教研员随笔 参加市第二轮综合实践基本功小结

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谈谈这次参加初中综合实践基本功比赛的收获吧:

1，知道了市级综合实践教研员江老师。我认识了她，不知她知道我不？因为参加比赛的人太多，我又是那么的平凡和普通，估计她对我不熟悉。

2，参观和学习了新浦中学的校园文化及初步感受了该校园的人文关怀。

3，为下一次参加基本功大赛积累了经验，这些经验必会转换为下一次参加比赛的宝贵财富。时间不饶人，四十以后就不允许参加青年基本功比赛了，所以似乎感觉自己觉悟太晚，时间不饶人呀。

4，认识了一些素质较高、教学素养较深、综合实践基本功扎实的新朋友。

5，通过这次比赛，让我对综合实践这门新兴学科有了更深的认识。对该课程的指导纲要和课型有了深深的敬畏。

6，看上课视频写评课稿时，视频中的台湾老师上的关于情绪管理的课，让我受益匪浅。自己也从中学到了不少东西，知道了许多关于情绪的很多新视角。

应该感谢：

1，感谢领导提供普通老师都能参加的公平公正的比赛平台，让一些想真正投身综合实践研究的老师得到了锻炼和提高。

2，感谢为这次比赛付出大量时间和精力的江玉兰教研员、徐凤老师、新浦中学朱主任等所有为这次服务的工作人员。

3，感谢我校领导的大力支持，感谢高传照老师接替我的活。

4，感谢我校闫黧梅老师提供的综合实践的资料。

我自己失败的地方：

1，正式赛课时，把选题指导课与方法指导课弄混淆了。课堂上既讲了方法指导，又讲了方法指导里的问卷调查表的知识，杂糅了。

在封闭备课刚开始时，自己点着资料包里的内容，都过了十几分钟自己对这节课没有一点思路。看见别人都在敲击键盘开始教学设计的编写了，自己也都点紧张。不管三七二十一，自己也动手敲起键盘开始撰写教学设计。其实，直到三个小时过去，交卷了。我才明白应该先想清楚课型是第一位的，然后才是设计思路。而我在正式封闭备课比赛时，这两个基本的、前提的问题都没想清楚。设计没有好的思路，当时只是迫于别人的压力，拼命地敲着键盘，总感觉到时间不能交白卷或还没有做过。对于，综合实践课型，我是知道是存在的，但看到课型多，且每个课型的结构都写的挺复杂的，自己在复习的时候，思维是消极的，心想，反正看了也记住不，索性就不看了。其实，课型都不清楚，怎么能上好课呢。看来，我是典型的知难而退。

我这次比赛有个自作聪明，反被聪明误的做法。封闭完备课后，我看见有人教学设计和别人议论说：是选题指导课。我一听，傻了。我根本就没写课型。关于“中学生安全出行”到底是什么课型呢？自己想也想不清楚。在写与不写、写啥课型犹豫了半天，最后，又麻烦打印兼监考的该校信息教师，把课型：选题指导课，写到了教学设计上了。在第二天，等待室时，我又参考了别人的教案，在PPT上，又补充了调查问卷的注意事项。本想着参考一下别人的优点和精华，为自己的课增光添彩，结果在失去自我的基础上，看别人的越多，自己的课越失去了课型。但最主要原因还是自己对综合实践的课型把握不准。在上完课后，综合实践基本功省一等奖获得者徐妮一针见血地指出了我的硬伤。其实，这是个很傻很不该改犯的错误，自我认为原因有：1，上课最基本应该知道什么规则，本门课的基本特点。2，我把闫老师为了考综合实践教师资格证的书《小学综合实践活动课程序列化建构与实施》等三本专业书。对我来说，这时有这样的书对我来说真是及时雨，由于时间紧，自己也有点压力，导致消极，几乎也没怎么看。上星期日带回家看，结果周一忘记带回学校了。现在想想，这样的遗忘行为对真是不应该，说明，自己重视程度还不够，准备还不充分。3，即使资料没带，手机上网有可以查看的。



从这次比赛中，认识一个东海平明学校的魏老师。两人住一个房间。学习他的地方：

1，在新浦，他找星程酒店比我还快，至少找路思维比我高明。

   我在新浦中学公交站点，看站牌时，没有星程酒店的名字。我就有点慌了。因为我想做公交车去那的。所以就导致不知该做哪一路了。星程酒店不是站点，但附近肯定有其他名字的站点，做哪路公交车可以问问公交车司机，或快速手机百度一下。再或者，报道那天，自己不太清楚，应该问问新浦中学的美女朱主任。遇到新环境，就慌了，不够冷静和理智。其实，可以想想在青口如果到一个没有站点的地方该怎么办？全国的公交车都差不多。当时，没好意思问人。我就用百度地图导航，结果，让我多走一段冤枉路，最后还是用电子地图找到的。说明，导航还是不如自己的独立思维，自己对导航还不了解，使用不熟练。魏老师，就能做公交车找到该酒店。其实，路就在嘴上，多问问人，可以解决很多问题。

2，封闭备完课后，跟魏老师到小饭店吃了晚饭。饭后，魏老师还问人家要了发票。这点意识很好。不管回去给不给报，这样的行为是合适的。而我自己却完全没这个意识。

3，魏老师对任何人都特别有礼貌，特别对新浦中学的工作人员更是礼貌，热情，客气。引得了该校老师的好感，拉近了距离。



“2014年3月18日至3月19日，市初中综合实践活动课程中年组 优质课比赛在宋庄中学顺利举行。 来自连云港市四县六区的19位选手参加了此次比赛，据悉，进入市级比赛的选手都是各县区经过初赛严密选拔产生。此次比赛采用45分钟授课方式，统一课题， 课型自选。赛前，选手们依据对初中综合实践活动课程的理念的认识，认真备课，磨课，精心设计主题，在比赛的过程中，选手们各个表现不俗，充分展示自己的综 合素养，将课堂的设计与课程理念相融合，体现了课程的开放性、生成性，立足尊重每位学生的成长，合理评价，体现评价的多元化和整体性。除此之外，选手们都 能通过形式多样的活动方式巧妙的激发学生的探究欲望和小组合作热情。部分参赛教师更是通过自己的创新思想，通过耳目一新的设计，给评委们留下了深刻印象。 大赛的顺利举行，让更多的老师和学生加深了对这门课程的理解和认识，也标志着初中综合实践活动课程又迈向了新的台阶，为全市初中综合实践活动课程的常态化 实施及培养和选拔一批优秀的骨干教师提供了平台。宋庄中学作为承办方，高度重视此次比赛，赛前专门召开专题会议，明确分工，细化职责，周密服务，确保各环 节零疏漏，该校优质的服务也为大赛的顺利举行提供了保障，给参赛的选手和评委留下了深刻的印象。（通讯员：徐妮）”

本人觉得徐老师的稿子很好，值得反复学习。