中班社会活动《怎么办》教学反思

ljalang

中班社会活动《怎么办》教学反思
在教学过程中以出示图片的方式导入，并结合图片讲述内容，幼儿通过倾听，初步感知图片内容，再以提问题的方式，幼儿深刻的理解了图片中的内容—多多不小心把玩具摔坏了，伤心地哭了起来。这时，笑笑走过来便取笑多多，通过提问幼儿初步知道当同伴难过的时候，不要取笑，要学会安慰、帮助别人。
  在第二个环节，采用了移情联想的方式，以幼儿最熟悉的身边人物话题切入讨论，如：妈妈累的时候我们应该怎么办？孩子们纷纷的说出了他们不同的做法，有的给妈妈捶捶背、有的给妈妈洗洗脚、有的帮妈妈洗衣服，有的跟妈妈说：“妈妈辛苦了。”这下孩子们都能说出了应该怎么做了，这时我想不能让孩子只停留在会说而没有真正体验用实际行动去帮助别人所带来的乐趣，于是提问老师们口渴了，小朋友们应该怎么办呢？孩子们不约而同的说：“拿水给老师喝。”这时孩子们全部站起来去拿水给老师们，孩子们通过这一行动亲身体验帮助别人所带来的快乐。