《求两数相差多少简单实际问题》教学反思

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这部分内容教学求一个数比另一个数多（少）简单实际问题。这类实际问题也是日常生活中较为常见的问题之一。学生在上学期已经学习过从总数里去掉一部分，求还剩多少的实际问题，初步知道了减法的含义，这也是学习求两数相差多少这一实际问题的直接基础。通过这部分内容的学习，一方面可以加深学生对减法含义的理解，使他们知道进一步掌握根据减法含义解决实际问题的思考方法。另一方面也能为以后学习求比一个数多（或少）几的数是多少的实际问题打下基础。例题呈现了两个学生进行抓花片活动的情境，通过两个学生抓一把花片，提出“哪一种花片抓得多，多多少个”这样的问题。然后，我引导学生通过操作展开探索，学生很容易看出答案。