　（1）各科教师在教学中要充分挖掘教材中思想道德教育素材，在教学中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育。尤其是思品教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质，逐步规范学生学习、生活、卫生、与人交往、遵纪守法、有爱心、有公德、远离违法犯罪等行为。
　　(2)继续坚持每周一升旗仪式与值周通报制度，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。及时表彰校园好人好事，通报违纪与不文明的人与事件，使学生明辨是非，明理践行。
　　(3)利用教师节、国庆节、“11.9”、元旦等重要节日组织开展班队会、故事演讲、读书知识竞赛、书画竞赛、文艺演出等活动，激发学生尊师爱国之情；利用家长学校、课外实践活动对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成文明习惯。
　　(4) 办好黑板报、德育宣传栏、红领巾广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“社会主义荣辱观”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，每月评选出“安全文明班级”，做到先进及时表扬，后进及时激励，用评选促进学生成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。
　　（5）开展安全文明教育周活动，全面进行文明礼仪、法制、安全和心理健康教育，规范学生行为习惯，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、道德素质和心理品质；继续抓好两操质量，展示我校良好形象。
　　(二) 坚持依法治校，着力提高学校科学管理水平
　　加强科学规范管理，是坚定不移推进素质教育，全面提高办学质量的有效保证。因此，我们要坚持依法治校，创新管理机制，强化科学管理，着力提高科学管理水平。
　　1．坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质。
　　一流的教育，一流的学校，要靠一流的干部、一流的教师来创造。因此，我们要花大力气抓好班子与教师两支队伍的建设。首先抓好领导班子建设。要求学校班子成员要严格要求自己，以身作则，事事走在普通教师前头，要讲政治、讲学习，讲团结，建设一个廉洁、高效、团结的领导班子。其次，要抓好教师队伍建设，塑造实小教师新形象。要坚持以人为本，优化教师队伍建设，努力构筑我校教育发展的人才高地。一是要深化师德建设，进一步加强教师职业道德教育，积极引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。二是活跃研究氛围，创建学习型组织。为了促进教师的专业发展，创建学习型教师群体，我们计划制定并落实《教师专业发展五年规划》，全面推进教师继续教育工程，开展“名师工程”、“青蓝工程”，举行校内外课堂教学观摩展评活动，组织参加市县级教学大比武活动，促进青年教师快速成长；充分发挥我校市县学科带头人、省市骨干教师的示范和引领作用，让他们主持或模范地承担学校本学科的教学教研工作，参与学校校本课程的开发和建设，激励全体教师开展学习研究。对有能力、有潜质的教师多送出去进行学习交流，提升他们的教学教研境界，切实提高教师教育教学业务水平。
　　2．坚持依法治校，全面推进校务公开和民主管理。
　　进一步建立和完善学校教代会制度，大力推行校务公开、财务公开、政务公开，实行民主管理。继续推进政府采购制度，从制度上防止腐败现象的发生。进一步加强收费管理，加强校产校具管理，加强学籍管理、档案资料管理，及时做好各项资料的归档工作，促使各项管理规范上格，服务育人。加强学校党建工作，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,推进我校教育事业的健康发展。
　　3．坚持服务为上，为学校教育教学提供全面保障。
　　一是重视校园绿化净化美化工作，一方面各班要认真打扫并保持各班及卫生包干区的环境卫生，一方面要加强校园环境的绿化与美化，并教育学生养成爱护草木及公共财物的好习惯。二是重视学生安全工作，继续实行外来人员登记制度，加强校园巡视，消除安全隐患，加强对商店食品、学生饮水、牛奶的安全管理工作。三是重视教师身心健康。本学期将在教师节期间，组织全体教职工进行体检，并将举行“全健排舞”学习培训与比赛活动，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”成为教职工共同的理念。四是继续开展送温暖活动与教工文体娱乐活动。继续开展好全体教职工“庆生日”活动和做好探望工作。并计划在重阳节期间，为七十岁以上的离退休老年教师举行“祝寿”活动；国庆节期间，举行全校教师“我爱祖国歌词向前冲”活动；元旦期间组织“全健排舞”比赛活动；通过各种活动，使教职工感受学校集体温暖。从而更加热爱实验小学这个大家庭，更加努力做好自己的本职工作。
　　（三） 坚持科研兴校，以教育科研推进学校的整体发展
　　 教育科研要以“三个发展”为根本宗旨，即教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展。因此，我们要教育科研的中心放在新课程的实施中，放在教育教学活动的改革中，用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施，引领学校创品牌、树名牌。
　　1．转变教师观念，营造科研氛围。首先，我们要从科研的角度做好老教师的新课程下的“转型”和新教师的入门工作，使教师将新课程理念内化为自身行动的自觉性。其次，要求学校领导带头学习科研理论,带头参加科研培训,带头参与课题研究,带头撰写科研总结。第三，根据学校《教科研成果奖励条例》，将一如既往地对取得优秀教育科研成果的教师给予奖励。第四，丰富和完善学校教育科研网页，凸现学校科研特色。力争将教科研子网页建设成一个集教科研管理、网络学习、成果推广、信息发布和教师交流等多种功能于一体的网络平台。
　　2．规范课题管理，积极做好课题结题工作。本学期要认真做好《计算机网络手段在课堂教学中的应用研究》这一国家级课题实验的结题准备工作。教科室要积极与上级课题组沟通，明确课题实验的结题要点，整理课题实验资料，确保课题实验圆满结题；对于县、市级的课题申报、立项以及全面实施研究要提高质量，深入研究，扩大影响，切实加强立项小课题的有效研究和过程管理，树立质量意识和精品意识，认真做好各课题阶段性的小结和反思。
　　3．丰富规范教研活动，切实开展教育科研工作。
　　（1）认真开展好每两周一次的课堂教学观摩活动，落实好“五课型”教学实践活动，即：新教师汇报课、实验教师研讨课、青年教师优质课、骨干教师示范课、学科带头人观摩课。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。（2）积极组织教师参加各级各类论文评比活动，并将获奖文章或一些优秀文章择优荐送各级各类报刊，促进教师的专业成长。（3）创新校本教研活动形式，发挥计算机网络和远程教育的优势，认真组织好教学沙龙、网络集体备课活动、特级教师精品课观摩等活动。（4）抓实抓好集体备课活动。各备课组长要结合本组教学实际，确定研究主题，每学期进行1-2次集体备课活动。活动时要认真组织，有过程记载、有资料积累、有活动总结，做到制度化、日常化。
　　4．落实语言文字工作，争创国家级示范校。
　　为迎接今年下半年上级对我校进行的国家级语言文字规范化示范校的评估，我们一要认真做好国家级语言文字规范化示范校的材料申报工作。在前期工作的基础上，要在资料整理，活动开展、教师培训等方面进一步加大工作力度，把迎检资料编印成语言文字工作专辑。二要开展形式多样的推普活动，提高师生语言文字水平。在今年第12届全国“推普周”活动中，各班主任在班会课上要积极宣传推普的重要性，积极组织学生进行普通话知识演讲比赛，诗文诵读比赛等。学校将组织对教师进行语言文字方面的知识检测，组织师生走上街头向过往行人宣传推广普通话的意义，组织学生开展“啄木鸟行动”，去发现学校、社会、生活中见到的错别字、繁体字、异体字，并对照标准找出正确的读法和写法。
　　（四） 坚持质量强校，切实提高各科教学质量与效率
　　素质教育是全面的质量教育，各教研组要加强教学质量的自控，教导处要切实加强教学质量监控，以科学的管理规范教学，全面提高教学质量，确保素质教育的最优化。
　　 1．严格教学常规，优化过程管理。
　　本学期将进一步加强教学常规管理，加强教学“六认真”工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。（1）严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。（2）严格备课管理。本学期我们将继续集体备课制度，提倡“个人精备＋集体讨论＋自主修改”的集体备课制度，切实提高备课质量。教导处每两周抽查一个年级，定期对各科教师的备课进行检查。（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在“四精四必”上下功夫。即“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。
　　2．加强学科教学管理，优化课堂教学。
　　在加强语数英学科学科的同时，关注一些薄弱学科的教学管理。针对部分学科在教学中存在的问题，特别是每周3节的体育课的安排，美术学科教材重在手工制作、欣赏等情况，提出有效措施，解决实际问题。拟在学期初分别召开学科老师会议，探讨如何创新体育学科教学内容，美术学科教学方法和要求，力求在开齐课时的前提下，上好每堂课。办好一年一度的校运动会，充分展示我校学生的身体心理素质和体育教学的成效。
　　3．关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。
　　针对本学期出现的个别班级学困生与留级生较多的现象，提出建立学困生档案，制定学困生转化方案。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。
　　4．加强毕业年级的管理，保质保量完成教学任务。
　　毕业班工作是学校教学工作的重点之一。学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养，让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。
                                             

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   南城县实验小学

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芦洲中心小学2010年上学期学校工作计划



一、指导思想

以科学发展观为统领,以提升质量为中心，全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,紧紧围绕《上高县教育局教育教学“三大工程”实施办法》、《上高县2010年教育工作要点》以及省市县教育工作会议精神，深入开展教学改革，加强学校管理，提高教育质量，努力打造“绿色、文明、平安、和谐”校园，办好人民满意的教育。

二、工作思路和工作目标：

办学目标：让每个学生都健康成长。

工作思路：教育质量争进位，课堂改革出效益，校园文化创特色，文明和谐保平安。

工作目标：1、教育教学“三大工程”考核评估“保五争四”。2、毕业班质量检测成绩在全县同类学校“保四争三”，其中总分优秀达51%（95人）、及格率95%、平均分240分。其他年级教学质量进入上游行列，总优40%，总及格90%。各类竞赛争上游站前列。3、德育工作、教学教研、远程教育等，抓实、搞活、争先，校园建设上台阶。

三、主要工作及措施

1、紧扣《上高县教育局“三大工程”实施办法》的工作要求和《2010年上高县教育工作要点》，进一步完善健全学校管理的各项制度，扎实有效地做好各项工作。

2、加强教师队伍建设，办好人民满意。

一要打造一支廉洁奉公，勤政务实的学校班子成员队伍。学校班子成员要以身作则，严格要求自己，在广大教师中树立良好形象。自觉遵守市、县纪委颁发的“六条禁令”及其他工作纪律。二要培养一支爱岗敬业、德艺双全的教师队伍。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，大力开展“向县十佳教师学习、争做人民满意教师”的活动，促进师德师风水平的提升。同时，组织教师认真学习本校县十佳教师晏金秀同志的先进事迹，通过看得见、摸得着的事迹来激励全体教师。三要努力培养一批科研型的青年教师。大力开展教学比武、说课评课、学科竞赛活动，全面提高教育教学质量。要制订科学合理的培训计划，大力支持教师参加省、市、县开展的各种培训。认真开展校本培训，不断更新教师的教学观念，拓展业务知识，改进教学方法。鼓励中青年教师参加学历提高培训，不断提高教师学历水平。四要大力开展“四真四为、为人师表”主题教育活动，不断提高教书育人的水平。五要认真抓好班主任队伍建设，加强班主任培训，进一步提高班主任的管理能力。

3、深化课堂教学改革，全面推进素质教育。

一是坚持按部颁新课程标准，开齐开足并上好所有课程，语文数学英语教师不兼任本班的其他学科教学。二是严格执行国家教育部规定的班额标准编班，杜绝大班额和编快慢现象。三是坚持开展“大课间”体育活动，保证学生每天体育活动时间不少于一小时。四是认真开展综合实践活动。根据我校校情及所在社区特点，选定活动主题，确定活动内容，列入课程表，每周定期开展形式多样的综合实践活动，充分调动学生学习的积极性，促进学生快乐、健康成长，提高学生的整体素质。五是认真开展“一校一品”特色项目活动，根据校情我校确定以兵乓球、经典诵读为特色项目，通过体育课、综合实践活动、课外活动等时间，广泛开展兵乓球运动。通过晨读、课前读、语文课、课外等时间段，开展经典诵读活动，要求三到六年级学生坚持写读书报告，培养学生读写能力。六是深化课程教学改革，努力构建“六环节”课堂教学新模式，培养学生自主学习能力和创新精神。根据教育局有关精神，我校在四五年级全面开展课堂教学改革，根据学生学习基础，采取好中差相结合，科学合理的编排学习小组。教师备课要求做到：“主备教师备课——备课组讨论——主备教师修改——上课教师再备”，教学过程紧扣“六环节”课堂教学模式，真正把课堂还给学生，让学生动起来，让课堂活起来。坚持两周一次集中反思会，教导处把教师反思的分析整理，形成书面材料，再指导教师的教学。倡导教师积极撰写教改随笔或教改日记。

4、抓好书香校园建设，进一步浓厚学习氛围。

以“让读书成为习惯，让书香充满校园”为目标，不断完善书香校园建设管理办法，要求做到：一每班建设一个图书角，充分发挥学生的作用，把图书角充实好。二规定每天上午课前10分钟用于诵读古诗或积累好词佳句。三每班黑板规划每周一诗、好词佳句积累栏目。四每班每周开设一节阅读课，根据各年级段不同特点，制订年级阅读计划，指导学生课外阅读。五开展芦洲中心小学“第五届校园文化艺术节”活动，并对活动优胜班级和学生进行表彰。六开展师生共读一本书活动，要求教师每月撰写读书笔记2000字以上，并纳入教师工作考核。

5、狠抓质量提升工程，进一步提高办学水平。

教育质量是一所学校的生命，是学校发展的不竭源泉，是衡量学校办学水平的重要标准。因此，全体教师都要树立符合现代教育的质量意识，这是提高教育质量，提升办学水平的前提。一要完善健全教师教育教学工作考核办法和绩效工资实施办法，充分调动教师工作的积极性。二要创设宽松环境，营造和谐的氛围，构筑广大教师施展才干的平台。三要搞好后勤服务，及时解决好教师生活上的困难，让他们安心教学。四要狠抓教学质量的整体提高，重点抓好毕业年级的管理，力争毕业班成绩再上新台阶。五要切实抓好学科兴趣小组的活动管理，力争在全县学科竞赛中获得好成绩。

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6、高标准巩固“普九”成果。

加大控辍保学力度，继续实行控辍保学“四考核，四挂钩”制度，并与每个教师签订责任状，把控辍保学的任务落实到每一个班级、每位教师，确保适龄儿童入学率、学期巩固率达100%，真正做到不让一个学生流失。

7、关爱弱势群体，开展结对帮扶活动。

一是学校政教处、教导处及各班都要健全“留守儿童”、贫困学生、学困生、残疾学生的档案，完善关爱弱势群体工作制度，继续抓好“爱心扶助”活动。二要创新工作方法，开展教师“一帮三”、学生“三帮一”结对帮扶活动，让全校师生能自觉地从各方面关心爱护“留守儿童”等弱势群体，为他们解决生活和学习上的困难。三是通过政策扶助，确保贫困学生都能享受到生活补贴，实行“一卡通”，让补助金及时发放到位。

8、搞活德育实践活动，建设和谐平安校园。

要充分利用主题班会、广播宣传、黑板报、校园网等媒体形式，结合我校实际，认真开展丰富多彩的德育实践活动。⑴抓好“学守则、用守则”的学生行为习惯养成教育。⑵开展关爱“留守儿童”、学困生、贫困生等弱势群体的结对帮扶活动，要求教师做到“一帮三”，学生“三帮一”，以及关爱留守儿童“十个一”活动，让他们感受到大家庭的温暖。(3)广泛开展“学雷锋主题月”、争做助人为乐、文明守纪的好学生活动。(4)深入开展“阳光体育、大课间、两操一活动”，不断增强少年儿童的体质。(5)举办第四届校园文化艺术节，开展形式多样的体育、文娱、美术、社会实践、手工制作等活动，让学生在健康快乐的活动中增长知识。(6)积极开展校园文化“五个一”创建活动，培养学生高尚人格和高雅的文化素养。(7)认真开展“文明礼仪六个一”、“红领巾心向党”、“感恩教育”等专题德育教育。(8)进一步抓好安全教育和甲流防控工作，建设和谐平安校园。（9）强化“三风”建设，充分发挥少先队、文明小天使、班干部等学生组织的带头作用，进一步形成良好纯正的校风、班风、学风。

9、规范安全管理，确保校园安全稳定。

全体教师要牢固树立安全责任重于泰山的责任意识，将安全稳定工作作为学校发展的头等大事来抓。⑴健全管理制度，明确分管职责。校长为学校安全稳定工作的第一责任人。分管班子成员和村小（教学点）负责人为直接责任人。层层签订责任状，实行责任追究制度。⑵校舍设施实行周查月报制度，做到全面检查，详细记录，发现隐患及时整改。⑶加强安全教育，开学第一周为“安全教育周”，同时，学校利用晨会、课间操、班会课、广播、黑板报等多种形式，经常性地开展安全教育，增强师生安全防患能力。⑷建立“文明小天使”安全监督岗，对学生课外活动及上放学安全进行监督。⑸实行门卫、校园巡逻值班、学生寝室陪睡等安全管理制度，保障校园财产和师生的安全。

10、严格执行收费政策，确保无乱收费现象。

⑴严格做到收费项目和收费标准向社会公示，不私设收费项目和超标准收费。今年按规定只收取住宿生的住宿费，由银行代收。⑵市场运作项目，坚持学生家长自愿的原则，由相关部门请学生家长代收，严禁学校和教师插手。⑶严禁学校和教师违规向学生推销辅导书或试卷资料。

11、加大校园建设力度，争创农村示范学校。

⑴认真抓好新食堂建设，确保建设质量和进度，力争建成一个较高标准的师生食堂。⑵配合乡集镇建设，抓好学校正大门新建工程。⑶购置一副高标准篮球架。⑷进一步搞好校园绿化美化，重点是生活区的绿化美化。⑸要着力抓好村小的校园建设，不断改变校园面貌。

12、加强总务后勤、工会工作。

一要进一步健全食品卫生监督管理制度，确保食堂、小商店食品卫生安全。二要加强食堂、小商店管理，进一步改进提高后勤服务质量，为学生学习、老师教学提供优质服务。三要进一步健全经费和财产管理制度，要让财尽其能、物尽其用，提高设备的使用效益。四要充分发挥党群组织、教育工会对学校管理的监督作用。

13、加强村小教学点的管理。

一要进一步健全《芦洲乡村小学校教育工作考核评估办法》、《芦洲乡村小教师教学工作量化考核办法》，充分调动村小负责人和教师的积极性。二要加强对村小教育教学工作的指导、督促和检查，村级教研员要经常深入村小听课和指导工作，每学期听课、讲课、评课在15节以上。三村小管理人员要想方设法狠抓教育教学质量的提高，决不能拉高年级教学质量的后腿。四要继续搞好送教下村小活动，为全面提高村小教学水平和教学质量尽力。

四、贯彻落实

请各部门，根据学校工作计划，制订本部门及分管部门的具体工作计划，并确实抓好落实，确保工作效果，力争在全县教育教学“三大工程”考核中取得优异成绩。

第二、十三条：由付强负责；        第三至六条：由教导处负责;

第七条：由政教处和总务处负责；    第八条：由政教处负责；

第九条：由何尚友负责；             第十、十一条：由总务处负责；

第十二条：由总务处、工会负责；    第十三条：由付强负责。

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重兆小学2009-2010学年第一学期学校工作计划

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一、指导思想

以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，围绕区教育局09年教育工作目标与任务，深入学习实践科学发

展观，深化教育改革创新，以科学和谐发展理念引领学校教育协调发展。坚持以人为本，加强学校内部管理，全面实施学校目标管理责任制，促进学校内涵发展，全面推进素质教育，提高质量，努力办好人民满意的教育。

二、主要工作目标

1、强化教师队伍建设，提高工作责任心。

（1）认真组织开展“爱与责任”师德主题教育活动，开展区域联片教研实践和研究，提高教师职业道德与专业素质。

（2） 建立青年教师培养制度，构建青年教师星级制，激励青年教师不断进取，争取在

本学期培养区、市级名教师1-2名。

（3）加强中层领导和班主任队伍建设，提高中层领导和管理水平，细化班主任职责，提高班主任育人方法。

2、突出教学中心地位，扎实提高教学质量。

（1）加强常规精细化管理，认真组织开展教研活动，立足课堂，打造“成功课堂”理念，实实在在提高教学质量。

（2）深入实施素质教育，做深做优“读、写、唱、动”校园文化建设四篇文章，全面提高学生综合素质。

3、提高德育工作实效性，促进学生良好习惯养成。

（1）加强学生行为习惯培养，因人而宜地开展寓教于乐的活动，强化日常行为规范，促进学生健康成长。争创区行为规范达标学校。

（2）积极探索外来民工子女良好习惯养成之难题，构建和谐的家校教育网络。

4、依法治校，完善制度，努力构建和谐校园。

（1）依法治校，加强学校财务管理和纪检工作，完善学校各项制度，提升学校民主、科学管理水平。

（2）加强师生安全教育，努力打造平安校园，确保一学期学校无安全责任事故发生。

（3）改善校园环境，加强环保与节能教育，广泛开展生态环境实践与研究，争创市绿色学校。

5、创造条件，积极实施“书香校园”工程，不断完善图书室及学校网站管理机制，充分发挥其功能，努力为教育教学提供服务。争创区标准化图书室。

三、具体工作措施

根据南浔区教育局2009年教育工作要点精神及本校实际，扎实做好基础工作，认真做

细常规工作，完善学校各项管理，努力办人民满意的学校。

（一）强化教师队伍建设，提高教师工作责任心。

建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本，是提高教育质量的关键。本学期以绩效工资实施为契机，全面推进教师队伍建设，促进教师专业成长。

1、加强师德教育，树立教师新形象。围绕“爱与责任”师德主题教育活动，多形式地开展师德教育主题活动，不断提高教师师德修养和教书育人能力。继续学习并实践《中小学教师职业道德规范》，引导教师“静心教书，潜心育人”。开学初与教师签定《严禁有偿家教的责任书》，加强教师职业道德检查与考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚和变相体罚、严格遵守教师职业道德规范、端正教风等有关情况加强检查与考核，考核结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。

2、继续实施教师素质提升工程，促进教师专业成长。以“领雁工程”为主体，充分发挥“领雁”之作用，积极实施以“新理念、新课程、新知识、新技术、新方法”为主要内容的教师素质提升工程，以校本培训及联片式研训为载体，高质量完成班主任全员培训、新课程学科培训、教师课堂教学水平提升培训等各类培训，整体提升教师执教能力及综合素质。

3、重视培养骨干教师和青年教师，抓好名师工程。为年青教师提供更多外出观摩学习机会，充分挖掘内在潜力，实施“压担子 创平台”管理机制，使他们不断得到锻炼，尽快成为学校中坚力量，青年教师人人有学习摘记，人人参与课题研究，每月进行一次教育沙龙，人人制定成长规划，创设星级教师的评比，提高青年教师队伍的整体素质，本学期争取有更多的青年教师能在区、市各类比赛中突颖而出。

4、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。

一支过硬的领导班子是学校不断发展、凝聚教师队伍、争创一流小学的关键。

（1）抓中层领导班子建设。加强新一轮中层领导的素养提高，通过每月工作反馈、党员学习会等形式，提高中层领导班子的素质和管理水平，为学校各项工作顺利开展提供坚强的后盾。

（2）抓党员和青年团员队伍建设。充分发挥党员的先锋作用，抓实做好每月反思。由于本校青年教师占比例较高，因此通过教育沙龙、青年教师文体比赛等形式，做到教育与学习、教学与休闲相结合，从而激发青年教师工作热情。

5、加强班主任队伍建设。班主任是学生管理的主力军，打造一支优良的班主任队伍，是学校管理的必要任务。通过班主任工作论坛、班主任工作日常检查制等形式提高班主任工作水平；制定班主任绩效考核方案,以提高班主任工作实效。

（二）突出教学中心，扎实提高教学质量

学校一切工作应以教学为中心，始终贯彻质量立校的理念。细化教学常规，立足课堂，以科研为载体，尽一切努力提高教学质量。

1、细化教学常规。认真组织教师学习《南浔区中小学小学教学常规的若干要求》，严格落实备课、上课、作业批改、反馈、辅导、考核、评价等常规教学七步曲。继续实行一月一查制度，每月月底，由教导处组织考核组人员对任课教师进行教学常规检查，并及时把检查信息反馈给教师，提出整改意见。深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进课堂教学，增强教师的质量和责任制意识。

2、向课堂教学要质量。立足课堂，确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学效益。语文课师、生、文本三者之间要充分对话；数学课要真实有效；音乐课小乐器进课堂；美术课与生活相结合……对每堂课要精心设计，精心准备，减少课堂教学的低效率和无效劳动。在重视基础知识、基本技能教学的同时，还要关注学生情感、态度、价值观的培养。

3、重视“培优”和“补差”。认真做好课外辅导，作好辅导记录，使各科教学质量再上台阶。辅导既要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳摘到果子”。还要特别注重“补差”，建立“学困生”档案、摸清致差原因，因人而异、对症下药，对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导，不放弃。要保证培优补差的时间与效率，使不同层面的学生都得到不同的发展。

4、组织各类竞赛。以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高，求发展。积极组织学生开展写字比赛、讲故事比赛、口算比赛、数学竞赛、英语单词竞赛、英语短文比赛等各类竞赛活动。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。

5、加强薄弱年段学科的监测。由于学校外来民工子女的增加，英语学科教学呈现参差不齐的现象，给老师带来教学的困难。为此教导处将加强薄弱学科的考查工作。同时加强毕业班学科教学质量的抽测，通过教师教学质量分析会、毕业班学生情况分析会等途径，全面了解学生状况，力争学校教学质量处于区中上水平。

6、加强校本培训，提高教师教科研水平。本学期根据教师任课情况组建高、低段语文、数学组、英语组和技能组六个教研组。教研组重在正常活动开展，营造浓厚的教研气氛。各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教

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研组长负责组织好学习相关理论、上课、说课、评课等教研活动，教研组长将每次活动资料收集记录完备，及时上交教导处。教导处做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。

7.积极组织教师参加联片教研活动。积极鼓励教师开课，取长补短，提高课堂教学水平。

8、狠抓后20%学生的学业辅导。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，重视检测反馈，不断改进方法。根据上学期学习表现情况，开学初每位教师及时制订转化学习困难生的具体措施，教导处及校长室对后20%学生进行跟踪调查，及时把握这些学生的思想、学习状况，让每位学生都得到全面发展。

9、加强社团活动，选派有专长、责任心强的教师负责指导兴趣小组，以培养学生的技能素质和兴趣特长。本学期准备着手组建田径队、鼓号队、合唱队、书画社，各教师要早准备，肯下苦功夫。校领导要亲自把关，及时做好指导教师的督促工作，及时了解辅导情况，要以最大的努力为学校争取荣誉。

10、确立科研先导地位，提高科研水平。要求35周岁以下青年教师人人参与课题研究，建立市区校***课题。教师要围绕课题，结合实际，深入开展研究，努力实现由经验型向研究型的转变。争取二个市级课题顺利结题，课题组长要着手收集整理并分析已有的实验资料，做好成果的总结汇报工作。

（三）提高德育工作实效性，促进学生良好习惯养成。

1、加强行为习惯培养，促进学生健康成长。争创区行为规范达标学校。

完善德育教育网络，始终坚持“以人为本，德育为先”的育人宗旨，全体教师必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，做到求新、务实，形成全员育人、全程育人、全科育人的良好机制。

各班利用晨会、班会等时间对学生加强《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》各条文的逐条对照学习，并开展一日常规训练，把条文贯彻落实于行动。在全体学生中推行“十字”文明用语：请、谢谢、你好、再见、对不起，引导学生逐步养成良好的文明习惯。

深化“五项竞赛”活动，强化过程性检查力度，以动态检查为主，注重实效，做到要求明、检查细、考核严，通过评比竞赛提高学生的自律意识，特别是提高学生行为习惯。注重评价与反馈。坚持做到每周一评价，每周一总结，每周一反思。使全校学生从思想上认识到养成良好行为习惯的重要性，并在实际行动中纠正不当的行为习惯

2、积极探索外来民工子女良好习惯养成之难题，构建和谐的家校教育网络。

以“学生成长导师”为载体，完善外来民工子女良好习惯的培养。我们将通过多种渠道完善外来民工子女的辅导。一是继续实施导师制，每位任课教师必须与外来民工子女结对，加强心理与生活辅导；二是推行学生结对活动，通过“一帮一”的形式，让优秀生辅导其学业；三是实施老板与家长结对，让老板加强对这些学生的家长进行家教辅导，并监督其对子女的教育。通过各种途径确实培养外来民工子女的良好习惯。

3、加强少先队工作，结合各种节假日和传统节日，因人而宜地开展寓教于乐的中小队活动，使队员在活动中得到教育，继续组织开展每月一次的周队日活动。由少先队总部具体布署，要求主题鲜明，全队参与，重点做好“雏鹰争章”活动品牌。

4、加强家校联系，构建和谐的家校、校社区教育网络。通过校讯通、家长会、告家长书等形式，让家长参与学校教育教学工作管理，构建全社会育人的良好氛围。期末将组织社会、家长评价学校、评价教师，规范教师教学行为，提高学校教育教学管理水平。

（四）依法治校，完善制度，努力构建和谐校园。

1、依法治校，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。各项票据的报销必须写明经手人、证明人、审批人及事由。办公用品等一切教学用品的购买须由学校统一操作采购，任何人不得违反规定。做到专款专用。本着一切为学校发展着想的原则，节约开支。

2、加强学校民主、科学管理，提升学校管理水平。教师是改革的主人，学校的改革应以人为本，学校各项建设、制度建立等都应做到公开、透明；特别是绩效考核制度的推出，必须广泛征求教师意见，制定的制度应体现公平、公正。本学期准备召开新一届教代会，改选新的工会职委，充分发挥工会的监督作用。

3、切实加强安全工作，创造平安校园。坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗、防火、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，狠抓各项考评指标的落实，确保无事故发生。要注重对学生的安全教育，落实每天一分钟安全警示教育，做到每天教育、每天记录，内容多样。12月开展安全演练，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。加强接送车管理，做到专人负责、专人管理，确保学生乘车安全。

4、加强食堂管理，不断完善食堂管理机制，做好食堂配送工作，确保学生就餐营养丰富。

5、落实扶贫帮困工程，及时发放“爱心营养券”。

6、改善校园环境，对枯死的树木重新进行种植，加强环保与节能教育，广泛开展生态环境实践与研究，争创市绿色学校。

（五）创造条件，积极实施“书香校园”工程，不断完善图书室及学校网站管理机制，充分发挥其功能，努力为教育教学提供服务。争创区标准化图书室。

1、深化校园文化建设。一是做好“读”字文章，打造“书香校园”。各班成立“图书角”，利用每天中午时间，广泛阅读各类课外书籍，养成每天阅读的好习惯，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围，二是做好“写”字文章，打造“笔墨校园”，积极开展“书法教育进课堂”活动，扎实开展“练字练人”工程，做到“以字育德、以字启智”。每周周二、周五中午坚持硬笔书法练习，做到每次有辅导、有批改。11月份举行硬笔书法比赛；三是做好“唱”字文章，打造“雅韵校园”，坚持开展“唱响300秒”活动。每周一、三中午组织全体学生唱好歌；四是做好“动”字文章，打造“活动力校园”。定时开展课外文体活动，十月份组织好吉尼斯体育节，开展跳绳、足球等体育活动，以丰富学生校园生活。

2、努力创建标准化图书室。安排专人教师负责图书室管理；同时充分发挥其功能，坚持定时对学生开放；本学期争创区标准化图书室。