读《听李镇西老师讲课》有感

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收录了李老师17次语文课堂教学的实录，从中我们可以体会到李老师的教学思想与风格。李老师的课是他自己的课，他的课带着他鲜明的个性特色。李老师的课给我的感受是：洒脱。

“他们就像一道山间的泉水，从高处一路自由自在的倾泻下来，曲曲折折，琮琮铮铮，随物赋形，无羁无碍。”钱梦龙老师在为《听李镇西讲课》一书所写的序中如此传神的评价李老师的课，这不正是一种收放自如的洒脱吗？

因为是小学教师，在读李老师的这本书之前高中语文课对我来说是完全陌生的。这17节课堂实录读下来，有一种豁然开朗的感觉，这样的语文课我喜欢。高中的课和小学的课大不一样。小学的语文课在追求一种精致，这种精致不仅体现在课堂的结构上，还包括课堂上的每一个细节。因为预设的太多，在表面的文字上做足了功夫，往往忽略了文字背后的东西。记得曾经有初中老师听完小学语文课后惊呼——小学语文同行厉害，短短几行的课文竟然足足四十分钟还没上完！是啊，那有那么多的美文佳句需要品读？而一旦有普通老师试图去改变这种现状，便有相同的声音从不同的方向响起——少了品词赏句，冲淡了语文味，你上的是什么课？这也叫语文课？

“不要刻意追求什么‘高潮’、什么‘热闹’，我追求的关键是我们每一个人的心，是不是走进了课文。”。李老师说：“同学们只需要用自己的心尽可能贴近作者的心就行了。”有专家也曾说：对李老师所执教的课是无法按一般的评课标准去分析评价的。李老师的课是如此“随意”，如此“简单”。你能很明显地感到李老师的课无非是这样几步：学习字词——学生交流读后感受——学生质疑、讨论、解疑——老师读自己的体会，与学生共享。这是如何的简单!没有繁杂的课件，没有过多的讲解，一切都是那么简单、朴素，就像咱们平时上的家常课! 还有人曾说，把简单的招数运用到极致，就是绝招。但这一切必须以教师深厚的文化功底和高超的驾驭艺术为基础。你能深深地感受到李老师对教材深度的解析，对课堂高超的驾驭艺术。

老师教得轻松，学生自然也就学得轻松，不知不觉间就学完了课文，就到了下课的时间。这也是一堂好的课常常会带给我们的共同的感觉。

课如其人，这话不假。只有至诚至真的人才会把课上到学生和其他听者的心里。透过李老师的每一堂课你都可以直抵他的内心，他的人生观和价值观在和学生的对话、和文本的对话中已经传递给了你。书中那幽默智慧又灵动的文字会时时地碰撞你的思想，思想与思想的碰撞，是何其的快乐？为了心灵的愉悦，读它吧，去感受那份洒脱！