幼儿园小班活动优秀案例 动物的家

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动物的家
前台教师：张红丽
活动目标：
1.        认识不同的动物的家
2.        增强保护小动物的意识
活动准备:
1.        各种动物的家的图片TTP
2.        海洋，草原等背景图片
3.        各种小动物的头饰，贴绒
4.        视频《爱护环境》
活动过程：
一、导入
师：小朋友，你们爱自己的家吗？你们知道小动物的家在哪里吗？
二、认识小动物的家
1、播放大树PPT
“这是哪里？是树洞！你知道都有哪些小动物住在树洞里吗？”
小结：对了，有松树，猫头鹰，啄木鸟等
2、“这是哪里？也是树洞！这个树洞和刚才的树洞一样吗？哪里不一样？”
小结：这个树洞在大树的下面，这是熊的家！
3、播放海洋的PPT
“这是哪里？是大海！你知道哪些动物生活在大海里吗？
小结：有鲨鱼，海豚，水母等等
4、同样的方法，认识生活在草原，森林，泥土的动物。
小结：每个小动物都有自己的家。
三．游戏
1、每一位小朋友到老师这里来，拿一个动物贴绒，把小动物贴到相应的家的背景图上！
小结：看看，小朋友们是不是把小动物都送到了自己的家里！
2、请每一位小朋友自己带一个动物头饰。在墙的一边张贴了不同的动物家的背景！
“春天来了，小动物们都出来玩了，不好，猎人来了，快藏回自己的家！
3、请小朋友看自己的头饰，蹲到相应的家的背景图下。如：头戴狮子头饰的小朋友蹲到大草原的背景图下
4、小结：让我们看一看，小动物是不是都回到自己的家了呢？没有藏对的小朋友，要被猎人抓住了！
四、欣赏视频
1、“小朋友们喜欢小动物吗？可是，现在有一些人，为了满足自己的私欲，不断的破坏小动物的家，让动物们无家可归！“
2、播放人类破环生态环境的视频
3、小结：“看完这些，小朋友们有什么感受吗？很伤心，很难过！我们人类要保护小动物的家，不乱砍伐树木，不破坏耕地，不讲污水投入大海！”
五、结束
我们一起唱首歌吧，《我爱我的家》