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“四月寻芳泗水滨”，带着对春天的向往与追求，带着对春天的憧憬与希望，我们郑州航空港区的教师齐聚一堂，在文体中心共同聆听教师培训之光，美好的创新梦想激情飞扬。
一， 教师必须有创新能力。
其实我个人认为听专家的课只是一种引领，人们常说：“师傅领进门修行在个人”.一个人必须要有自己的思想、要有自己的理解、不可能原封不动的照搬，每个人都有自己的追求，要有自己的想法，要不断的去充实自己的头脑，要不断的改革创新。用自己的思想走自己的路，大路会越走越宽广。例如：在讲《十六年前的回忆》这节课的时候，我感觉黄老师设计的教学流程很好，也很实用。不过再等我去明港中心学校听过王老师的那节课之后，我恍然大悟，如果把她俩的教学流程综合一下用在我们班的教学之中，岂不是更加完美？于是乎真的那样做，收到的效果真是非同一般呀！看来教师真的不能一成不变的照搬，真的需要你自己独特的见解，需要你的大胆创新与尝试呀！
二、关于新课改。
刚毕业踏入工作岗位的那一刻新的课程 改革就搬上了教学的舞台。刚开始的确懵懵懂懂一头雾水不知所措，那时听专家们的讲解犹如雾里看花。十多年后，新课改的历史进程依然没有闭幕，并且时代在召唤，这时的我虽然不像当初的那么一脸的迷茫与彷徨，十多年的教学生涯的历练，使我也略懂一二。之前常看到人们用这么一则短信来谈新课改的走向与走法。观念：明白容易转变难。知识：习题容易问题难。学生：捆绑容易解放难。目标：确定容易分层难。学案：编写容易价值难。小组：建立容易建设难。合作：热闹容易时效难。展示：分享容易暴露难。练习：出题容易全对难。评价：考核容易促进难。模式：套着容易创新难。文化：说着容易做着难。课改真的非常难，搞得我们比较烦。看过这则短信之后，让我哭笑不得，亲爱的同行们，课改有这么难吗？有这么烦吗？我自认为，课改有必要，但每人不需要人人都一样，人人都照搬照点，我感觉在课改有模式的基础上，要讲究百花齐放。人们常说：“一花独放不是春，百花齐放春满园“。教学要讲究怎样让学生高兴愉快的接受并学会，要讲究上课讲课的艺术策略，要讲究说话的幽默风趣。我想只要能抓住这几个讲究，新课改的这个攻坚堡垒也不在话下。
三、关于快乐。
68岁高龄的周慧玲老师的讲座自始至终都是笑眯眯的，让人觉得她总是那么的和蔼可亲，听起来有点像妈妈给自己的孩子讲故事那样娓娓道来。3个小时的讲座，没有课件，没有稿件，一支粉笔，三尺讲台，她讲的是那样的酣畅淋漓，她讲的是那样的潇洒自如，她的声音是那样的悦耳与动听，他的心态是那样的开朗、自信、与乐观。是的快乐是一种情绪，情绪是动力系统的发动机，老师要调动孩子的情绪，首先先让自己快乐起来，只有自己心态阳光了，只有自己快乐了，你才能给别人制造快乐，传递快乐，播撒快乐。只有心情快乐了，才有乐趣去学习，对学习有乐趣了，于是就产生了远大的志向，有志向才有了志趣，有了志趣才有了自己的特长，在特长中不断的成长与历练，才有了自己的专长，有了自己的拿手本领，你才有可能成为一名专家。看！我们有一颗不老的童心，我们有一颗积极向上、乐观豁达的心态，我们有一副喜笑颜开的容颜带给学生一生的益处是数也数不完的！所以当我们除了教书什么也干不了的情况下，不如坦然面对一切，因为：富亦乐，贫亦乐，甜亦乐，苦亦乐，同苦同甘，安之乐之，齐家齐室，心善志坚。我想只要有这样的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜“”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的旷达胸襟，教育孩子真的不快乐就不行！
读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人无数；阅人无数不如名师指路；名师指路不如迈开脚步——洗礼教师培训之光，美好梦想激情飞扬！ |
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发表于 2021-2-13 01:51:57
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