小班语言展示课教案：小金鱼逃走了

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教学活动目标：
    1．仔细观察PPT，寻找“小鱼”并说出它躲藏的地方。
2．了解小鱼逃走的有趣经历，感受有朋友是件快乐的事。
活动准备：
PPT课件、小金鱼、草莓帽、绘本《小金鱼逃走了》
活动过程：
一、激发兴趣，引出主题
1．认识小鱼
教师出示有一条小鱼的鱼缸，引导幼儿说说小鱼躲在哪？小鱼长得什么样？
2．和小鱼交朋友
利用小鱼找朋友的游戏，丰富小鱼躲藏的地方，感受有朋友的快乐。
二、欣赏绘本PPT，了解小鱼逃走的有趣经历
1．单个场景逐一欣赏，引导幼儿仔细观察、分辨。
幼儿分别欣赏“小鱼躲在窗帘上”和“小鱼躲在糖果罐里”的场景，引导幼儿学会观察和分辨。
2．多个场景连续欣赏，引导幼儿回忆、观察、分辨。
幼儿连续欣赏“小鱼躲在小花上”、“小鱼躲在草莓上”和“小鱼躲在电视机里”的场景，引导幼儿回忆，提高观察、分辨能力。
三、延伸活动
1．思维拓展：小金鱼还会躲到哪里去呢？
2．出示绘本《小金鱼逃走了》，引发幼儿后续阅读的欲望。