颍上县夏桥中心校特岗教师胡伟：把掌声、激励、平等带进农村校课堂

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安徽省颍上县夏桥中心校特岗教师胡伟：

把掌声、激励、平等带进农村校课堂

　　2006年7月，我从阜阳师范学院中文系毕业后，进入省级示范高中——阜阳二中工作。当我惬意于繁华热闹的城市生活、高档现代的办公条件、绿草如茵的校园环境时，小时候在老家——安徽省颍上县偏远农村学习的情景常常浮现在脑海中。“回到农村去！”这个念头一直萦绕在我的脑海。2009年，“特岗计划”开始在安徽省实施，我说服父母、妻子，义无反顾地报了名，成为颖上县夏桥中心校一名光荣的特岗教师。　

　　巨大的反差，让我有着很多不适应：泥泞的马路，简陋的办公场所……学校无法解决住宿，我们一家三口只能在校外租了一间不足8平方米的民房居住。我也打过退堂鼓，但儿时的梦想支持着我要“干出名堂”。　

　　教学中，我尽量把课设计得有趣、简单、易懂，以提高农村孩子们对语文学习的兴趣。课堂上，我根据实际情况创设分角色朗读和情景对话，让学生在轻松欢乐中学习知识。我要求学生认真遵守课前预习、课堂听讲、课后复习的三部曲。每天早读的铃声还没响起，我便来到教室督促学生学习；我把掌声、激励、平等带进课堂，让学生对自己充满信心，体验自信和成功的喜悦。工作之余，我努力提高自己的理论修养和专业素质，拿到了安徽师大教育学硕士研究生课程班结业证，并先后获得县优质课大赛一等奖、县优秀特岗教师称号，被聘为县暑期备课语文学科主讲教师。　

　　今后，我将继续以饱满的激情投入到日常教育教学之中，锲而不舍地追求自己献身农村教育事业的崇高理想。（本报记者 苏婷 整理）

　　《中国教育报》2011年5月26日第2版