《长方体和正方体的认识》教学反思

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《长方体和正方体的认识》教学反思
这节课通过画图引入，认识长方体各个面的长、宽。把新课的内容分解在复习旧知里面，做到知识迁移，为突破这一课时内容的重难点做很好的铺垫。新课教学，通过把长方体纸盒沿着棱剪开，再展开。学生在直观演示中感知，又把展开图与复习图对比，联系，让学生自主、合作探求新知，很好地突破重难点。在这一环节的教学中，尊重学生的算法多样化，从不同方法解决问题中归纳出不同的计算公式。学生在自主，轻松的环境中完成学习目标。这节课不足之处是：缺少多媒体的应用，用较多时间进行直观演示，巩固新知没有达到多层次，时间也不足。