大班语言综合活动优质课教案：《美丽的育才幼儿园》

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大班语言综合活动：《美丽的育才幼儿园》    陈云
一、        设计思考：
育才幼儿园已有近十一年的历史了，十一年来，幼儿园经历了由小变大，由简陋变美丽的过程。孩子们生活在这所新型的幼儿园过着幸福愉快的生活。我们怎样让全国的每个孩子都能强烈地感受到这一点呢？鉴于此，我们设计这个生活语言活动“美丽的育才幼儿园”
二、        活动目标：
1．        通过观看照片、绘画、园徽、唱园歌、跳花操等活动引导幼儿增进对幼儿园的了解和感受。
2．        欣赏散文：美丽的育才幼儿园。
3．        发展幼儿的口语表达能力。
4．        培养幼儿热爱幼儿园的积极情感。
三、        活动准备：
1．        幼儿园、小朋友等活动的照片若干；幼儿园一天的照片一组。
2．        幼儿绘画《幼儿园的生活》一组。
3．        幼儿园模型、园徽等。
4．        即时贴若干、磁铁等。
四、        活动过程：
1．        听园歌、做花操。
（1）        听，熟悉的音乐响起来了，让我们随着音乐翩翩起舞吧。
（2）        幼儿在音乐中手持花束翩翩起舞。
2．        幼儿观看布置在教室四周的绘画、照片、模型等。
3．        教师引导幼儿说说自己看到了什么、有什么感受。
4．        看看、说说幼儿园的一天。
（1）        出示四张大照片，引导幼儿看看、说说小朋友一天的生活：热热闹闹的早晨，丰富多彩的上午，安安静静的中午，开开心心的下午。
（2）        在看看、说说的基础上，欣赏散文《育才幼儿园的一天》
5．        制作园徽：
（1）        出示园徽。
（2）        引导幼儿欣赏并理解园徽图案的意义。
（3）        幼儿制作园徽，送给自己最喜欢的人。
已付散文：
             育才幼儿园的一天
  早晨的育才幼儿园的生机勃勃的，操场上、草地里，老师带领我们在做操、在游戏。大型玩具边，花坛边，到处都是我们欢声笑语。
   中午的育才幼儿园是静悄悄的，我们都在老师的呵护下进入了甜甜的梦乡。偶尔一睁眼，老师还在忙碌着，为我们盖被子，仔细拉上窗帘……
  下午的育才幼儿园是丰富多彩的,小朋友们在和老师玩“老鹰捉小鸡”，大孩子们呢，聚精会神的听老师讲故事呢。
     育才幼儿园的一天，是快乐的一天。