2013学年度小学德育工作发展规划

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一、指导思想
  以全面实施素质教育为宗旨，建立一种具有现代教育特色的，全面评价教师、学生成绩的体系，树立素质教育观和知识能力并举、面向全体学生的思想，把学校办成育人的乐园，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到协调发展。
二、总规划
全面贯彻国家的教育方针，不断改善办学条件，大面积提高教育教学质量，把韦州女子小学办成一间“比较规范、质量高、校风好，有自己特色的学校”，并完成三个规划：一是抓好工作常规和秩序，形成良好的校风；二是改善办学条件，提高教育教学质量；三是深入进行教育教学改革，继续推进素质教育。
三、普及小学义务教育目标
继续巩固普及小学义务教育成果，在本校服务范围内保证儿童入学率、巩固率、毕业率、升学率均达到100%。
四、教育教学目标
1、德育方面
全面贯彻《小学德育纲要》，继续执行《小学生守则》、《小学生行为规范》，有计划、有目的、多层次多渠道地开展以爱国主义为主旋律的一系列教育活动。全面提高学生的思想素质，使他们成为爱党、爱祖国、爱人民的“四有新人”。培养他们诚实勇敢、文明守纪、勤奋上进、遵纪守法的思想品德，使我校学生德育考核优良率达85%以上，后进生转化率达85%，杜绝违法乱纪的现象发生。
2、智育方面
坚持以教学为主、继续深化教学改革，努力提高教学质量，要求教师面向全体学生。遵循教学工作的特点和规律，不断优化课堂教学，培养学生良好的学习习惯。保证各学科考试合格率不低于93%。组织学生参加各级各类竞赛，力争取得良好成绩。
3、体艺方面
按教材要求，上好体育课、卫生课、艺术课。培养学生参加体育运动的兴趣，让学生掌握运动技能，增强学生体质，使学生体质健康标准达90%以上。添置部分体育器材。积极举办小学生田径运动会。近视眼新发病率控制在1%以下。
4、劳动教育方面
上好劳动课和社会课，使学生树立正确的劳动观念，热爱劳动。多进行社会调查、提高学生的社会责任感和生活自理能力。每年评选出“劳动小能手”，使学生养成良好的劳动习惯。
五、办学条件和教学设备
1、更新、维护学生电脑；加大办公设备和专用设备的投资；配备较先进的教师办公电脑，争取完善电教室的配套设施。
2、图书室藏书量逐年增加，生均图书达10册以上，力争每年新增图书比例达1%以上。更新图书室的残旧图书。
3、继续争取完善专用室的教学设备。

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六、实现目标措施
1、加大教育管理透明度，实行校务公开，认真接受教师、学生、家长及上级部门的监督。
2、定期向上级领导、家长反映汇报学校的教学情况，让他们了解学校，争取得到他们对学校工作的支持，共同努力实现办学条件的目标。
3、抓好领导班子自身的思想建设，加强学习，提高自身的思想政治水平、业务水平和管理能力，关心爱护全体教师，多想办法为教师减压和办实事。
4、充分发挥党员、团员、班主任各部门的职能作用，团结协作，努力实现各项指标。
5、完善学校的各项规章制度，加强师德建设，组织学习教育部门对教师的各项要求以及有关的法律法规，提高法律意识，明确工作职责，增强工作责任感，形成安教、乐教、善教的良好教风。
6、加强学生思想教育工作，以爱国主义教育为主旋律，开展形式多样的活动，严格实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，继续抓好品德和行为习惯的养成，通过文明班级、文明学生、合格小公民等系列评比活动，促使良好学风的形成。
7、落实层级管理，健全学校校产管理制度，分工合作，责任到人。
8、加强教学常规管理，提高学生文化科学素质。
（1）坚决执行国家教委颁发的现行课程计划、开齐课程、开足课时，不随意增减课程，领导巡堂检查。
（2）抓好教学常规管理，要求教师深入钻研教材，认真备好课、上好课。抓好后进生的转达化工作。做好教学计划和总结工作。
（3）领导要经常听课，每学期不少于25节，及时掌握教学质量和信息。
（4）健全教师业务学习制度，认真组织教师学习教学理论、教改信息、教改经验，提高业务水平，努力实施优化课堂教学，提高课堂效率，减轻学生课余负担。
（5）加强科组建设，抓好教学常规管理，落实每个常规要求。坚持听课、评课、集体备课制度，坚持教案、作业的检查工作。
（6）加强教师基本功的训练，有计划地每学期进行1—2项训练，使教师基本功得到进一步的提高，以更好适应教学工作的需要。
（7）认真落实“培优扶差”工作，让有特长的同学得到发展，学困生得到提高，做到有计划开展，落实辅导措施，建立档案跟踪教育。
（8）各科任教师要根据学科的教材特点，有机渗透思想教育，真正做到教书育人。
（9）落实岗位责任制，履行教师聘约，各项指标，任务定标到人，达标奖励，失职处罚。
（10）认真做好每学年各项工作的总结、评估，把教师的工作态度、工作实值纳入教师评估，贯彻落实各项规章制度和各项奖惩制度，执行奖教奖学方案，实行多贡献多奖励，调动全体教师的积极性。