中班计算活动——《有趣的图形》教案设计及教学反思

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教育 活动目标

　　1、认识梯形，感知梯形的主要特征。

　　2、初步体验拼图的乐趣。

活动准备：

三角形、正方形、长方形、梯形若干，拼图几张。

　　活动流程

　　一、复习已学过的几何图形。

　　请幼儿上来从口袋里摸出图形，启发幼儿观察，说说这是什么图形。

　　二、比较认识长方形和梯形。

　　　出示长方形和梯形，引导幼儿观察这两个图形一样吗？是什么图形？有什么地方相同，什么地方不一样？

　　三、出示拼图，观察拼图。

    四、操作练习：拼图

　　请幼儿自由操作练习拼图，教师巡回观察指导。

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　活动反思

　　《有趣的图形》是一次中班的科学活动，对于图形的认识，其实幼儿了解的已经非常不错了，不仅能够看见就叫出每个图形的名称，而且还能够较好的说出每个图形所特有的一些特点。所以在此基础上进行本次活动还是比较轻松的。在本次活动中，我把活动的重点放在了“长方形”和“梯形”的认识上，让幼儿通过自己的观察和与长方形的比较来了解梯形所特有的一些特点。通过比较，幼儿对于长方形和梯形之间的异同有了较好的了解。在拼图练习中部分幼儿能用图形拼出一些图案，有了初步的尝试。