幼儿综合活动《尾巴用处大》活动设计

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教育活动目标：
1、初步了解动物尾巴的作用。
2、会比较长短。
3、对探究动物感兴趣。

活动重点：了解动物尾巴的作用,会比较长短。

活动难点：能自己尝试着说说动物尾巴的用处

活动准备：

1、故事《小蝴蝶借尾巴》
2、PPT
3、操作材料《长和短》

活动过程：

1、故事《小蝴蝶借尾巴》。
★ 讲述故事《小蝴蝶借尾巴》，引导幼儿认真欣赏。
★ 根据故事内容设置问题，鼓励幼儿自由讨论并大胆发言。
A故事里的小蝴蝶向谁借尾巴？(向燕子、松鼠、鱼妈妈、牛伯伯)
B借到了吗？燕子、松鼠、鱼妈妈、牛伯伯他们是怎么回答小蝴蝶的？

2、尾巴用处大。
师：小动物们的尾巴都有自己的用处，现在我们来看看这些动物的尾巴用处到底有多大。
★ 播放PPT《奇妙的尾巴》，引导幼儿认真观察，看一看动物的尾巴有哪些不一样的地方。
★组织幼儿讨论：动物们的尾巴都有哪些用途？
A牛伯伯的尾巴长什么样，有什么用处呢？（有长长的毛，赶苍蝇用的）
B看，小猴弟弟的尾巴长的像什么，能做什么啊（粗粗长长的，可以当绳子用来荡秋千）
C松鼠宝宝在睡觉，它的尾巴有什么不一样，有什么用？（毛绒绒的，可以当被子盖）
D那谁能想想看，鱼妈妈的尾巴又能做什么呢？（像剪刀一样，来回拨动可以用来游水的）
★小结：动物尾巴的作用可大了，牛的尾巴能赶走身上的苍蝇，松鼠的尾巴能当被子，鱼的尾巴用来游水，猴子的尾巴能当绳子用。
★小朋友们，你们还发现哪些动物的尾巴用处也很大呢？幼儿自由讨论。

3、比较《长和短》

出示PPT
★师：请小朋友们看看，这些动物在用尾巴做什么呢？哦，原来它们在用尾巴比长短，要找出尾巴最短的，并把它用线圈起来。谁来帮这个忙呢？
★幼儿操作材料《长和短》。
活动延伸：幼儿交流自己平时见过的动物并说说这些尾巴的作用