《走进计算机》教学反思

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这是一节理论性比较强的课，了解计算机的工作原理也比较抽象，在几次试教中，我采用讨论法为主的教学模式，简单的图文并不能吸引学生的注意，同时我与学生之间的互动形式也只是的单一的我问学生答，教学效果不理想，因此，我想到用实物代替课件，以便吸引学生的注意力，再次试教，我准备了一台拆除侧板的主机，让学生一边观察我一边介绍各部件的名称以及作用，但是学生的注意力全部被主机吸引，根本没有注意到我在说什么，同时由于只有一台主机，大部分学生都看不到主机里的部件，计算距离近的学生能看到，由于各部件安装紧凑，也很难观察，反而不利于课堂的整体把控和教学目标的实施。所以最后我决定采用虚实结合，先出示图片，再将拆下来的主要部件放在投影仪上供全体学生观察一下。
        采用游戏与实验教学相结合的教法，学生讨论与自主探究相结合的学法，布置的任务使知识与实践相结合，大大提升了学生的学习兴趣，也更加投入了。