幼儿园小班语言优秀教案 国旗红

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教育活动目标
1.        让幼儿认识五星红旗
2.        让幼儿知道五星红旗是我们中国的国旗，了解五星红旗图案的意义。
3.        培养幼儿尊重国旗、热爱祖国的情感。
活动准备
1.        一面五星红旗。
2.        中央电视台晚七点《新闻联播》之前的那段升国歌电视片段，看五星红旗飘扬的镜头。
3.        升旗仪式音像资料（包括天安门广场、运动员领奖、国家领导接见外宾等升旗活动）。
活动过程
1.        认识五星红旗。
（1）        教师带领幼儿观看升国旗或看升国旗录像带。
     教师提问：录像片中，当国歌奏响时，你看到的第一个镜头是什么？（是五星红旗迎风飘扬）
（2）        出示一面五星红旗，组织幼儿观察、讨论。
教师提问：
1.        它是什么颜色？
2.        上面有什么？
教师小结：五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。一颗大星星和旁边的四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的周围。
   2.学习儿歌 。
   教师应该注意教读、领读和赛读结合；并且在朗读时注意指导幼儿感情的抒发。
3.        讲故事《一面五星红旗》。教师以拟人化的语气，讲出一面五星红旗的自述，来到南极，来到奥运赛场，来到学校，来到天安门。
4.        引导幼儿以饱满的情绪诵读儿歌，进一步激发幼儿热爱国旗的情感。
5.        教幼儿学念儿歌。
活动建议
课外可让幼儿画国旗。

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附：
                   一面五星红旗
  小朋友，你们认识我吗？我的名字叫五星红旗。我的全身红彤彤的，黄色的五颗星星把我点缀得更美丽。作为中国的国旗，我是多么光荣自豪。
一天，我随科学家们来到南极。他们历尽艰辛，让我飘扬在了长城站的上空。虽然天那么冷，环境那么恶劣，可科学家们看到我迎风飘扬，却笑得那么开心。有一天，我来到了奥动赛场，运动员们累得流了汗。可只要我随着那庄严的国歌声升上杆顶，他们都激动得流出了泪。我每天都在学校，看着孩子们那灿烂的笑脸，我高兴得迎风飘舞。我要每天站在天安门广场的上空，看着祖国越变越强大。