小班数学活动《数数看》活动反思

ljalang

小班数学活动《数数看》活动反思
这节活动我采用的是在区域活动中提供一些可供幼儿操作的材料让幼儿操作、 感知。可我发现这样的效果其实并不好，孩子们虽在操作，但实际经常 出现手口不一的现象。如：嘴巴已数到了3，手却还点在第 1个物品上。或出现重复点数现象或出现嘴慢于手快的现象。我想可能是这种操作和 幼儿的生活没有多大的联系吧，所以有些幼儿老是掌握不了。为解决这一问题我尝试着让幼儿在生活中实际感知数量，结合生活 实际进行点数教育。优点是：1.本节课选题适合本班幼儿的年龄特点。2.本节课思路清晰，环节设计新颖，抓住了幼儿喜欢小动物的心理，并加入游戏,充分调动了班级幼儿的积极性。与老师配合的很好。