冀教版二年级上册数学《7.16 整理与复习 》教学反思

桂馥兰香

教学反思
本节整理与复习教案的设计在创设情景，引入复习环节通过让学生回顾本单元所学的新知识，调动学生的思维，自然地过渡到第二环节进行建构网络。建构网络对于二年级的学生来说有一定的难度，所以在设计这一环节时，我没有直接放手给学生自主建构，而是结合教材中的四道题目进行建构网络，让学生回忆起本单元所学内容。第三、四环节是对所学知识的拓展实践和达标反馈，本着由易到难的规律来设计的，通过多种形式的习题有效地提高学生的计算能力，活跃课堂气氛。