童话《颠倒世界》教学反思

ljalang

童话《颠倒世界》教学反思
《颠倒世界》是一则有趣的童话，通过一只名为亚伯的乌鸦向我们展现了一个奇怪而有趣的世界，这里的一切都与平常的世界颠倒了，故事里的一切让人忍俊不禁。

     今天上午，我执教了语言活动《颠倒世界》。活动一开始，我先讲述故事的第一段，让幼儿理解一下什么是颠倒，然后请他们就“乌鸦亚伯在这个颠倒世界里还会看到些什么”做一个猜测。这样一来，就激发了幼儿的兴趣，也充分调动了他们参与活动的积极性。一番讨论后，幼儿再来倾听以下的部分就更加专注了。短短的一则故事听完后，孩子们显然还不能满足，于是我们又展开第二次讨论，其实也可以算是续编故事。虽然大家的积极性还是那样高，但是，我总觉得他们的思路过于狭隘。这也是受他们生活经验的局限所致吧。正在思索该怎样来引导，忽然灵机一动，想起了一首“颠倒歌”，于是就为幼儿演唱起来了。“小小鱼儿飞呀飞在蓝天里，小鸟儿游呀游在大海里，蚂蚁扛大树，大象没力气……”。不出所料，经过歌曲的引导，孩子们的思路拓宽了“鱼儿抓小猫”“小孩去上班，爸妈上学校”“大灰狼害怕小白兔”“老师当小朋友，小朋友来做老师”…
在延伸活动中，我尝试了绘画活动，幼儿将自己想象出的颠倒事情用绘画形式表现出来，用“你讲我猜”的方法向大家介绍自己的作品。幼儿极少部分能达到，有些孩子显得太害羞了，语言连贯完整讲述时还有所欠缺，有的只讲半句话。在今后的课堂中要多引导孩子们用一句完整的话回答。