工作反思 让学困生也有自信

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期中考试完了，当然有成绩好的，有成绩差的。成绩好的孩子不用老师表扬自然充满自信，那些成绩差些的，甚至是不及格的孩子会怎么样？他们不会开心，但是否对自己依然充满自信，就靠老师和家长了。
学困生的成绩差是不用考试就可以预测到的。考前鼓励孩子努力复习，认真做题，只要努力成绩多少不用太在乎；考试成绩出来后，不管孩子成绩是多少，都找出进步点表扬，同时直接指出成绩差的根本原因，还要给孩子指出努力方向。孩子的学习积极性一定会提高，学习自信心一定会更坚定。当然这样教育孩子，孩子的成绩就不会很差，因为考前他会很努力的复习。就算暂时不理想，将来一定也不会差的。
总之一句话，学困生需要的是鼓励，更需要得到欣赏，而不是指责，甚至是爆吵一顿。
当然也有成绩在班上占中游的孩子，拿到成绩以后也是忐忑不安，或者懊恼不已。这些孩子同样需要的也是老师和家长的鼓励。
这次考试我们班几个学困生，在考前复习时就特别主动，当然成绩也进步了很多。他们几个对自己也很满意。仅从书写上就可看出孩子的心态很好，认认真真的书写，卷面清爽整洁。我想在以后的学习中，这些孩子，包括其他孩子，都会对学习新知充满信心的。
我想，考试成绩不好依然充满自信才是考试最终要达到的目的吧！