《我的玩具我做主》活动反思

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一堂课下来，我感受到了学生探究事物的热情。活动的主题与孩子们的生活息息相关，有各种各样的奇思妙想。根据孩子们的想象有的玩具在将来制作的过程中比较容易实现，可是有的想象非常棒，但是在接下来的实现的过程中操作起来在技术上存在困难。例如：电动类玩具、感应类玩具等等。不过通过本节课，我也深深感觉到到孩子们在综合实践活动开题指导课中，我们要相信学生的能力，让学生成为活动的主体，让学生通过合作探究自主确定要研究的活动主题、以及实施计划。我们教师千万不要自己先吃了“奶酪”，然后再吐出来喂给学生，应当让学生自己去品尝，品尝后他才会觉得有滋有味，兴趣才会提升。也许他们选择的研究方式达不到研究的目的，但只有通过他们自己实践才知道，哪一种方式更适合，才会在失败中成长。而我们教师需要做的是活动过程中的有效指导，做到放中有扶，使学生的每一步研究活动都切实可行。