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大班《动物吃什么》活动教案设计

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发表于 2013-4-23 08:26:05 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
教学活动目标
1、        激发幼儿探索动物食物奥秘的兴趣。
2、        引导幼儿了解不同动物喜欢吃不同的食物。
3、        培养幼儿的语言表达能力。
活动重点难点
培养幼儿的语言表达能力,知道不同的动物喜欢不同的食物。
活动准备
动物图片20多种,分散在四周,青草、竹子、桃子、骨头、玉米等图片。
活动过程
1.        设置悬念,引起兴趣
师:小朋友都喜欢去动物园,现在动物园来了新朋友。
听:汪汪汪谁来动物园了?鼓励幼儿说完整的话——小狗来动物园啦。
看:老师表演动作,谁来动物园啦?鼓励幼儿说出小猴来动物园啦。
猜:像熊比熊小,像猫比猫大。竹笋是粮食,密林来安家。
2.        找朋友,感知发现
①        :认识食物。师:饲养员叔叔给动物准备了好多吃的。
出示:这是什么?这是小草,这是什么样的小草?鼓励幼儿说出更多的句子。
逐一出示竹子、桃子、骨头、玉米等图片,用多种形式说出这是什么。
②:动手操作,把食物送给自己喜欢的小动物
师:你把什么送给谁?
另师:谢谢你把嫩嫩的小草送给我,引导幼儿说出不客气。
同样的方法把食物送给其他的小动物,老师扮作小动物,说谢谢,幼儿可以扮作小动物说谢谢,也可集体说不客气。
③.介绍朋友,进一步感知
师:你的朋友是谁,他喜欢吃什么,让多名幼儿在集体面前介绍并引导幼儿用多种形式说。
师:谁还能说的更好?
3:组织讨论,扩散思维
师:动物园里还有那些小动物,它们吃什么?和你旁边的小朋友讨论一下。
师:你是怎样知道的?
师结:了解动物吃什么可以听别人说,可以看书,可以看电视,还可以自己观察,有很多的方法。
师:你想知道小蚂蚁、小青蛙吃什么吗?怎样才能知道?让幼儿多说。
师:现在把你喜欢的小动物请回来,告诉大家它吃什么?
4:动物分类,提升经验
师:动物园里来了这么多新朋友,咱们小朋友给它们开个庆祝会,看看你的朋友应该做几号餐桌,为什么?
出示三张餐桌图片,先让一位能力强的小朋友放,说一说为什么?然后让每位幼儿都把自己的动物放到餐桌上并说一说。
教师边总结边提问1号餐桌上的小动物吃草、蔬菜这些植物,我们叫它草食动物,2号餐桌上的小动物吃肉,我们叫它什么(肉食动物),鼓励说的好的小朋友,谁能给3号餐桌上的小动物起个名字?教师提示3号餐桌上的小动物即吃植物又吃肉(杂食动物)
5:活动延伸
今天我们知道了许多的小动物吃什么,可动物非常多要想知道更多的动物吃什么,就需要小朋友想办法,咱们要看谁发现的多谁知道的多,告诉小朋友。

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