山东版八年级思想品德人与自然的不和谐之音优秀教学设计和反思

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教材分析

本单元的主题是我与他人，而本框就是人与自然的相关部分，即与大自然和谐相处的重要性。本框题主要说明保护大自然的重要，树立正确的自然观，与大自然和谐相处，增进亲近大自然，爱护大自然的情感，本框题在本书中占有重要地位。

学情分析

1.本节课所涉及的知识面较广，老师主要要通过引导、提问、师生交流、答疑解惑、学生讨论、随堂演练等形式来观察和分析学生的实际状况。

2.由于学生的基础知识总体比较薄弱，知识面不广，而且每个学生参差不齐。所以，老师对问题的设置要由浅入深，由易到难。加之，学生分析和解决问题的能力较低，因而老师要充分发挥引导作用。

3.本节课学生最主要的障碍点:通过现象看本质，突出保护自然的重要性。                    



                    

教学目标

情感、态度、价值观：增进亲近大自然保护大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处

能力：能够从自我做起，培养关爱自然保护环境的能力

知识：了解大自然面临的各种威胁



教学重点和难点

重点：人与自然的不和谐之音有哪些

难点：各种问题的危害



教学过程

一．创设情境

导入：观看图片：地球发烧了

讨论：你看完图片是什么感受？

二．课堂情境、活动设置

1.合作学习，思考大自然面临的威胁

多媒体展示：一些图片

2．交流探讨， 各种不和谐的危害

3.落实行动，保护环境

  设问：在实际生活中我们该怎么做？

三．小结：

四．作业：

五．课后反思：

  

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教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
一．一．导入新课 二．授课过程 三：小结 四：作业	展示图片 1.       多媒体展示图片 2.    阅读材料 3.    老师分组引导 师生配合 课后作业		学生会有直观感受 学生会有不同的理解 答案多样化 学生讨论 边想边回忆边回答 巩固知识	引到主题 学生能理论联系实际列举出自己熟悉的事例 学生能从事例联系到书本上的知识点 考察学生对比分析及思维敏捷度 学生合作与探究 查漏补缺
板书设计
人与自然不和谐之音的表现 1.    自然物种在减少 2.    自然景观遭到人为破坏 3.    环境状况不容乐观

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教学反思



本节课突出思想，强调理论联系实际，注意理论和生活相结合，加强师生互动，坚持启发引导学生主动参与，让学生多讲多说，多练，让学生自己多思考问题，力求学生在积极愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。