《中华文化的勃兴》教学的反思

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《中华文化的勃兴》教学的反思
中华文化璀璨夺目，博大精深。尤其是夏商西周这一时期的文化，是我国文化的源头。所以说，加强学生对我国的文化认同感非常重要。而现在我国大多数中学生对国家的文化认同感逐渐减弱。所以说，作为一名初中历史教师，在历史教学中加强学生对中国的文化认同感是我们的职责所在。
由于本课的内容涉及中国文字的演变、中国的历法和名人（爱国诗人屈原、名医扁鹊）以及战国时期盛行的钟鼓之乐，多与中国的传统文化相关联，所以我想这样设计本课的内容：
在“文字的演变”部分，我设计先展示各种文字——陶器刻符、甲骨文、金文、竹简、帛书（让学生有一个感性认识），而后，通过与学生的交流探讨，让学生根据自己对文字的兴趣对其感兴趣并了解其由来背景的文字进行讲解；在讲解中国的历法的时侯，讲述夏朝的历法的发明、商朝