简优课堂《坐井观天》教学展示心得感悟

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本周，我有幸观摩了总校老师的简优课堂教学展示，这次观摩课真是干货满满，获益匪浅，真是不虚此行啊！

史晓娜老师执教的二年级语文《坐井观天》，整节课上，史老师重基础，重提升。首先是将形近字“渴”与“喝”放在一起，让学生通过字义、字形来进行区分，夯实形近字教学，并且结合儿歌顺口溜“渴了要喝水，喝水用嘴喝”来帮助识记，符合低学段学生的识记特点。其次，史老师在讲“沿”这个字时，先解释字义，接着联系课文的“井沿”，通过看图片找到“井沿”的位置，再联系生活实际，举出更多的例子，如“帽沿”、“桌沿”、“床沿”等，让学生切切实实的理解、掌握“沿”这个字的意思和用法，做到了不仅是教知识，更是教方法。同时，史老师对课文朗读教学的把控是十分精彩的，令我印象深刻。她引导学生关注句子的标点符号，把握关键词，反复品读，在朗读中感受文本的内在韵味，让孩子们真正享受朗读，真正做到了透过文本感受文本深层所想要表达的寓意。另外，史老师注重孩子们的自我评价以及生生之间的互评，让学生在倾听、交流中得到进步，得到提升。

史老师带来了一篇非常优秀的语文课，对教学设计的巧妙设计，让学生能够更加高效化地完成知识的掌握，也让孩子们在愉快的学习氛围中得到了情感上的培养，十分具有借鉴意义。