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幼儿园音乐公开课《狮王进行曲》教学实录文字版

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发表于 2013-7-21 19:04:47 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
活动过程:
一、初步感受乐曲
师:告诉你们一个小秘密,今天是狮子大王的生日,你们听他来了。(放音乐)
师:音乐听完了,你有什么感觉?
二、通过故事激发对音乐的兴趣
师:哦,一会儿很高兴,一会儿很害怕、那究竟发生了什么事呢?
我们一起来听个故事,你就会明白了(放故事)
师: 故事里是谁过生日了?小动物们是怎样迎接狮王的?
狮王在故事里吼了几声?小动物们是怎样庆祝狮王的生日的呢?
师:音乐就是我们讲的这个故事,所以呀它的名字就叫狮王的生日。
三,通过课件分析音乐,理解音乐ABA结构
师:那音乐从头到尾都一样吗?对,是不一样,我们根据故事可以把它分成几段去欣赏?(3段)是这样的吗我们一起来看看听听(放课件分段停讲解)(一段是影子狮王出来乐队欢迎,一段是狮王三声吼叫、一段是小动物在围着狮王跳舞很轻快)
是这样的吗,让我们再来听一听(放音乐)
四、通过图谱加深对音乐的理解
(一)师:今天我还特意请来了一个小帮手,帮助我们欣赏这段音乐(边说边点图谱)
师:咦,你的小眼睛看到了什么呀?
回答:大脚印,小脚印、波浪线…….)
师:那你知道这儿的大脚印是谁来了?
狮王,模仿)
师:这个小脚印一看就知道是谁的呀?
小动物们的)
师:那这波浪线你觉得会是什么呢?(提醒幼儿:音乐里咱们听的最多是什么声音呀?一会高一会儿低,像什么?)对了,狮王吼叫起来了,小动物怎么啦?小动物会怎么样
(整体小朋友回答:很害怕,会抖)
师:这儿还有一排我们没有注意呢?猜猜是什么?(提醒幼儿,一开始小动物们是怎样欢迎狮王的呢?)
吹号角)。
师:是这样的吗?让我们看着图谱再仔细地听听要求有二可以边听边动作。(完整欣赏试指图谱)
五、根据音乐集体表演
下面呀我还要考考你们,听一听,做一做。(放音乐,请幼儿尝试根据音乐情节创编对应的动作。)
师:狮王的生日舞会就要开始了,你们想参加吗?赶快到后面的树林里挑个自己喜欢的小动物头饰戴起来吧。
(乐起)师:听舞会正式开始了,幼儿自由表演,(提醒幼儿要把狮子吼的地方,小动物在抖做出来,狮王吼时,提醒幼儿,不要怕今天是我过生日不会吃你们的,小动物跳的舞要和别人不一样。)
师:下面呀我想请1个小朋友和我一起做狮王,有谁愿意的呢?
六、结束活动.
呀,时间不早了,生日舞会也该结束了,让我们一起回家吧。

师:告诉你们一个小秘密,今天是狮子大王的生日,你们听他来了。(放音乐)
师:音乐听完了,你有什么感觉?
(韩翔、韩瑞:很害怕,很高兴……)
师:哦,一会儿很高兴,一会儿很害怕、那究竟发生了什么事呢?看了下面的动画片,你就明白了啦。(放课件)
师:猜猜看,发生了什么事情?可以和旁边的小伙伴说说。(自由讨论片刻)提问:谁愿意讲一讲发生了什么事?
(孙诗涵回答:我看见了狮子和许多小动物)
师在帮助幼儿小结的过程中讲出故事。
附:今天啊是狮子大王的生日,许多小动物都赶来奏乐欢迎狮王的到来呢。在号角声中,狮王大摇大摆地走了出来,还得意的大声吼叫,吓的小动物们直发抖。可狮王却说了今天是我的生日,我高兴,不会吃你们的,不过你们每个人得给我表演个节目。小动物们听了可高兴了,跳起了最美的舞蹈,节目太精彩了,狮王一高兴,忍不住又大吼了一声,这下可好,小动物全吓跑了,只剩下孤零零的狮王了。
师:音乐就是我们讲的这个故事,所以呀它有一个很好玩的名字叫:狮王的生日party。那音乐从头到尾都一样吗?
(王栋:不一样)
对,是不一样,哪里不一样呢?(提醒幼儿)音乐开始怎么了?
(周玉琪回答:很低沉,在奏乐)
然后又怎么了?
(刘亦宣回答:狮王来了)
最后呢?
(黄佳成回答:小动物跳舞)
我们可以把这个音乐分成几段去欣赏。让我们再来听一听(放音乐)
师:今天我还特意请来了一个小帮手,帮助我们欣赏这段音乐(边说边点图谱)
师:咦,你的小眼睛看到了什么呀?
(刘佳成回答:大脚印,小脚印、波浪线…….)
(邓锐回答:大脚印,小脚印、波浪线…….)
师:那你知道这儿的大脚印是谁来了?
(汪洁回答:狮王)
师:这个小脚印一看就知道是谁的呀?
(刘洋回答:小动物们的)
师:那这波浪线你觉得会是什么呢?(提醒幼儿:音乐里咱们听的最多是什么声音呀?一会高一会儿低,像什么?)对了,狮王吼叫起来了,小动物怎么啦?小动物会怎么样
(整体小朋友回答:很害怕,会抖)
师:这儿还有一排我们没有注意呢?猜猜是什么?(提醒幼儿,一开始小动物们是怎样欢迎狮王的呢?)
(黄佳成回答:吹号角)。
师:是这样的吗?让我们看着图谱再仔细地听听。(完整欣赏试指图谱)
下面呀我还要考考你们,听一听,做一做。(放音乐,请幼儿尝试根据音乐情节创编对应的动作。)
师:狮王的生日舞会就要开始了,你们想参加吗?赶快到后面的树林里挑个自己喜欢的小动物戴起来吧。
(乐起)师:听舞会正式开始了,幼儿自由表演,(提醒幼儿要把狮子吼的地方,小动物在抖做出来,狮王吼时,提醒幼儿,不要怕今天是我过生日不会吃你们的,小动物跳的舞要和别人不一样。)
师:下面呀我想请1个小朋友和我一起做狮王,有谁愿意的呢?好的让咱们再跟着音乐表演一次吧。
呀,时间不早了,生日舞会也该结束了,让我们一起回家吧。

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