四年级品德与社会教学计划

天天心情好

四年级品德与社会教学计划

2008----2009学年度第一学期

情况分析：
    四年级的学生已经有一定的知识和技能，也开始有了自己的想法和一定的辨别能力，孩子对这门课比较感兴趣，乐于学习。但学生的自制力差，对课文中的一些要求虽然能够理解也能跟着做，但持久性不够，需要老师经常提醒、督促。

教材分析：
    本教材第一单元是：有困难我不怕，第二单元是:我们的快乐大本营，第三单元是：做聪明的消费者,第四单元是:公共生活讲道德,第五单元:大自然发怒的时候。
教学目标：
         1.知道生活和学习中会有困难,只有勇敢地迎难而上,才能克服困难,战胜自我。
        2.知道自己是集体中的一员，明白集体需要每个人去爱护。
        3.通过活动知道各种类型的商业场所及其特点。
        4.认识生活中常见的公用设施，调查其现状及使用、维护情况，体验公用设施给人们生活带来的方便。
        5.知道自己家乡常见的自然灾害，了解曾经发生在我国的重大自然灾害。
        6.通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。四年级上册教材仍注意了对学生活动的引导，教材根据内容需要设计了许多学生直接参与的活动，让学生通过亲历的活动来获得对社会的认识和体验。
教学重点难点：
    1、正确面对困难与失败。
    2、让学生感受、了解、喜爱自己的班集体，树立主人翁意识。
    3、培养学生初步的经济意识。
    4、形成基本的善恶美丑的是非观。
    5、掌握避险求生的本领。
四、具体措施：
    1、创设情景教学，给予学生主动探索、合作学习的机会，从而让学生以积极、欢快的情趣去学习。
    2、将学到的知识运用到生活实际中去，并持之以恒的坚持下去。
    3、注重培养学生的爱心、责任心等良好品质。
         4、追求教学的有效性，打好做人的基础.
         5、建立新的教学观，引导学生自主学习.
         6、加强课程管理，保证教学质量.

五、教学进度表

周 次	时   间	教  学  内  容
1	9.1-------9.6	这点困难算什么
2	9.7-------9.13	成功一定有方法
3	9.14-----9.20	每天都有好心情
4	9.21-----9.27	成长的故事
5	9.28-----10.4	国庆节假
6	10.5-----10.11	“我”和“我们”
7	10.12----10.18	我们要做最棒的
8	10.19----10.25	各种各样的商店
9	10.26----11.1	购物有学问
10	11.2------11.8	我是理财小能手
11	11.9------11.15	无声的朋友
12	11.16----11.22	大家生活在一起
13	11.23----11.29	不怕一万，就怕万一
14	11.30----12.6	文明从我做起
15	12.7----12.13	天有不测风云
16	12.14---12.20	在这危急时刻
17	12.21---12.27	灾害无情人有情
18	12.28---09.1.3	复习
19	1.4-------1.10	复习
20	1.11------1.17	期终考试

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