小学老师教育感悟 老师跟班走

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我们村小有一个不成文的规定，没有特殊情况，老师一般都跟班走，前几年由于特殊情况我一直代高年级，每年都有几个后进生让我头痛。今年我接了二年级，并打算跟班走，因为考虑到要一直代这班，我对班级的几个后进生进行单独辅导，希望每一个学生都有所发展。

教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，教师应当多花一些时间了解后进生，尊重、信任后进生，我先从口算题进行练习，让他们由浅入深，逐步消除他们的自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。

在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。要机智地巧妙地让问题得到妥善处理，激起他们学习的勇气，鼓励他们大胆地去思考问题。

教师要独具慧眼，善于发现后进生的“闪光点”，帮助后进生克服缺点的同时，鼓励他们发扬优点和长处，化消极因素为积极因素。在后进生的转化工作上，要不断发现他们的长处，有进步的同学要及时表扬，给他们树立自信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学。

经过一个多学期的教学，我班的每一个学生都有所进步，在以后的教学中，我会让他们更上一层楼。