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这个六月对我来说,好像比起以往的六月多了分沉淀和感动,都说六月是毕业季,是伤感的,期待的,向往的,好像有一定的道理,今年,由于我带的是六年级的音乐课,所以,我有幸在六月四号那天,和大家一起拍了毕业照,看到六年级那一张张稚嫩的笑脸,想着他们一个个即将从这里离开,心中不免多了份不舍和释怀!
这个六月,我利用最后几节课的时间对学生进行了音乐测试,通过这次测试,我发现了需要以后改进的几个地方,比如歌曲的表现力,演唱时的状态,还有就是个别学生的音准,以后上课要针对这些学生重点加强,由于考试我都是一个个进行,所以学生存在的某些问题很清楚,不过,这次我对六年级的学生放松了条件,并扩大了考试范围,对于他们,考试时可以选择自己平时喜欢的歌曲进行,不单单仅限于课本中的歌曲,一来,了解他们的心声,看看他们的欣赏状态,二来,可以发挥他们的演唱水平,展示最好的自己;果然,在学生唱自己喜欢的歌曲时,学生唱的很投入,下面学生听的也很认真,看来,以后的教学可以渗透几首他们喜欢的课外歌曲,引导他们更好的发挥,毕竟兴趣是最好的老师嘛!
六月是学生的展望月,也是我们的回顾月,他们展望明天,我们回顾昨天,回首以往的教学,有收获,有改进,有设想,期待下一站我会做的更好! |
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