大班英语《Classroom》公开课教案和教学反思

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一、         教学目标：1）复习单词：door  blackboard  wall  floor  window  

              2)学习运用句型：Piont  to  the …

二、教学准备：door  blackboard  wall  floor  window 卡片各一张，大锤子一个、黑板一个  磁钉若干个。

三、教学过程

（1）师生问候

T: Hello  boys  and girls

S: Hello  Miss  Wang  

Tet’s sing a song 《Row  your  boat 》ok?

S:Ok

(二)出示卡片，复习单词。

T: Please count one to ten

S :One  two  three  four  five

T :What is this ?

S :It’s a door

T :door  door  door

S : It’s a door

T :Well  what’s this ?

S :It’s a window  

T :window  window  window

S :It’s a window

T ：Good  what’s this ?

S :It’s a wall  

T :Wall  wall  wall  

S :It’s a wall  etc .

(三)游戏 1：“Point to the …”，学习运用句型：“Point to the …”。

T : Now  let’s say “Point to the door” Ok ?

S :Ok

T :door door door

S oint to the  door

T : Point to the  door（注明：老师如果用锥子打中door 卡片，小朋友就要说：Good  good   good  very  very  good good good :相反，老师如果没打中door 卡片，小朋友就说:No  no  no  ）

四、游戏2 ：“Point to the …”角色扮演。

T :Who want to be a little teacher ?

S et me try

T :xx  Please

S1 : window window window

T and S : Point to the window

S 1 :floor floor floor

S : Point to then floor  etc 。



五、以歌曲“It’s time to say good bye”结束本次活动。

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教学反思：

本节课重点是要求幼儿在掌握单词door  blackboard  wall  floor  window  的基础上，提升学习运用句型"“Point to the …”,在课堂环节设计上，通过两个游戏环节，让幼儿学习运用句型：“Point to the …”, 在游戏1的环节，老师通过有趣的肢体语言，来吸引孩子们的注意，同时要求幼儿使用句型“Point to the …”来跟老师互动，这个环节很好，全班孩子都能同时参加到游戏中，每个孩子都得到了锻炼使用句型，为下一个的游戏做好铺垫。在游戏2环节中，主要是进行角色的扮演，目的是校验孩子们掌握句型“Point to the …”的情况。通过以上两个游戏，孩子对句型掌握都比较熟悉，在游戏运用中 ，也能很好的体现出来。但唯一不足的地方是很多孩子想上台来表现自己，但由于时间关系，只有下次再请他们了。