小学班主任工作叙事 寝室里的宝贝——嘟嘟

网站工作室

我负责看管午睡的那个寝室，是清一色的小伙子。十几个小伙子，分属一、二、三、四年级。这些小家伙各具特色，都比较可爱。先来说说一根筋——“嘟嘟”。

嘟嘟是一年级的学生，小小的个子，黑黑的皮肤，五官搭配起来活脱一个少儿“宋小宝”。嘟嘟是直接从公办幼儿园大班毕业，直接升入小学一年级的。他上学以后，上课不知道听讲，语文、数学功课都不入门。怎么办？他的妈妈经人介绍找到了我，就把他文化课的辅导重任交给了我，也就是从一年级新生刚开学一周起，嘟嘟就认定了我。

每天下午吃罢饭，嘟嘟就会跟着我，不停地问：“黄老师，我什么作业？”“黄老师，你快点告诉我，作业是什么？”究其原因，用嘟嘟的话说：“我妈妈说了，我写不完作业，就不能回家。”另外，只要我一坐定，嘟嘟准会挨着我坐。如若其他同学挨着我坐，他就会不愿意，振振有词地说：“这是我的位，你走开！”边说边把他人的书本挪到一边去。大有黄老师（我）是我嘟嘟的，我要独霸之势。其他的老师见了，都笑嘻嘻地逗嘟嘟，说：“黄老师是大家的黄老师，不是你自己的。”嘟嘟也笑眯眯地回应道：“黄老师就是我的黄老师。就是，就是！”通过大半学期的辅导，嘟嘟在语文、数学学习方面，渐渐入门了，学习起来也越来越轻松了。如，给他听写生字词时，他会一边说一边写，且把所知道的那个生字的词语都说出来，并且挑拣一个简单的写下来。像“风”——大风、东风、西风、北风、春风。更有趣的是，给生字注音时，他的嘴巴也是从音节的拼读，再从一声开始往下数，且用手势（1、2、3、4）来判断声调，有其自己的方法，很是管用呢！另外，其他一年级的同学写作业时，他老爱充当小老师进行辅导呢！

这几天，嘟嘟更贪玩了，午睡时老爱手中摆弄一些小东西，致使睡觉的质量不好。为此，他不能得到奖励——香酥米一包。其实，不只是他没有好好睡午觉，最主要的是他感冒了，嗓子有些发炎，还吃着药呢。嘟嘟呢，因为没有领到香酥米，就对生活老师死缠烂打，更是以不上学相要挟——这第一次，以嘟嘟的胜利而告终。

前天，嘟嘟不仅没有好好读书，更没有好好睡觉。我再次以不能得到奖励——软糖为惩罚或警告。因为嘟嘟这十多天来，一直流鼻涕，生活老师不想让他吃糖之类的东西。这下，嘟嘟不干了，老招数——不上学。这怎么能行？我们相持了几分钟，尽管他十分不乐意，最终还是被生活老师用车子驮到了学校。我不放心，去看他。看到他和班主任都站在走廊里。班主任对我说：“嘟嘟午读时不写《口算》，班干部就把他请到了讲台上。他站上讲台后就哇哇地大哭，使得班上顿时像炸了锅似的……”我说明了原因，班主任老师又夸了他几句，像“你可聪明了，口算算得快又对，听写生字词还能得100……”之后，他才跟着老师进班去。放学时，有欢天喜地，有说有笑的了。

昨天，眼看要进校门了，嘟嘟又返身回来，问为什么，原来他拿着的水杯和一张重要的表格不见了。我陪着他仔仔细细地找了一遍，就连杯子的影子也没有看到。唉，这个贪玩的小迷糊！

    其实，到3月底，嘟嘟才满7周岁。为此，嘟嘟这一根筋、小迷糊，可爱吧！